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2017年，我国科学家采用体细胞克隆技术，人工“激活”细胞的发育“程序”，最终实现了“从细胞到生物体”，成功培育出两只小猴：“中中”“华华”。
那么，自然状态下，细胞是怎样构成生物体的呢？
这个过程又是如何实现的呢？
情 境 导 入
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
通过本节学习，你将知道：
●生物体内的细胞数量是怎样增加的？
●细胞分裂过程中，染色体数目有什么变化？
学习目标
2024版 人教版七年级生物上册 第一单元 第三章 从细胞到生物体
一、观察细胞的分裂
生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化有关。
一粒种子长成参天大树
婴儿成长为青年
一、观察细胞的分裂
需要细胞从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质，体积会由小变大。
吸收营养物质
细胞体积增大
细胞生长的结果：
细胞生长：
细胞能无限长大吗？
一、观察细胞的分裂
细胞体积大小与物质运输的关系
探究：
细胞体积越小，越利于细胞内物质的交流。
细胞不能无限长大。
观察思考
洋葱根尖细胞的分裂
洋葱根尖细胞的分裂（染色，放大600倍）
讨论：1.图中哪些细胞正在分裂？
2.正在分裂的细胞，最为明显的特征是什么？
染色体形态发生变化。
染色体：被碱性染料染成深色的物质。
细胞不能无限生长，一部分细胞长到一定大小就会进行细胞分裂。
染色体
遗传物质
一、观察细胞的分裂
染色体的组成：
染色体是蛋白质和DNA组成，DNA是遗传物质，故染色体是遗传物质的载体。
电镜下染色体图
一、观察细胞的分裂
请用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA之间的位置关系。
细胞
细胞核
染色体
DNA
由大到小：
二、细胞分裂的过程
即一个细胞分裂成两个细胞的过程。
细胞分裂：
分裂1次
分裂2次
分裂N次
细胞数目增多
细胞分裂的结果：
二、细胞分裂的过程
细胞膜
细胞核
细胞质
,
一分为二
缢裂为两个细胞
分成两份
内陷
细胞膜和细胞壁
细胞核
细胞质
,
一分为二
分裂为两个细胞
分成两份
形成新的
_________
试一试：
共同点：
核分裂 质分裂 膜（壁）形成
不同点：动物细胞细胞膜向内凹陷，缢裂为两个细胞
植物细胞在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
二、细胞分裂的过程
细胞分裂过程中，染色体形态改变，其数量呢？
染色体的变化：
原细胞
细胞分裂的准备期
新细胞
细胞分裂
染色体
2
细胞分裂准备期： 复制；数目为原来的 倍。
细胞分裂过程中：染色体 成完全相同的两份。
均分
染色体先复制加倍，再平均分配：
2）新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
意义：保证遗传物质的稳定性
1）两个新细胞的染色体形态和数目相同。
二、细胞分裂的过程
动、植物体由小到大离不开细胞的生长和分裂。
细胞生长
分裂1次
分裂2次
细胞分裂
体积增大
数目增多
？
那么，多种多样的细胞是如何形成的呢？
生物体由小长大
细胞生长
细胞分裂
细胞分化
：细胞体积增大
一个细胞分成两个细胞的过程
1）细胞核一分为二
2）细胞质分成两份
3）形成新的细胞膜
（植物细胞还形成新的细胞壁）
先复制加倍后平均分配
概念：
过程：
染色体的变化：
结果：
细胞数目增多
课 堂 小 结
练习与应用
√
√
×
B
细胞
细胞核
染色体
DNA
受损皮肤周围：细胞生长增大细胞体积；细胞分裂增加细胞数量。细胞数量的增加助于受损皮肤的愈合，因此，若皮肤伤口不深，几天后便可自动愈合。
从正常细胞变化而来。细胞癌变的实质是细胞内遗传物质的改变。
生活中致癌的因素有：
化学致癌物（有农药、化肥）、放射线、病毒、污染的水等。
拓展延伸 “脱缰之马—癌细胞”
癌 细 胞：
特点：分裂快、能转移
日常生活中，如何预防癌症的发生呢？
教学课件
人教版生物七年级上册
感 谢 聆 听

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