1.3.3 植物体的结构层次课件(共24张PPT)人教版七年级上册

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1.3.3 植物体的结构层次课件(共24张PPT)人教版七年级上册

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(共24张PPT)
 
第三章 从细胞到生物体
第三节 植物体的结构层次
动物体的结构层次
细胞
分裂
分化
组织
器官
系统
人体
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
生殖系统
内分泌系统
神经系统
泌尿系统
呼吸系统
循环系统
消化系统
运动系统
知识回顾
知识回顾
人体的四大基本组织
组织名称
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
主要功能
保护和分泌
收缩舒张,产生运动
感受刺激,传导神经冲动
支持、连接、保护、营养
知识回顾
果实








果实
种子
营养器官
吸收水分和无机盐



输送水分和无机盐等物质
进行光合作用,制造有机物
果实
种子

繁殖后代
繁殖后代
繁殖后代
生殖器官
植物体
判断它们属于什么器官
种子


果实


所有植物都有六大器官吗?
只有绿色开花植物才有六大器官。
薄壁组织
分生组织
机械组织
保护组织
输导组织
组织的形成:分生组织细胞分化的结果。
概念:细胞分裂过程中,有一小部分终生保持分裂能力,这一部分细胞称为分生组织。
分生组织
特点:细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,始终保持分裂能力。
分布:根尖、茎尖、芽尖。
芽的发育
根的生长
茎的生长
思考:掐去一根枝条的顶端,这根枝条还能继续往上生长吗?为什么?
功能:具有保护内部柔嫩部分的功能。
分布:根、茎、叶表面的表皮细胞。
保护组织
种类:导管(死细胞)和筛管(活细胞)
功能:导管运输水和无机盐。
筛管运输有机物。
输导组织
分布:根、茎、叶、花、果实等处。
(贯穿整个植物体)
“藕断丝连”的“丝”属于________。
“ 人怕伤心,树怕扒皮 ”
筛管将叶产生的有机物输送到植物体的其他器官,剥去树皮,植物的其他组织将得不到有机物而死亡。
输导组织
特点:细胞壁增厚。
功能:主要起支撑和保护作用。
分布:茎、叶柄、叶片、花柄等处。
机械组织
特点:细胞壁薄,液泡较大。
功能:有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。
分布:根、茎、叶、花、果实、种子中。
薄壁组织
机械组织
保护组织
薄壁组织
输导组织
链接生活
植物体的结构层次
细胞
分裂
分化
组织
器官
植物体
薄壁组织
机械组织
输导组织
保护组织
分生组织
种子
果实




课堂总结
动物体的结构层次
植物体的结构层次
系统
动物体
细胞
组织
器官
植物体
1.叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。其中,表皮所属的组织是( )
A. 机械组织
B. 上皮组织
C. 保护组织
D.薄壁组织
3.芒果香甜味美,人们食用的芒果果肉部分主要属于( )
A. 机械组织
B.薄壁组织
C. 分生组织
D. 输导组织
2.茎的形成层属于( )
A.薄壁组织
B. 分生组织
C. 机械组织
D. 输导组织
课堂练习
C
B
B
4.下列可食用的部分属于营养器官的是( )
A. 萝卜
B. 大豆
C. 花生
D. 苹果
5.吃甘蔗时,首先剥去甘蔗坚韧的皮,咀嚼甘蔗会有很多甜汁,咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试分析甘蔗茎由哪些组织构成( )
D. 保护组织、薄壁组织、输导组织
B. 保护组织、薄壁组织、分生组织
C. 上皮组织、薄壁组织、输导组织
A. 上皮组织、薄壁组织、分生组织
A
D
课堂练习
6.秋天,松鼠将收获的松子储存在树洞里以备过冬。下列有关叙述,正确的是( )
D. 松树的根茎叶等器官组成提供营养的系统
B. 松子是松树的种子,属于营养器官
C. 松鼠体内流动的血液属于结缔组织
A. 松鼠是由受精卵发育来的,松树不是
C
课堂练习
7.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,描绘了辽阔壮丽、生机盎然的草原风光。下列有关草和羊结构层次的描述正确的是( )
D. 草的营养器官中都含有保护组织、结缔组织和输导组织
B. 羊的身体由呼吸、运动、泌尿、神经、生殖等系统构成
C. 羊的血管和草的筛管都属于输导组织
A. 草的细胞内都有叶绿体,羊的细胞都没有细胞壁
B
课堂练习
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