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六年级上册科学期中核心素养检测
考试范围：第一单元；考试时间：40分钟；命题人：LQ
一、选择题（共60分）
1．（本题3分）孟德尔是现代遗传学之父，对遗传现象进行研究时，他选择的是（ ）。
A．玉米 B．豌豆 C．辣椒 D．水稻
2．（本题3分）白猫妈妈生了四只小猫，一只白猫和三只花猫，猫爸爸最可能是（ ）。
A．白猫 B．黑猫 C．花猫
3．（本题3分）无籽西瓜是通过（ ）的方法培育出来的。
A．添加化学物质 B．放射性物质照射 C．修剪枝叶
4．（本题3分）下列变异属于不可遗传的是（ ）。
A．血型 B．身高 C．近视眼
5．（本题3分）机器的铁质零件生锈后，（ ）。
A．需要及时除锈，否则会影响机器的使用，有安全隐患
B．颜色会发生改变，但只会影响美观，不影响使用
C．由于铁和铁锈的硬度一样，所以不需要对生锈的零件进行处理
6．（本题3分）下列说法不正确的一项是（ ）。
A．在漫长的年代里，人类经历了“南方古猿→直立人→能人→智人”的进化过程
B．人类在进化的过程中，身高明显增高，脑容量也越来越大
C．在人类的进化过程中，人类行走方式的变化是受环境变化的影响
7．（本题3分）无子西瓜、新型草莓、太空椒等都利用了（ ）现象。
A．遗传 B．变异 C．自然选择
8．（本题3分）下列关于遗传理解正确的是（ ）。
A．生物体的每个特征都是能遗传的
B．农民选颗粒饱满的种子进行播种，遵循的是生物的遗传性质
C．我们的身高由遗传因素决定，坚持体育锻炼也不会长得更高
D．爸爸会游泳，儿子也会游泳，这是遗传
9．（本题3分）菠菜含有丰富的（ ），是人体制造血红蛋白的重要原料。
A．铁 B．硒
C．钙
10．（本题3分）用纸折成纸船，下列说法中正确的是（ ）。
A．产生了热量 B．产生新物质 C．只有形状发生改变
11．（本题3分）下列关于二氧化碳的性质，表述不正确的是（ ）。
A．白色 B．透明 C．无味
12．（本题3分）打开可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是（ ）。
A．氧气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．氮气
13．（本题3分）人们在生产和生活中，下列做法容易使金属容器生锈的是（ ）。
A．表面喷漆 B．放腌制品 C．表面用搪瓷覆盖
14．（本题3分）下列变化中，没有产生新物质的是（ ）。
A．蜡烛燃烧变短了 B．豆子掉在地上脏了 C．米饭放了两天变馊了
15．（本题3分）从可乐瓶中冒出的气体是（ ）。
A．二氧化碳 B．水蒸气 C．氧气
16．（本题3分）二氧化碳的性质表述不正确的是（ ）。
A．无色无味 B．透明 C．支持燃烧
17．（本题3分）小名家新买的大铁门涂上了一层油漆，是为了（ ）。
A．防止生锈 B．漂亮 C．坚硬
18．（本题3分）对于遗传和变异，下列说法正确的是（ ）。
A．即使是双胞胎，他们的外貌特征也会有所区别
B．猫妈妈是黄色的，生下的小猫也一定是黄色的
C．自然界中所有的变异都是有利无害的
19．（本题3分）原鸡是家鸡的祖先，原鸡和家鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有（ ）。
A．生殖和发育的特征 B．生长现象的特征 C．遗传和变异的特征
20．（本题3分）下列不属于父母遗传给子女的特征有（ ）。
A．酒窝 B．双眼皮 C．肤色 D．头脑中的知识
二、判断题（共15分）
21．（本题3分）盐溶解于水仅仅是形态的变化，没有产生新物质。( )
22．（本题3分）日常生活中的轮胎、胶鞋都是用合成橡胶做的。( )
23．（本题3分）父母双方都是高个子，因为变异的缘故，所以子女都是高个子。( )
24．（本题3分）蜡烛受热熔化，冷却后凝固，属于产生新物质的变化。( )
25．（本题3分）二氧化碳比空气重，不能燃烧。 ( )
三、实验题（共25分）
26．（本题15分）张同学为了研究“铁在什么条件下最容易生锈”，设计如下实验装置：
甲试管：把铁钉放在一团湿的棉花上；
乙试管：把铁钉放入后注入经过煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油；
丙试管：加少量干燥剂，再放一团干的棉花。
（1）甲试管中铁钉，能够和水、空气充分接触：乙试管中铁钉，只能和 接触，水面上的植物油能很好的防止 溶解到水中；丙试管中铁钉，只能和 接触，因为试管中的干燥剂很好的吸收空气中的 。
（2）一星期后观察发现， 试管中的铁钉锈蚀比较严重，而 和 两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。
（3）该实验证明，铁钉的生锈与 和 这两个因素都有关系。
（4）通过上述对铁钉生锈原因的探究，请写出三种生活中常见的防锈方法。
A： ；
B： ；
C： 。
27．（本题10分）将二氧化碳气体导入点燃两支蜡烛的烧杯里，观察到的现象是( )（底层、上层）蜡烛火焰先熄灭，( )（底层、上层）蜡烛火焰后熄灭，说明二氧化碳比空气( )（轻、重），( )（能、不能）燃烧，( )（支持、不支持）燃烧。
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六年级上册科学期中核心素养检测
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B C A A B B A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C B B A C A A C D
1．B
【详解】孟德尔是“现代遗传学之父”，是遗传学的奠基人。他以不同性状的豌豆进行杂交试验，通过整整8年努力，发现花的颜色、植株高矮等性状是由遗传因子决定的，他收集了大量数据进行统计分析，于1866年揭示了两大遗传学定律。遗憾的是当时这一重要成果并没有引起人们的重视，直到35年后，孟德尔遗传定律才被再发现”而受到认可。故选B。
2．C
【详解】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象。白猫妈妈生了一只白猫和三只花猫，则猫爸爸最有可能是花猫。三只花猫的肤色可能是遗传自猫爸爸。
3．B
【详解】用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。B符合题意。
4．C
【详解】可遗传变异是指遗传物质不变仅由环境影响产生的变异。如血型，身高，亲代是单眼皮，子代是双眼皮是可遗传变异，用眼不当，造成近视，属于不可遗传变异。
5．A
【详解】A.需要及时除锈，否则会影响机器的使用，有安全隐患，说法正确。
B.颜色会发生改变，但只会影响美观，不影响使用，说法错误，生锈的零部件易损耗，应及时更换。
C.由于铁和铁锈的硬度一样，所以不需要对生锈的零件进行处理，说法错误，铁比铁锈硬度大很多，应对生锈的零件进行处理。
6．A
【详解】在漫长的年代里人类发展的历史目前可分为古猿(前800万-前100万)、能人(前200万-前175万)、直立人(前200万-前20万)和智人(早期前20万-前5万,晚期前5万-前1万)四个阶段。故A错误。
7．B
【详解】用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子、外太空环境等。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无子西瓜、新型草莓、太空椒等，都是利用了生物的变异现象。
故选 B。
8．B
【详解】遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化。生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等方面，这种现象称为遗传。农民选颗粒饱满的种子进行播种，遵循的是生物的遗传性质，B正确的选项；A错误，并不是生物体的每个特征都是能遗传的，还可能发生变异；C错误；我们的身高由遗传因素决定，坚持体育锻炼也会影响身高，促使我们长得更高；D错误，爸爸会游泳，儿子也会游泳，这不是遗传，游泳属于技能，是无法遗传的。
9．A
【详解】食物所包含的营养物质可分为六大类：糖类、蛋白质、油脂、无机盐、维生素及水。菠菜含有丰富的铁，是人体制造血红蛋白的重要原料。
10．C
【详解】我们把有新物质生成的变化称为化学变化；没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。用纸折成纸船，只是纸的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，也不会产生热量。故C选项符合题意。
11．A
【详解】二氧化碳是一种无色无味的气体，它比空气重，不支持燃烧。因此，白色不属于二氧化碳的特点。
12．C
【详解】打开可乐的瓶盖，会发现有大量的气泡冒出，是因为打开瓶盖，压强变小，二氧化碳的溶解度减小，故有大量气泡从瓶口逸出，所以C符合题意。
13．B
【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈，比如涂油、烤蓝、喷漆。放腌制品会加速金属生锈。
14．B
【详解】没有新物质产生的变化，属于物理变化；有新物质产生的变化，属于化学变化。蜡烛燃烧变短了、米饭放了两天变馊了有新物质产生，属于化学变化；豆子掉在地上脏了没有新物质产生，属于物理变化。
15．A
【详解】我们常喝的饮料可乐中溶解了大量的二氧化碳。所以可乐中冒出的气体是二氧化碳。
16．C
【详解】二氧化碳是一种无色无味的气体，它比空气重，不支持燃烧。因此，支持燃烧不属于二氧化碳的特点。
17．A
【详解】铁生锈是空气和水共同作用的结果，采取措施隔绝空气、水与铁制品接触，就能有效防止铁生锈。我们给铁门刷油漆，就是为了隔绝空气、水与铁门的接触，达到防锈的目的。
18．A
【详解】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。
即使是双胞胎，他们的外貌特征也会有所区别，这是变异的作用，A正确。
猫妈妈是黄色的，生下的小猫不一定是黄色的，可能发生了变异，B错误。
自然界中所有的变异都是有利无害的，C这种说法错，既有有利变异也有有害变异。
19．C
【详解】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。原鸡是家鸡的祖先，原鸡和家鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有遗传和变异的特征。
20．D
【详解】亲子之间以及子代个体之间性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传。酒窝、双眼皮、肤色都属于父母遗传给子女的特征，人头脑中的知识是后天学习获得的，不会通过遗传获得，故D符合题意；
21．√
【详解】化学变化与物理变化的区别是：在变化过程中是否有新的物质生成，有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的属于物理变化。盐溶解于水仅仅是形态的变化，没有产生新物质，属于物理变化。
22．√
【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。轮胎、胶鞋都是用合成橡胶做的。
23．×
【详解】生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。父母双方都是高个子，因为遗传的缘故，所以子女都是高个子；如果变异的话，那么子女可能出现低个子才对。
24．×
【详解】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生，物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。蜡烛受热熔化，冷却后凝固，只是形态的改变，没有新物质产生，属于物理变化。题干错误。
25．×
【详解】空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的，氮气和氧气是空气的主要成分。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳占0.03%，其他气体约占1%。通过实验证明，二氧化碳是一种无色、无味，不支持燃烧的气体，且比同体积的空气重的一种气体。
26． 水 空气 空气 水分 甲 乙 丙 空气 水 擦去水分，抹点油 喷漆 镀上不易生锈的金属
【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。
【详解】（1）根据以上实验材料信息可知，甲试管中铁钉，能够和水与空气充分接触；乙试管中铁钉，只能和水接触，水面上的植物油能很好的防止空气溶解到水中；丙试管中铁钉，只能和空气接触，因为试管中的干燥剂很好的吸收空气中的水分。
（2）一星期后观察发现，甲试管中的铁钉锈蚀比较严重，而乙和丙两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。
（3）该实验证明，铁钉的生锈与空气和水这两个因素都有关系。
（4）通过上述对铁钉生锈原因的探究，生活中常见的防锈方法是隔绝空气、水与铁制品表面的接触，比如涂油、喷漆、喷塑、制成搪瓷等。
27． 底层 上层 重 不能 不支持
【分析】空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的，氮气和氧气是空气的主要成分。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳占0.03%，其他气体约占1%。氧气能支持燃烧。二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，因此常被用来灭火。
【详解】通过实验证明，二氧化碳是一种无色、无味，不支持燃烧的气体，且比同体积的空气重的一种气体。所以将二氧化碳气体导入点燃两支蜡烛的烧杯里，观察到的现象是底层蜡烛火焰先熄灭，上层蜡烛火焰后熄灭，说明二氧化碳比空气重，不能燃烧，不支持燃烧。
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