人教版六年级数学上册分数乘法运算 课件(共46张PPT)

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人教版六年级数学上册分数乘法运算 课件(共46张PPT)

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(共46张PPT)
分数乘法运算
本讲聚焦
1 、分数乘法的意义和计算方法
2 、分数乘加、乘减运算
3 、整数乘法的运算定律在分数乘法中的应用
例题1:
【点拨1】 分数乘法的计算方法:
知识点1:分数乘法的意义和算理

练习1:
的算理
① 涂一涂:
知识引入:
单位换算
高级单位
低级单位
低级单位
高级单位
(×进率)
(÷进率)
公顷=( )平方米
48
1公顷 = 10000平方米
1小时 = 60分钟
16000
② 小时=( )分
( )千克是2.4吨的
2700
2.4吨 = 2400千克
6.3升 = 6300毫升
1600
2.7升 = 2700毫升
1.6吨 = 1600千克
③ 6.3升的 是( )毫升
知识点2:分数混合运算1
例题2:
去括号
带前面符号搬家(乘法交换律)
添括号(乘法结合律)
同级运算(三步曲)

四则运算的运算顺序:
1、如果是同一级运算,一般从左往右依次进行计算。
2、如果既有加减法,又有乘除法,先乘除后加减。
3、如果有括号,先算括号里面的。
运算顺序?
先乘除后加减
错误做法:

(直接算)

练习2:
带前面符号搬家(乘法交换律)
添括号(乘法结合律)
同级运算(三步曲)


先乘除后加减

常用的分数与小数互化:
引入知识点: 去添括号原则
12 + 7 - 3 =
12 - 7 - 3 =
12 + ( 7 - 3 )
12 - ( 7 + 3 )
12 × 7 ÷ 3 =
12 ÷ 7 ÷ 3 =
括号前是“—”号,去、添括号时,括号里的符号要发生改变。
括号前是“÷”号,去、添括号时,括号里的符号要发生改变。
12 × ( 7 ÷ 3 )
12 ÷ ( 7 × 3 )
同 级 运 算 括号前面的符号 括号里的符号是否改变
+ 不变
- 改变
× 不变
÷ 改变
总结:
口诀: 加 乘 不 变,减 除 变 变 ! ! !
学会:带前面符号搬家
引入: 74 + 23 - 14
① 74 - 14 + 23
② 74 + 14 - 23
= 83
= 83
= 65
×

例题3:
1、去括号
2、带前面符号搬家
3、添括号
同级运算(三步曲)
练习3:
同级运算(三步曲)
1、去括号
2、带前面符号搬家
3、添括号
积不变的性质:
4
2
两个分数相乘分子交换位置,分数值不变!(交换分母也一样)
例题4:

提取公因数
9
7
积不变的性质
× + ×
(相乘的两个分数互换分子、分母)
积不变性质

×1
小试牛刀:
提取公因数
× + × - ×
练习4:
×1
× + × - ×
提取公因数
积不变性质

× + × - ×
积不变性质
提取公因数

例题5:
整体分配

乘法分配律去括号
拆项(创造较简便的数)

整体分配
练习5:

乘法分配律去括号
拆项(创造较简便的数)

例题6:
乘法分配律去括号
拆项(创造能约分的数)

乘法分配律去括号
拆项(创造较简便的数)
63是9的倍数
错误拆法

练习6:
乘法分配律去括号
拆项(创造能约分的数)

乘法分配律去括号
拆项(创造较简便的数)

综合巩固
PART.01
①一台拖拉机每小时耕地 公顷,请你在图中用阴影部分表示 小时耕地的公顷数。(如图表示1公顷)。
即:把1公顷平分为10分,取其中的3份。
② 一根电线长9米,如果用去 ,还剩下( )米。 如果用去 米,还剩下( )米。
区分分率与具体量:分率没有单位,具体量有单位!
解题思路:
用去
剩下
再用去
区分:
分率
具体的量
区分分率与具体量:分率没有单位,具体量有单位!
③一根电线长9米,用去 ,还剩下( )米,
再用去 米,还剩下( )米。


积不变性质
提取公因数
乘法分配律
牛刀小试:
整体分配

乘法分配律去括号
拆项(创造较简便的数)


提取公因数
积不变性质
课堂小结
1、积不变的性质
2、同级运算三步曲
3、整体分配
4、拆项法
THANKS

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