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天台县2023学年第一学期四年级科学期终检测题
(满分: 100分 答题时间: 50分钟)
温馨提示：认真答题，字迹端正，做一份令人满意的答卷！
题号 科学观念 探究实践 总分
(一) (二) (三)
得分
一、科学观念 (共30分)
1.拉二胡发出的声音属于 ( )。
A.动物的叫声 B.自然界的声音 C.人类生产生活发出的声音
2.甘肃地震后，一人被困在倒塌的废墟里，他用砖头敲击自来水管，救援队及时找到了他。他是利用了 ( )。
A.砖头坚硬的特点 B.钢管传声能力强的特点 C.钢管坚硬的特点
3.小明用不同的力敲击音叉，感受声音的变化； 小红将一把钢尺伸出桌面20厘米，然后用不同的力拨动钢尺，观察尺子的状态； 小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是( )。
A.声音是怎样产生的 B.声音的强弱 C.声音的高低
4.小明用同一薄塑料片以相同的速度划过以下三个疏密度不同的梳子，发出声音最高的是( ) 。
5.下面3名同学的说法正确的是 ( )。
A.小雨说：“通常情况下，男生比女生声带振动慢，所以男生说话音量大。”
B.小明说：“电影院里声音太大了，音高过高，听得耳朵很不舒服。”
C.小杰说：“弹吉他时，琴弦发出的声音高低不同，这和琴弦振动的快慢有关。”
6.小郑代表班级参加学校的演讲比赛，他上台前有点紧张，做了几次深呼吸后感觉好多了。下列说法正确的是 ( )。
A.小郑吸气时，胸腔缩小，气体被吸入肺中
B.小郑吸气时，腹部收缩，胸腔扩张，气体进入肺中
C.小郑呼气时，胸腔扩张，气体从肺里排出体外
7.剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，表现为( )。
A.呼吸急促，次数增加 B.呼吸平缓，次数增加 C.呼吸急促，次数减少
8.根据食物的来源分，以下和其他不能分为一类的是( )。
A.鸡蛋 B.牛肉 C.青菜
9.用滴碘酒的方法检测食物中是否含有淀粉，观察下列食物滴上碘酒的颜色变化，我们可以获得的信息是 ( )。
食物名称 馒头 土豆 番薯 青菜
颜色变化 蓝紫色 蓝紫色 蓝紫色 棕红色
A.食物中含有丰富的营养 B.一些食物含有淀粉 C.所有的食物都含有淀粉
10.为了研究牙齿，我们用硬纸板做成门齿的形状，用大塑料袋做成臼齿的形状，这是在做( )实验。
A.对比 B.模拟 C.分类
11.小柯制作的气球小车比其他同学的气球小车跑得近，他认为可能和“自己吹的气球太小”有关，请问这属于探究实践中的( )环节。
A.提问 B.假设 C.实验
12.海参遇到天敌时，会把内脏喷射出来，并利用由此产生的( )迅速逃离。
A.反冲力 B.弹力 C.拉力
13.右图测量工具的读数是( )
A.3.2牛 B.2.3牛 C.2.6牛
14.从小车撞击实验中(如右图)，我们知道( )。
A.小车放置的高度越高，能量越小
B.小车具有的能量和运动速度无关
C.运动的小车具有能量
15.制作小车时，下列做法错误的是( )。
A.仔细观察小车模型，了解小车的结构
B.绘制多角度的小车设计图，尽可能全面反映它的结构
C.自己有什么想法就做，不用和其他同学交流讨论
二、，探究实践(共70分)
(一) (20分)学习了“声音”单元之后，小明找了盛水的杯子、吸管等来制作乐器，完成之后还对自己的乐器进行了测试。在此期间他还解决了一些科学问题，一起来看看吧！
16.小明找了四个相同的杯子制作了一个水琴(如图)，他依次从①~④号杯子上方沿水平方向吹气，听见发出的声音从低到高。据此，以下水杯排列顺序正确的是 ( )。
17.在吹奏水琴时，听到的声音有高有低，请解释一下这个现象：
18.小明从①到④依次敲击这四个杯子, 依次发出“ do”、“ re”、“ mi”、“ fa”4种声音, 下面是①号杯的是 ( )。
19.小明在测试水琴时，先轻轻敲击①号杯，再重重敲击①号杯，发现杯子发出的声音变( )了。
A.强 B.弱 C.高
20.水琴做好后，小明把它们放在了室内的阳台上。过了五天后，小明用同样的力去敲击同一个水杯，它发出的声音会怎样变化 ( )
A.变低了 B.变高了 C.变强了
21.小明停止敲击水琴后，水琴仍“余音未绝”，其原因是 。
22.水琴调试完成后，小明又从家里找来5根长短不同的吸管(如图)，准备做个从左到右声音越来越高的小排箫，这5根吸管从左到右正确的排列顺序是 、 、 、 、 。
23.当小明同学按正确的顺序把吸管排列固定好后，试吹吸管，没有发出声音来，主要原因是小明忘记了 。
24.这个排箫能吹出“12345”这五个音，小明尝试吹出《两只老虎》这首歌的曲子，那么歌，，词“快”的音调对应的是由 .(填字母) 吸管吹出的音。
25.此时家里的小猫也正乖乖坐在地上，听着小明调试乐器，下列说法正确的是( )。
A.小猫听到的声音以直线的方式传入猫的耳朵里
B.小猫耳朵里的鼓膜将声波转化为振动，然后传入中耳、内耳
C.小猫耳朵里的听小骨将声波转化为振动，然后传入中耳、内耳
(二) (26分) 近期，甲流、乙流、支原体肺炎等疾病进入高发期。人感染了这些病毒之后，常见的体征有呼吸道症状，伴随着发热、咳嗽、呼吸困难等。寒假期间我们也要继续做好自我保护，度过一个健康快乐的假期。
26.一些人感染甲流病毒之后，会感觉呼吸困难，说明图1中的 (填器官名称)被感染了，因为它是人体进行 的主要场所，主要使空气中的 进入血液，同时排出 。
27.为了研究人体的呼吸过程，小科又进行了模拟实验(如图2)。在实验中，底部的橡皮膜模拟的是 ，两个气球模拟的是 ，塑料瓶子模拟的是 ，把气球皮向下拉，发现两个气球体积变 。
28.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。小科利用所学的知识进行了肺活量的测量，他的
方法是：先深吸一口气，往测量袋中吹一小口气，紧接着收紧袋口，读出数值并记录。
你认为他的测量方法正确吗 。如果不正确，请写出正确的测量方法：
29.为有效预防呼吸道疾病，我们可以采取哪些方式呢 请写出两条建议。
, 。
30.结合右图分析，下列说法中错误的是( )。
A.呼吸前后，氮气含量不变
B.呼吸时，呼出的都是二氧化碳
C.呼吸前后，氧气的含量会减少
31.多样性的食物能帮助我们获得更多的营养。营养专家研究发现，食用能量充足、配比均衡早餐的学生，抵抗疾病的能力强于营养搭配不合理的学生。请为自己选择一份营养搭配合理的早餐( )。
A.汉堡、炸鸡腿、油条、薯片、可乐 B.方便面、火腿肠、薯条、可乐
C.稀饭、馒头、荷包蛋、胡萝卜丝、牛奶
32. 和 是人体能量的主要来源。吃早餐时，食物在 中被初步消化，接着就开始了漫长的“旅程”，请依次写出食物接下来会经过的消化器官名称：① ; ③ ; ② ; ④ 。
33.下列小朋友的做法中，比较正确的是( )。
A.小明不爱吃青菜，但为了营养均衡，他每天都吃一些青菜
B.小红听说脂肪摄入多了会长胖，所以含有脂肪的食物她都不吃
C.小亮晚饭只吃水果、蔬菜，不吃主食
(三) (24分) 在“运动和力”单元学习中，我们认识了各种各样的力，学习了能量的一些知识，也制作了一辆属于自己的小车，相信一定有许多收获吧，请你回答以下问题。
34.小科在做“测量一只鞋子的摩擦力”的实验(如图所示) 。测量摩擦力的大小要用到的工具是 ，测量时，手应该拉着 。在本实验中，这个工具应该 (填“竖直”或“水平”) 放置。它能用来测量力的大小，主要原理是 。
35.测量过程中发现弹簧测力计的示数忽大忽小，应该选取-( )----作为摩擦力的大小。
A.鞋子运动前测得的力 B.鞋子匀速运动时测得的力
C.鞋子快要停下来的时候测得的力
36.接着，他把一些黄豆放在鞋底下，然后拉动鞋子，发现( )。
A.测力计上的示数变大了 B.测力计上的示数变小了
C.测力计上的示数没有什么变化
37.下列例子与鞋底下放黄豆原理相同的是( )。
A.在冰面上行走容易摔倒 B.橡皮筋小车容易打滑 C.手推车下面加轮子
38.重力的方向是竖直向下的，但是一片树叶、一片羽毛掉落下来并不是竖直向下的，这是因为 ( )。
A.树叶、羽毛没有重力 B.空气阻力的作用 C.树叶、羽毛的重力方向会变化
39.小科所在小组设计制作了右图所示的小车，他们研究了“小车运动快慢与拉力大小关系”的实验，并获得如下数据，拉动小车的力来源于垫圈的 力。
实验序号 拉力大小 (垫圈个数) 从起点到终点的时间(秒)
第一次 第二次 第三次
1 2 2.44 2.43 2.42
2 4 1.77 1.72 1.74
3 8 0.98 2.63 0.99
40.请在记录表中圈出一个错误数据。
41.你觉得该数据错误的原因可能是 。
42.确定错误数据后，下列做法不正确的是( )。
A.再做一次 B.分析可能导致结果错误的原因
C.从其他组获得正确数据填好记录表
43.从表中数据可以得到的结论： 。
44.其他小组设计制作了另两种小车，如右图所示，请问甲小车利用( )驱动小车前进，乙小车利用( )驱动小车前进。
A.反冲力 B.摩擦力 C.弹力
45.放手后，甲小车会向你的 ( )运动。
A.左边 B.右边 C.不确定

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