资源简介

(共30张PPT)
学会阅读教材
单元题目
课
框
活动
正文
导语
第一单元 少年有梦
第一课 开启初中生活
第一框 奏响中学序曲
Welcome!
始业教育：请讨论后发言，本学科有哪些特点？和其他学科有什么区别吗？
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识；
五大主题：生命安全与健康、法治、中华优秀传统文化、革命传统、国情等；
学科目标：正确认识自己，与家庭、他人、社会、国家和人类文明的关系，了解国家发展和世界发展大势，增强社会责任感和担当意识，立志做社会主义建设者和接班人；
学科要求：课堂认真记录笔记，积极参与讨论，发表观点；课外认真完成作业，并养成看新闻关心社会发展，并能独立、客观、辩证思考问题的好习惯；
探究的问题
1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
3.初中阶段的重要性？
4.我们要怎样度过中学时代？
进入初中我们看跨进了人生的一个新的阶段。有了新的身份——（ ）新体现在哪里？
导入新课
中学生
探究分享
探究分享
2024-2025
探究分享
教师点拨
教材P3生活观察
1、上了中学你觉得自己长大没有？
2、你对初中生活有哪些期待？
随着自我意识的逐步增强，我们更加主动的发现和认识自己；随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。
认识更多的良师益友，学习更多的知识，健全自己的人格，强健自己的体魄，提升自己的能力，使自己更优秀更成熟。
◆你在校园里还有哪些新发现？
◆与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？
教材P3探究与分享
学习课程增加，学习任务变重，学习难度增大，生活节奏加快，社团活动和社会实践活动增多等。
这些变化给我们带来新的机会，新的要求和新的挑战。
探究分享
富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；
初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
新的课程和学习任务
探究分享
丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；
初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
社团活动
探究分享
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；
初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
社会实践
探究分享
在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我；
初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
集体生活
要点总结
初中阶段为我们的发展提供了新的机会：
富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域;
丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台;
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；
在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
探究分享
初中阶段对我们的成长提出了新的要求：
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；
探究分享
初中阶段对我们提出了新的要求
越来越踏实，努力学习，勤于思考；
探究分享
初中阶段对我们提出了新的要求
越来越包容，尊重他人，学会合作；
探究分享
初中阶段对我们提出了新的要求
越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步；
①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航;
②越来越踏实，努力学习，勤于思考;
③越来越包容，尊重他人，学会合作;
④ 越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
要点总结
初中阶段对我们提出了新的要求：
要点总结
我们要怎样度过中学时代
要点总结
初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
我们要怎样度过中学时代
探究分享
说说初中生活对他的一生有怎样的影响？
1923年，钱学森进入北京师范大学校附属中学校读书。他说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
教材P5阅读感悟
要点总结
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
初中阶段对我们的重要意义
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
新的身份：
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域;
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台;
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
中学生
奏响中
学
序
曲
①越来越上进，志存高远，逐梦远航；
②越来越踏实，努力学习，勤于思考；
③越来越包容，尊重他人，学会合作；
④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
课堂小结
珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标,在担当中历练，在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。（怎样度过初中生活？面对各种可能和挑战我们应如何做？）
新的机会：
新的要求：
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。处于生命成长的“拔节孕穗期”，是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
初
中
阶
段
新
变
化
新的挑战：
初中阶段的重要性：
一
单选题
四、随堂练习
1. 中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。对这一新起点，你认为以下说法中正确的有（ ）
①中学生活意味着新的机会和新的可能
②中学生活意味着新的目标和要求
③开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需要学习老师、父母、学长的经验
④中学生活意味着新的挑战
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
一
单选题
四、随堂练习
2. 初中生活把我们带入到一个崭新的天地，面对这个全新的环境，我们要(　　)
A．做自己喜欢的事情，放任自流
B．珍惜新的开始，做好准备迎接新的挑战
C．用大人的标准要求自己，不需要别人监督
D．确立的奋斗目标要高，否则说明自己的决心不大
B
一
单选题
随堂练习
3. 中学生活提供了发展自我的多种机会，下列不属于发展自我机会的是（ ）
A．集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性
B．新的课程，引领我们探索新的知识领域
C．丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
D.各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助
D
一
单选题
随堂练习
4. 千里之行，始于足下。面对即将开始的中学生活，我们应该(　 　)
①珍视当下　 ②把握机遇　
③从点滴做起　 ④勇敢迎接挑战
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
D

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