资源简介

(共26张PPT)
1986年，桂海潮出生于云南保山市施甸县姚关镇。施甸县是个穷县，两年前才退出贫困县行列。施甸县下辖的姚关镇，更穷。2003年10月15日，杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天。当时正在施甸县城中学念书的桂海潮，被这
一幕深深地震撼了。那一天，他
立下梦想：
“希望有一天我也能飞上太空。”
学习榜样，畅谈梦想
3.1 学习成就梦想
第三课 梦想始于当下
核心素养目标
政治认同：正确认识学习，理解学习的重要性，要努力学习成为担当民族复兴大任的时代新人。
道德修养：提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。
健全人格：认识学习，掌握有效的学习方式，培养自觉主动的学习态度，培养终身学习的能力，通过学习实现梦想。
责任意识：通过分析如何学习的活动，珍惜学习机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。
自主学习
为什么说学习成就梦想？
01
如何正确认识学习？
02
如何通过学习来成就梦想？
04
如何学会学习？
03
如果有记者问这个放牛娃：
“你为什么放牛？”
“为了赚钱。”
“赚钱干什么？”
“学习。”
“学习干什么？”
“飞上蓝天，当飞行员。”
这个放牛娃会成为桂海潮，他小时候就是个放牛娃哦！
1.为什么要学习？（学习的意义）P19
当一个人读过的书，学到的知识，化作冲天的烈焰，能送他前往心心念念的星辰大海，我们就不能不深信：“读书真的可以改变命运”
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②是现阶段的基本任务，是我们成就梦想的重要路径。
1.为什么要学习？（学习的意义）P19
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
1.为什么要学习？（学习的意义）P19
1910年春天，年仅12岁的周恩来进入银冈书院读书。当校长问及为何读书时，他慷慨答道：“为了中华之崛起而读书！”这一誓言不仅激励了他的一生，也成为无数青年的座右铭。周恩来一生致力于中华民族的解放事业，从五四运动到南昌起义，再到新中国的成立和建设，他始终站在时代的前列，为国家的独立和人民的幸福鞠躬尽瘁。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年与国家的未来息息相关，我们必须为中华民族的复兴而学习，做一个有志少年，努力学习，充实自己，将来为祖国的伟大复兴作出贡献。
跨越时代的学习典范告诉你
④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
1.为什么要学习？（学习的意义）P19
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。（总说）
②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。（个人角度）
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。（个人角度）
④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（P21）（民族角度）
探究与分享：
小然利用课余时间阅读科幻小说。
小佳在周末去敬老院做义工。
小冰经常主动做家务。
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。
学习知识，开阔眼界
培养实践能力
自理自立能力
在服务社会中锻炼能力
思考：他们是在学习吗？什么是学习呢？
2.如何正确认识学习？P20
学习
游泳
弹钢琴
辅导同学
做题
洗碗
听课
阅读
讨论问题
2.如何正确认识学习？P20
①内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
学习有哪些表现形式呢？
接受
掌握
探究
发现
体验
感悟
2.如何正确认识学习？
③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
2.如何正确认识学习？P20
②范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
①内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
3.怎样学会学习（善于学习）
军军的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？
“知之者，不如好之者；好知者，不如乐之者。”
——孔子
诊断结果：
缺乏学习兴趣
①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习;
3.怎样学会学习（善于学习）
3.怎样学会学习（善于学习）
“工欲善其事，必先利其器。”
诊断结果：
学习方法不科学，学习效率低下
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;
3.怎样学会学习（善于学习）
军军的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上11点钟多，但是成绩一直不上不下。我该怎么办呢？
3.怎样学会学习（善于学习）
建议：学习的内容很丰富，学习的形式很多，要积极到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
3.怎样学会学习（善于学习）
军军的困扰之三：暑假中我想参加社会实践活动，跟同学一起去研学，但是妈妈认为这些活动浪费时间，不如报个补习班，提前学习新学期的课程。你如何说服她的妈妈呢？
3.如何学会学习？（善于学习）P21
①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习;
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
启思导行：
今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。
为了实现梦想，我们需要做哪些事情？哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？
必须现在做的事情
可以将来做的事情
需要用一生做的事情
努力学习，打好知识基础
培养良好的意志品质
积极参加实践活动
……
从事自己喜欢的职业
在工作岗位上为国家做出贡献
……
乐于助人
热心公益，服务社会
终身学习
……
学习成就梦想
①立身做人的永恒主题、报国为民的重要基础。
②现阶段的基本任务，成就梦想的重要路径。
③提升品德、增强能力、增长智慧、拥有持续力量。
④关乎个人前途和命运、民族的未来和发展。
①学习内容非常丰富：知识、能力、品德。
为什么要学习
如何学会学习
正确认识学习
②学习不局限在学校。
①发现并保持对学习的兴趣，自觉主动学习。
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
③表现为接受和掌握，探究、发展、体验和感悟从一切经历中学习。
③积极参加社会实践活动。
④学以致用。
课堂重点
1.右边的漫画形象地反映了（ ）
①学习能够帮助他人，服务社会
②只要学习好就能过上幸福生活
③学习可以增强能力，增长智慧
④学习让我们拥有实现梦想的持续力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
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2.中国传统文化中有许多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”体现的是（ ）
A．确立远大志向，终身学习
B．要保持对学习的兴趣
C．要掌握科学有效的学习方法
D．要有自觉主动的学习态度
C
3.2024年第三届全民阅读大会在昆明举办，旨在持续深化全民阅读活动，进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读（ ）
A．可以代替劳动实践活动
B．能解决生活中所有问题
C．是获取知识的唯一途径
D．能丰富我们的精神生活
D
4.习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们（ ）
①读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径②学习彻底改变了我们的思维方式
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界
④学习需要坚强的意志
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
5.每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上学习效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高，这说明（ ）
①适合自己的学习方法才是最好的方法
②学习方法因人而异
③要追求与众不同的学习方法
④树立终身学习理念
A．①③ B．①④ C．①② D．②④
C
6.中秋假期，西安大唐不夜城举办多个免费演出。诗歌艺术、花车斗彩、贞观之治、戏演壁画、雁塔题名等丰富多彩的活动吸引了小秦。他想去观看演出，可妈妈却以他作业多为由不同意。他如果要说服妈妈，可以说（ ）
①观看演出有利于我们学习优秀的中华文化
②观看演出可以直接提高学习成绩
③学习不仅仅是获取知识，观看演出也是一种学习
④学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听都可以是学习
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
7. 【少年启程乘风破浪】
观察漫画，回答下列问题。
(1)请你为漫画一拟定一个标题，并说明我们为什么需要学习？
(1)标题：学习点亮生命/终身学习。
原因：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。

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