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(共31张PPT)
8.我们受特殊保护
第一课时 我们是未成年人
环节 一
观自身，寻特殊
我是小小观察员
最高检：举行“未成年人保护”主题开放日活动
什么是未成年人呢？
法 律 依 据
《中华人民共和国未成年人保护法》第二条
本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
观自身，寻特殊
崔
宸
曦
13
岁
孙
颖
莎
22
岁
未成年人
成年人
观自身，寻特殊
20岁 意大利人
17岁 法国人
21岁 瑞士人
思考：他们是未成年人吗？
未成年人
未成年人
成年人
例如：
英国、德国、法国的成年年龄和中国一样是18周岁，
瑞士的成年年龄是20周岁，
奥地利和意大利的成年年龄则是21周岁。
不同国家的法定成年年龄是不同的
观自身，寻特殊
根据2020年第七次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的五分之一。
观自身，寻特殊
未成年人与成年人相比有哪些特殊之处呢？
……
辨别是非
能力不足
自控力差
做事冲动
缺乏
社会经验
缺乏
保护意识
好奇心强
活动一：
写一写“特殊之处”
在你的成长过程中，感受到了哪些来自社会各界的关爱呢？
活动二：找一找“身边关爱”
家
庭
学
校
社 会
环节 二
学规则，守纪律
我是小小践行者
一些重要的年龄节点
学规则，守纪律
6-7周岁
12周岁
16周岁
18周岁
活动三：议一议“年龄节点”
生活中其它的年龄节点
学规则，守纪律
压岁钱能不能自己保管
坐高铁要不要买全价票
≥8周岁
≥14周岁
为什么国家会对刑事责任的最低年龄进行调整呢？
刑事责任最低年龄，由14周岁下调至12周岁
学规则，守纪律
法
官
普
法
未成年人在受法律保护的同时，也要懂得依法约束自己的行为。
环节三
明义务，担责任
我是小小辩论员
阳 阳 的 烦 恼
明义务，担责任
我已经六年级啦，妈妈还让我做家务，凭什么呀？我可是未成年人！
【活动形式】自由辩论赛
【活动要求】
（1）请同学们选择自己的立场
（2）正反方轮流发言，发言要 回应对方观点
（3）辩论时间5分钟
正方
未成年人该做家务
反方
未成年人不该做家务
明义务，担责任
PK
该做家务
不该做家务
1.学习、课业负担重，不应该过多操心家务。
2.家务是家长的责任，不应该让孩子去承担，不然就违法了。
3.现在是智能家居，不需要
孩子学做家务。
反方
正方
1.有利于孩子劳逸结合，
有益于身心健康
2.可以锻炼孩子的动手能力，培养责任感
3.可以帮助孩子懂得感恩
……
4.《义务教育劳动课程标准》明确
指出青少年要学会日常生活劳动
应 该 做！
需 要 做！
必 须 做！
自古英雄出少年，
长江后浪推前浪。
希望你们有志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。
课后延学
为了让更多的人参与到学法守法的行动中来，请你做一名“小小宣传员”。
家庭
法律知识大比拼
设计宣传标语
学校
红领巾普法宣传员
社会

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