浙教版(2023)六年级上册信息科技 第3课 算法设计 课件(共10张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

浙教版(2023)六年级上册信息科技 第3课 算法设计 课件(共10张PPT)

资源简介

(共10张PPT)
在不知道平板密码的情况下如何解锁平板?
第3课 算法设计
经典算法
认识枚举法
有序地尝试每一种可能的解,如果满足正确解的条件就采纳,否则继续枚举,做到不遗漏、不重复。
关键点:
确定枚举的范围、正确解的判断条件
鸡兔同笼计算模型
ji+tu=35
ji×2+tu×4=94
0≤ji≤35,0≤tu≤35
枚举鸡兔同笼
想一想
枚举的对象是谁?
枚举的范围是多少?
正确解的判断条件是什么?
兔的只数 0 …… 12 …… 35
鸡的只数 35-0 …… 35-12 …… 0
总脚数 70 …… 94 …… 140
是否满足正确解条件 × × √ × ×
枚举的对象是谁?
枚举的范围是多少?
正确解的判断条件是什么?
算法的描述
要精准描述算法的每一步骤,明确算法的输入、输出。
思考:鸡兔同笼问题是否要输入数据?
输出的结果是什么?
试一试:除了枚举兔的数量,还可以枚举哪些数量?
8

输入密码
1
2
3
:
4
5
6
@

■■

W

展开更多......

收起↑

资源预览