资源简介

高年级学生读本第8讲无人精神则不立，无国精神则不强《1.当代中国精神的集中表现》教学设计
教学目标
知识与技能目标
学生能够理解当代中国精神的内涵，包括社会主义核心价值观等内容。
掌握当代中国精神在不同方面的具体表现。
过程与方法目标
通过阅读、讨论、案例分析等活动，培养学生的分析、归纳和表达能力。 引导学生将当代中国精神与自身生活实际相结合，思考如何践行。
情感态度与价值观目标
激发学生对国家和民族的自豪感和责任感。
培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
教学重难点
教学重点
理解当代中国精神的内涵和集中表现。
引导学生思考如何在日常生活中践行当代中国精神。
教学难点
帮助学生深刻领会当代中国精神的重要意义。
教学方法
讲授法：讲解当代中国精神的相关知识。
讨论法：组织学生讨论当代中国精神的具体表现和践行方式。
案例分析法：通过具体案例分析当代中国精神的实践。
多媒体教学法：运用图片、视频等多媒体资源，增强教学的直观性。
四、教学过程
导入
播放一段展示中国伟大成就的视频，如国庆阅兵、科技创新等，引发学生对国家强大的自豪感。
提问学生：“看到这些成就，你有什么感受？你认为是什么支撑着中国不断发展进步？”引出当代中国精神的主题。
老师：（视频播放完毕后）同学们，刚才我们一起观看了这段展示中国伟大成就的视频，大家感受到了什么？
学生A：我感到非常震撼和自豪！看到我们国家的军队如此强大，还有那些令人惊叹的科技创新，真的觉得祖国好伟大！
老师：是的，这些都是我们国家这些年来的巨大进步和成就。那么，你认为是什么支撑着中国能够不断发展进步呢？
学生B：我觉得是勤劳勇敢的中国人民，还有我们国家对科技和教育的重视。只有人民齐心协力，国家才能这么强大。
老师：说得很好！人民的力量和国家的重视确实是非常重要的因素。那么，大家有没有想过，这些成就背后，还蕴含着一种怎样的精神呢？
学生C：我觉得是一种自强不息、勇攀高峰的精神。我们中国人在面对困难和挑战时，总是能够坚持不懈，努力奋斗。
老师：非常棒！你提到的这种精神，正是我们常说的“当代中国精神”。它不仅仅是一种自强不息、勇攀高峰的精神，更是一种团结协作、勇于担当、创新进取的精神。正是这种精神，支撑着我们国家在各个领域不断取得新的成就和进步。
学生D：我明白了！原来我们国家的强大和进步，不仅仅是因为经济和科技的发展，更是因为有了这种当代中国精神的支撑。
老师：是的，正是这种精神的力量，让我们更加坚定了走中国特色社会主义道路的信心和决心。希望大家能够继续努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！
讲解当代中国精神的内涵
结合高年级学生读本内容，讲解当代中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的统一。
阐述社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
通过具体事例，如抗疫英雄的事迹、科技创新成果等，帮助学生理解当代中国精神的内涵。
老师：同学们，今天我们要深入讲解的主题是“当代中国精神的内涵”。在中国这片古老而又充满活力的土地上，我们的精神文化随着时代的变迁而不断丰富和发展。那么，什么是当代中国精神呢？
当代中国精神，简单来说，就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的统一。这两者是相辅相成、缺一不可的。
首先，让我们来看看以爱国主义为核心的民族精神。这种精神深深植根于我们的血脉之中，是我们对祖国的深厚感情和无限忠诚的体现。无论是在历史上的任何时期，还是在今天的和平年代，爱国主义都是我们团结一心、共同奋斗的强大动力。
接着，我们再来说说以改革创新为核心的时代精神。在这个日新月异的时代，改革创新是推动我们前进的不竭动力。它鼓励我们勇于探索、敢于突破，不断追求新的知识和技术，以适应时代的发展和变化。
而这两种精神的集中体现，就是我们的社会主义核心价值观。这二十四个字——富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，不仅是我们每个人的行为准则，也是我们社会和谐发展的基石。
那么，这些抽象的概念如何在我们的生活中具体体现呢？我们可以从许多具体的事例中找到答案。比如，在抗疫斗争中，无数医护人员和志愿者挺身而出，舍小家为大家，用实际行动诠释了爱国、敬业、友善等核心价值观。他们的英勇事迹让我们深感自豪和感动，也让我们更加坚定了战胜疫情的信心和决心。
再比如，在科技创新领域，我们取得了许多令人瞩目的成果。从高速铁路到载人航天，从人工智能到量子通信，这些成果的背后都凝聚着无数科研人员的智慧和汗水。他们不断创新、勇于攀登的精神风貌，正是时代精神的生动写照。
当代中国精神的具体表现
分组讨论：将学生分成小组，讨论当代中国精神在不同领域的具体表现，如在经济建设、科技创新、文化传承、社会公益等方面。
小组代表发言：各小组推选代表，分享讨论结果。
教师总结：对学生的发言进行总结，归纳当代中国精神在各个领域的具体表现，如艰苦奋斗的创业精神、勇于创新的科学精神、无私奉献的志愿服务精神等。
小组一（经济建设领域）：我们小组认为，在经济建设领域，当代中国精神的具体表现首先是“艰苦奋斗的创业精神”。从改革开放初期的小岗村大包干，到如今遍地开花的创新创业潮，无数企业家和普通劳动者以不懈的努力和坚韧不拔的意志，推动了中国经济的持续快速发展。他们敢于面对挑战，勇于开拓市场，用实际行动诠释了“幸福是奋斗出来的”这一时代强音。
小组二（科技创新领域）：在科技创新领域，当代中国精神则体现为“勇于创新的科学精神”。从“两弹一星”到载人航天，从高速铁路到量子通信，中国科学家和工程师们不断突破技术瓶颈，攀登科技高峰。他们敢于质疑，勇于探索，用智慧和汗水书写了一个又一个科技奇迹，展现了中国人追求卓越的创新精神和民族自信。
小组三（文化传承领域）：对于文化传承，我们认为当代中国精神表现为“文化自信与传承创新”。在全球化背景下，中国优秀传统文化得到了前所未有的重视和传承。从诗词大会到非遗保护，从国学热到文化输出，中国人正以更加开放包容的心态，向世界展示中华文化的独特魅力和深厚底蕴。同时，我们也在不断创新，让传统文化与现代生活相融合，焕发新的生机与活力。
小组四（社会公益领域）：在社会公益领域，当代中国精神则集中体现为“无私奉献的志愿服务精神”。从抗击新冠疫情的志愿者到扶贫攻坚的驻村干部，从支教山区的青年教师到关爱孤寡老人的社区义工，他们用自己的行动诠释了“大爱无疆”的深刻内涵。他们的无私奉献，不仅帮助了他人，也温暖了社会，传递了正能量。
教师总结：同学们的发言非常精彩，充分展示了当代中国精神在各个领域的具体表现。无论是经济建设中的艰苦奋斗，还是科技创新中的勇于探索；无论是文化传承中的文化自信，还是社会公益中的无私奉献，都是当代中国精神的生动体现。这些精神不仅是我们国家的宝贵财富，也是我们每个人应该继承和发扬的优秀品质。让我们携手并进，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！
如何践行当代中国精神
案例分析：展示一些践行当代中国精神的人物案例，如雷锋、黄大年等，分析他们是如何践行当代中国精神的。
个人思考：引导学生思考自己在日常生活中如何践行当代中国精神，可以从学习、生活、社交等方面入手。
交流分享：学生分享自己的思考和计划，互相启发和鼓励。
老师：同学们，通过刚刚的案例分析，我们看到了雷锋和黄大年等杰出人物是如何在各自领域里践行当代中国精神的。雷锋同志的无私奉献和“螺丝钉”精神，黄大年教授的爱国情怀与科研创新，都为我们树立了鲜活的榜样。那么，接下来我想请大家思考一个问题：作为新时代的青少年，我们如何在日常生活中践行这种精神呢？
学生A：我认为在学习上，我们可以像黄大年教授那样，保持对知识的渴望和追求，勇于探索未知领域，不畏艰难，不断突破自我，这既是对个人成长的负责，也是对国家科技进步的贡献。
老师：非常好，学生A从学习的角度提出了很好的见解。确实，学习不仅仅是为了分数和文凭，更是为了提升自我，服务社会。那么，生活方面呢？
学生B：在生活中，我们可以学习雷锋的助人为乐精神，比如帮助同学解决学习上的难题，参与社区的志愿服务活动，或是随手捡起地上的垃圾，这些都是小小的善举，但都能传递正能量，让社会更加温暖和谐。
老师：学生B的分享非常贴近生活，细微之处见真情。那么，在社交方面，大家又有什么想法呢？
学生C：在社交中，我认为应该尊重他人，诚实守信，这是当代中国精神中不可或缺的一部分。我们可以从日常交流做起，比如不传播未经证实的消息，不随意评判他人，用真诚和善良去感染周围的人。
老师：学生C的观点非常中肯。社交不仅仅是交流信息，更是传递情感和价值观的过程。尊重、理解和包容，是我们与他人建立良好关系的基础。
老师：现在，我想请每位同学都思考一下，自己接下来打算如何具体地践行当代中国精神，无论是学习、生活还是社交方面，都可以。然后，我们进行简短的交流分享，看看大家都有哪些创意和计划。
（学生们开始认真思考并准备分享，几分钟后）
学生D：我打算从今天开始，每天抽出半小时的时间来阅读课外书籍，拓宽自己的知识面，同时积极参与学校的科研项目，为科技创新贡献自己的力量。
学生E：我计划加入学校的志愿者团队，利用周末的时间去社区做义工，帮助那些需要帮助的人，让我的生活更加充实有意义。
学生F：我会在社交平台上发布一些正能量的内容，比如分享学习心得、推荐好书好电影，或是记录自己的志愿服务经历，用实际行动影响身边的人。
老师：听到大家的分享，我感到非常欣慰和骄傲。你们每个人都已经有了自己的计划和目标，这是非常宝贵的。记住，践行当代中国精神不是一句空话，而是需要我们每个人从自身做起，从小事做起，持之以恒地努力。让我们携手并进，共同为实现中华民族的伟大复兴贡献青春力量！
总结与拓展：总结本节课的主要内容，强调当代中国精神的重要性和践行方式。
老师：同学们，我们今天的课程到这里就接近尾声了。在今天的课堂上，我们一起探讨了当代中国精神的核心内容和深远意义。
首先，我们明确了当代中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。这种精神不仅是我们国家发展的动力源泉，也是我们每个人成长进步的精神支柱。
我们深入分析了民族精神的内涵，包括团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等优秀品质。这些品质在历史的长河中不断积淀和传承，成为了我们民族独特的文化基因和精神标识。同时，我们也看到了时代精神在当代中国的发展中扮演着重要角色，它鼓励我们勇于创新、敢于突破、不断进取。
在课程的最后部分，我们还讨论了如何践行当代中国精神。我们认识到，践行当代中国精神不仅是一种理论上的认同和接受，更是一种实践上的行动和付出。我们需要从自身做起，从小事做起，将当代中国精神融入到我们的日常学习和生活中去。无论是在学习上追求卓越、勇于探索，还是在生活中乐于助人、关心他人，都是践行当代中国精神的具体体现。
同学们，当代中国精神是我们民族的瑰宝和财富，也是我们国家走向繁荣昌盛的重要支撑。让我们共同努力，将当代中国精神发扬光大，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！
6.布置作业：要求学生写一篇短文，谈谈自己对当代中国精神的理解和如何在今后的生活中践行。
教学反思
通过本节课的教学，学生对当代中国精神有了更深入的理解，同时也思考了如何在日常生活中践行当代中国精神。在教学过程中，要注意引导学生积极参与讨论和思考，充分发挥学生的主体作用。同时，要结合实际案例，使教学内容更加生动形象，易于学生理解和接受。在今后的教学中，可以进一步丰富教学方法和手段，提高教学效果。

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