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高年级学生读本第2讲办好中国的事情关键在于党《3.打铁必须自身硬》教学设计
一、教材分析：本文通过阐述“打铁必须自身硬”的道理，强调党要管党、从严治党的重要性。
二、教学目标：
1. 理解“打铁必须自身硬”的含义，认识到党要管党、从严治党的重要性。
2. 分析文章的论点、论据和论证方法。
3. 培养学生的辩证思维能力和表达能力。
三、教学重难点：
1. 理解“打铁必须自身硬”的含义。
2. 分析文章的论据和论证方法。
四、教学工具：PPT、黑板、教材、笔记本等。
五、教学过程：
1. 导入：简要介绍文章背景，引发学生对“打铁必须自身硬”的兴趣。
老师：同学们，今天我们要一起学习一篇很有意义的文章。在开始之前，老师先给大家简要介绍一下这篇文章的背景。（讲述相关背景）
老师：在当今社会的发展中，对于个人和组织都有着不断提高自身素质和能力的要求。而我们经常听到一句话“打铁必须自身硬”，大家对这句话有什么初步的想法或者疑问吗？
学生 A：老师，为什么说打铁必须自身硬呢？
老师：这是个很好的问题。其实啊，这句话意味着要做成一件事情，或者要达到一个目标，自身首先要有足够的能力和条件。那同学们想想，在我们的学习和生活中，有没有类似的情况呢？
学生 B：有啊，比如要考个好成绩，自己就得好好学习。
老师：没错，那我们带着这样的思考，一起来深入探讨这篇文章。
2. 讲解：分析文章的论点、论据和论证方法。
老师：现在我们来分析一下这篇文章的论点。同学们，你们觉得这篇文章的核心观点是什么呢？
学生 C：我觉得是强调要让自身变得强大。
老师：很接近了，这篇文章的论点就是要想做好事情，达成目标，自身必须具备过硬的素质和能力。那文章是通过哪些论据来支持这个论点的呢？
学生 D：文中提到了一些成功的案例，那些成功的人都是自身很努力，很有能力的。
老师：对，这是其中的一部分论据。还有呢？
学生 E：还有一些反面的例子，那些失败的人就是因为自身不够硬。
老师：非常好。那再来说说文章的论证方法，大家能发现有哪些吗？
学生 F：有举例论证，通过具体的例子来说明。
老师：不错，还有吗？
学生 G：还有对比论证，把成功和失败的情况进行对比。
老师：同学们观察得很仔细。通过这些丰富的论据和多样的论证方法，文章有力地支持了“打铁必须自身硬”这个论点。
3. 讨论：分组讨论，让学生结合实际谈谈对“打铁必须自身硬”的理解。
老师：那接下来，我们分组讨论一下。结合我们的实际生活，谈谈你们对“打铁必须自身硬”的理解。
（学生分组讨论）
学生 A：在我们学习中，要想取得好成绩，就得自己努力掌握知识，这就是自身要硬。
学生 B：对，比如数学，要多做题，多思考，才能提高解题能力。
学生 C：我觉得参加社团活动也是，自己要有组织能力和沟通能力，才能把活动办好。
学生 D：没错，像竞选班干部，也要自身有责任心和领导能力。
老师：好，同学们讨论得很热烈。现在每个小组选一个代表来分享一下你们组的讨论成果。
小组 1 代表：我们组认为在学习方面，自身硬就是要有好的学习方法和态度，还要有克服困难的毅力。
小组 2 代表：我们组觉得在社交和活动中，自身硬就是要具备各种能力和素质，才能应对各种情况。
4. 总结：总结文章主旨，强调党要管党、从严治党的重要性。
老师：听了大家的分享，老师很欣慰。通过这篇文章的学习和我们的讨论，我们明白了“打铁必须自身硬”的深刻含义。
老师：这篇文章的主旨就是告诉我们，无论是个人的成长还是组织的发展，都需要不断提升自身的实力和素质。就像我们党强调的党要管党、从严治党，就是要让党组织自身更加坚强有力，能够更好地为人民服务，带领国家发展。
学生 E：老师，那我们作为学生，要怎么让自己更硬呢？
老师：这是个很关键的问题。同学们可以从以下几个方面努力。
首先，要树立明确的目标，知道自己想要成为什么样的人，想要实现什么样的梦想。
然后，要有计划地去学习和锻炼，提升自己的知识水平和能力。还要培养良好的品德和习惯，做一个有担当、有责任感的人。
学生 F：老师，那遇到困难和挫折的时候怎么办？
老师：遇到困难不要怕，要把它当作锻炼自己的机会。从挫折中吸取教训，总结经验，让自己变得更强大。
老师：希望同学们都能记住今天的学习和讨论，在今后的生活中，不断努力，让自己变得更加优秀，更加“硬气”！
六、作业布置：
1. 摘录文章中的关键语句，并解释其含义。
2. 结合自己的生活实际，谈谈如何做到“打铁必须自身硬”。
七、板书设计：
1. 标题：《打铁必须自身硬》
2. 论点：党要管党、从严治党
3. 论据：列举文章中的论据
4. 论证方法：分析文章的论证方法
八、教学反思：
1. 通过讨论，学生能够更深入地理解文章的深层含义，以及“打铁必须自身硬”在当代中国政治生活中的实际意义。
2. 通过总结，教师能够引导学生将理论知识与实际相结合，增强对党的认识和对党的忠诚度。
3. 作业的布置旨在让学生在课后继续思考和深化对文章主题的理解，同时培养学生的自我反思和自我提升的能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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