八上语文第一单元创新作业设计

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八上语文第一单元创新作业设计

资源简介

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走进新闻,“语”时俱进
学科:语文 年级:八年级第一单元
一、作业目标
1.了解常见的新闻体裁,能够学习并掌握消息的结构特点,把握不同类别新闻作品的阅读技巧,初步形成一定的新闻阅读能力。
2.熟悉新闻语言准确、简洁、平实、客观等特点,感受蕴含在字里行间的情感态度。
3.熟悉采访的一般方法和步骤,制定采访方案,做好采访准备。
4.选择身边的一位老师,进行一次专题采访。亲历采访中的策划分工、采访过程,能够筛选采访素材,为我所用。
5.依靠采访所得,撰写消息或通讯作品等。学生互评,评选优秀作品并修改升格。
6.以小组合作的方式制作报纸,发布公众号,学以致用。
二、作业内容
第一部分:新闻知识小讲堂(基础性必做作业)
校园广播站在文化艺术月中将举办“新闻知识小讲堂”活动,本次活动需要同学们完成以下知识性小任务,为成为一名校园小记者打下基础。本单元我们学习了五篇新闻,请你用思维导图的形式总结新闻知识,再根据导图内容,用一段话谈谈你对新闻的认识。
⑴消息要_________、_________地报道国内外新近发生的_________事件,篇幅一般较_________。消息的内容必须_________,要如实地反映情况。“_________”是消息的基本特征。
⑵消息的内容一般包括六个要素:人物、_________、_________、事件发生的_________、经过、_________。
⑶消息的结构一般包括五个部分:_________、_________、_________、_________、_________、其中_________、_________、_________是必不可少的三个部分。_________是消息内容的提要,除了正题之外,还可以在前面加_________或在后面加_________。_________部分都是简明地概括报道的事实或中心。_________部分要具体展开事实或进一步突出中心。⑷消息主要运用_________的表达方式,也可以插入简单的_________。
【答案】⑴及时 准确 重要 短小 完全真实 用事实说话
⑵时间 地点 原因 结果⑶标题 导语 主体 背景 结语 标题 导语 主体 标题 引题 副题 导语 主体 ⑷叙述 议论
评价量规表
评价等级 评价标准
未来小记者 能够正确完成思维导图,条理清晰,无知识错误。
新闻潜力股 能够完成思维导图,无知识错误。
参与之星 能够完成部分思维导图,有1-2处错误。
第二部分:化身校园小记者(探究性选做作业)
教师是天底下最光辉的职业,也是与我们朝夕相处的人。他们默默付出,为我们的成长贡献力量。师泽若水,润物无声,在你的心中一定有一位良师深深的影响着你吧。请你化身小记者,和你的新闻团队去完成一次人物专访,让这些最美教师成为你新闻首秀中的焦点,让更多人了解他们的教育理念,了解他们身后的故事,为校报专刊《最美教师》提供素材。
任务说明:
前期准备。
(1)以小组为单位,明确分工,明确主题,确定采访方案。
(2)拟写采访提纲,设计采访问题,制作邀请函。(提示:采访问题要有的放矢,做到具体化,有主到次,有逻辑性)
(3)联系采访对象,确定采访时间、地点。
2.现场采访。
(1)尊重对方,言行得体,讲究提问技巧。
(2)做好笔记,留好照片等影像资料。
3.后期整理:整理资料,去粗取精,沟通确认。
评价量规表
评价等级 采访准备 采访过程 采访素材
最佳记者 采访目的明确,采访问题清晰明了。 采访紧扣主题,能够灵活调整提问策略,尊重采访对象 能发现和捕捉有价值的内容
采访新秀奖 采访目的明确,采访问题清晰明了。 采访紧扣主题,能够较为灵活调整提问策略,尊重采访对象 能发现和捕捉有价值的内容
采访参与奖 采访目的较明确,采访问题较清晰。 采访能够把握主题,能够较为灵活调整提问策略,尊重采访对象 能发现和捕捉有价值的内容
第三部分:新闻编辑我创作(探究性选做作业)
同学们,我们体验了语文实践的快乐。下面让我们利用采访素材写一篇新闻稿。大家量力而行,可自选其中一个任务来完成。
任务一:根据采访内容,写一则200~300字的消息。
任务二:记录采访人物活动的某一场景,写一篇400字左右、图文结合的特写(附照片)。
任务三:详细报道采访人物事迹,展现人物精神,写一篇600字左右的人物通讯。
2.有能力、有兴趣的同学组成编辑小组,整合全班同学的作品,进行排版、编辑,做到图文并茂,完成校报专刊《最美教师》。
评价量规表
评价等级 评价标准
最佳编辑 选用新闻题材清晰明了,新闻体裁要素完备,语言简洁准确,生动鲜活,稿件有质量,价值性高,能吸引读者。
新闻潜力股 选用新闻题材清晰明了,新闻体裁要素完备,语言简洁,具有逻辑性,稿件质量较高。
参与之星 选用新闻题材清晰明了,新闻体裁要素完备,语言较简洁。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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