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(共20张PPT)
1.2 规划初中生活
第1课开启初中生活
重点
问题
自主学习
自学课本，大字精读，小字通读； 围绕目标思考题找出答案； 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。
什么是规划？
规划的意义。
1
2
3
怎样做好初中生活规划？
探究1
哈佛调查
3%：有自己清晰的长远目标
10%：有清晰但比较短期的目标
60%：只有一些模糊的目标
27%：没有目标
25年后……
请同学们猜想，不同目标的人25年后的人生是怎样的呢？
没有目标
目标模糊
清晰但短期的目标
清晰而长期的目标
社会中上层
很多都是失败者
中下层
社会各界的顶尖人士
25年后
请同学们猜想，25年后不同目标的人生是怎样的呢？
“如果不及早规划，有可能走向与自己心意不合的人生”
那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖；
那10%的人是各专业领域的成功人士，事业有成；
那60%的人成为社会大众群体，平凡地生活着；
那27%的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平。
同学们，从上面的数据可以看到大部分人是被生活推着走，而不是走在自己规划好的生活轨迹上，究其原因，十有八九是没有在早期做好生涯规划。
（2）如何让初中生活过得丰富多彩，更有意义和价值？说说你的打算。
（1）你们有规划过未来吗？你想过自己未来想做什么工作吗？
1. 什么是规划
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
人生为何要规划
比利时的《老人》杂志曾在全国范围内，对60岁以上的老人开展了一次题为“你最后悔什么”的专题调查。调查结果十分有意思：
72%的老人后悔年轻时努力不够，以致事业无成；
67%的老人后悔年轻时选择了错误的职业；
63%的老人后悔对子女教育不够或方法不当；
58%的老人后悔锻炼身体不够；
56%的老人后悔对伴侣不够忠诚；
47%的老人后悔对双亲尽孝不够；
41%的老人后悔自己未能周游世界；
32%的老人后悔一生过得平淡，缺乏刺激；
11%的老人后悔没有赚到更多的金钱。
人生有规划，便活的从容，活的无悔
生命只是一种极其偶然而短暂的现象和过程，人生苦短，转瞬即逝。
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄子
生命是一个不可逆转的单向历程。
人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰
生命对于每个人都只有一次，谁都不可能重新来过。
花有重开日，人无再少年。——元杂剧
若无规划，枉活一世，追悔莫及。
人生为何要规划
人生有规划，便活的从容，活的无悔
人生最重要的事，不是你现在站在何处，而是你今后要朝哪个方向走，只要方向对，找到路，就不怕路远。
“人生规划为人生指明了方向。”
2. 规划的意义
没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
1
2
3.怎样做好初中生活规划？
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
③为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
方法与技能
1
分清主次，合理规划和管理时间
2
劳逸结合，学会科学用脑
3
“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点
4
“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进
5
珍视团队合作
“努力”有方法
请从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿景，设计并完成初中生活规划书。
我的初中计划
初中生活规划书
品德方面：
学习方面：
身心方面：
审美方面：
劳动方面：
探究2
规划初中生活
规划
规划的意义
没有规划容易陷入盲目、无序
对未来的事情作出事先的设计与安排
怎样规划？
确定个人发展目标
制订行动方案
持之以恒，向着既定目标前进
课堂小结
合理的规划帮助我们更好地度过初中阶段
1.“凡事预则立，不预则废。”这启示我们要( )
A.做好生活规划
B.集中注意力
C.提高学习效率
D.有远大目标
2.珍惜初中好光阴,追求自我新形象。下列做法符合这一要求的是 ( )
①制订合理的初中生活规划
②狂妄自大， 激扬青春,成就自我
③确定适合自己的发展目标
④不断变换自己的梦想
A.①③ B.①②
C.③④ D.②④
3、刘秀祥是贵州省黔西南州望谟县某中学的校长、党的二十大代表,曾两次入选“中国好人榜”,并获得“全国最美教师”荣誉称号。读大学期间，他“千里背母上大学”的故事感人至深;工作后,他的目标是帮助山里更多的孩子走进教室、走向光明。对此认识正确的是（ ）
A.人生的追求是获得荣誉
B.教育能够决定个人的发展
C.教师是世界上最好的职业
D.我们要结合社会需要确定个人发展目标
4.无论做什么事情,事先如果有正确的规划，就容易成功;否则就可能失败。下列选项体现了做好规划的是 ( )
A.“他山之石,可以攻玉”,我们只能听从老师和父母的建议来做规划
B.只要做好了规划,就要坚决执行,不能有任何改动
C.自己的路自己走，自己的规划自己做，不要听取别人的意见
D.根据自己的主客观条件,制订实现理想和目标的行动方案
5.七(1)班的学生在老师的指导下，纷纷做好了自己本学期的学习、生活计划，可是在执行计划的过程中却出现了不同的情况。下列言行或观点中,正确的是 ( )
①昨天睡得太晚了,今天早晨的锻炼计划取消吧
②我的计划是今年期末考个好成绩，至于平时的考试情况,我不会太在意,因为那不在我的计划之内
③“明日复明日,明日何其多”,要今日事今日毕,珍惜每一天
④只有实现了一个个小目标,我们才能向自己的人生大目标不断迈进
①② B.②③ C.③④ D.①④
6漫画《这里没有水,再换个地方挖》启示我们( )
A.人生需要目标
B.努力需要坚持
C 要劳逸结合
D.梦想无法实现
7. “勤能补拙是良训”，但“努力”也要讲方法。下列名言体现了“努力”的方法的有 ( )
①不积跬步,无以至千里
②学而不思则罔,思而不学则殆
③知人者智，自知者明
④精诚所至,金石为开
A.①③ B. ③④ C.①② D.②④
8.健全人格畅想未来,让初中生活过得更有意义和价值，我们要制订一个详细的初中学习与生活规划。实现这个美好的规划,需要( )
①持之以恒的努力
②走成功人士走过的路
③不断尝试新鲜事物
④自省自律
A.②③ B.①④ C.①② D.③④
9.某校七(1)班的几名同学聚在一起交流生活规划。下列观点合理的是 ( )
A.小江;未来充满挑战,我要不断完善自己，提高素质
B.小李:世界变化太快，做生活规划纯属无用功
C.小圆:国家发展、社会需要与我无关，做生活规划时只需考虑自己的兴趣
D.小明:只要有完善的规划就会有完美的结果
10 “路虽远,行则将至;事虽难，做则必成。”这启示我们( )
A.做好规划,个人发展目标就一定能实现
B.要将“努力”落实在具体行动中
C.要学会合作,学会包容他人
D.要积极参加学校社团活动,丰富初中生活
11. 1992年9月21日,中共中央正式决策实施载人航天工程，并确定了我国载人航天“三步走”发展战略。30多年来，中国航天人披星戴月,日夜兼程,载人航天工程相继突破和掌握天地往返、空间出舱、空间交会对接等载人航天领域关键技术,开展了一系列空间科学实验与技术试验，牢牢占据了世界载人航天的重要一席。中国载人航天工程的发展启示我们 ( )
①努力要坚持不懈、脚踏实地
②要做好规划,有了规划就一定能成功
③要注重个人奋斗，忽视团队合作
④要设定合理的发展目标,制订具体的行动方案
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

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