第14课 诗词三首《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计(表格式)

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第14课 诗词三首《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计(表格式)

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课题 第 课《酬乐天扬州初逢席上见赠》 课时 第 课时
主备人 上课人
上课时间 年 月 日 星 期 第 节 总课时 总 第 课 时
教学目标 1.理解诗歌大意,能够在理解的基础朗读成诵。 2.理解诗词内容,理解主题思想。
教学重点 1.在多次诵读中,理解诗词作者表达的意思。 2.在想象与拓展中,获得乐观、豁达的人生态度。
教学难点 1.学会如何鉴赏古诗词。 2.理解诗中典故的内涵。
教学环节 具体内容 二次备课
一、导 播放PPT个人介绍,猜猜他是谁 (刘禹锡) 他居住陋室却说“斯是陋室,惟吾德馨”,旁人悲秋, 他却说“我言秋日胜春朝”,他的一生贬谪不断,但是却收获“诗 豪”的美誉,他用乐观抵御生活的不易。同学们知道这说的是谁 吗
二、思 (一)知识储备 1、作者介绍: 刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳人,唐代文学家。世称刘 宾客。和柳宗元交谊甚深,人称“刘柳”;与白居易并称“刘白”。 其诗通俗清新,善用比兴手法寄托政治内容。有《刘梦得文集》, 代表作有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等。 2.解释题目: 刘禹锡作诗应答白居易在扬州同自己初逢时即席所作的“赠诗”。 3.酬赠诗: 酬赠诗是古代文人用来交往应酬的诗歌或者赠给亲友同仁 的作品。古人以诗交友,以诗言志,因此常常把诗歌作为结识朋 友的手段,朋友之间常常互相唱和,此谓“酬唱”。而有所感受, 有所表达,有所思念时,也常常赠诗给亲友,以明其情志,此所 谓“赠诗”。二者并称“酬赠诗”。 4.背景介绍: 刘禹锡参与王叔文集团的政治改革,失败后被贬到外地做官 二十多年。唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡奉召返回洛阳,途经 扬州遇到白居易。白居易在酒宴上写了《醉赠刘二十八使君》(刘 二十八使君即刘禹锡),在诗中对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的 命运表示了深切的同情。刘禹锡作此诗答谢。 5.白居易在酒席上吟诗一首《醉赠刘二十八使君》: 为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔,命压人头 不奈何。
举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折,二十三年 折太多。 (对刘禹锡被贬谪的遭遇深表同情,于是刘禹锡写此诗回赠白居 易。) (二)诵读诗歌,读准节奏,把握字音。 (三)诗歌解读 (1)首联“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”写出了什么内 容 表达了怎样的思想感情 巴山楚水:指被贬谪之地的荒凉 二十三年:被贬谪的时间之长 这23年,正是诗人年富力强,欲将冲天抱负付诸实践的时 期。但是,所有的宏大愿景在这23年中灰飞烟灭,所有的期待 在这23年内化为泡影。 表达诗人长期被贬谪的无限辛酸和愤懑不平之情。 (2)颔联:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 闻笛赋:指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年,向秀的 朋友嵇(jī)康因不满司马氏篡权而被杀害。后来,向秀经过嵇 康的旧居,听到邻人吹笛,不禁悲从中来,于是作《思旧赋》, 以此赋追念他。 刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。 烂柯人:指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴,看见两个童子下 棋,就停下观看。等棋局终了,手中的斧柄(柯)已经朽烂。回 到村里,才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。 作者刘禹锡以此典故暗示自己贬谪时间的长久。也表达世事 沧桑,物是人非,岁月流逝之感 (3)颈联:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 沉舟、病树:比喻久遭贬谪的诗人自己 本句用了什么修辞手法 蕴含什么哲理 运用借代,比喻,对偶的修辞手法,以“沉舟”“病树”自 喻,把“千帆过”“万木春”比作仕途得意的新贵们。借生机勃 勃的自然景象,表达诗人豁达乐观的心胸和积极进取的精神。 哲理:新事物必将取代旧事物的哲理。 (4)尾联:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 结合标题,说一说:尾联有什么用意 点明酬答之意。尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢, 也是和友人共勉。“长精神”三字点睛,表现了诗人意志不衰、 坚韧不拔的气概。 (四)体会主旨 这首七言律诗写出了诗人长期被贬荒凉之地的艰辛与悲凉,含 蓄地表达了对世事沧桑的无限伤感和久遭弃置的愤懑不平,表现
出诗人在朋友的关怀下振作精神,重新投入到生活中去的坚定信 念和乐观心态的思想感情。
三、练 诗歌赏析、古诗词理解性默写 内容见PPT (1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物 的哲理的句子是: ( 2 ) 刘 禹 锡 《 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 》 中 的 ”是诗人乐观进取、积 极向上的人生态度的形象写照。 (3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,点明酬答之意,表达 了 对 友 人 的 感 谢 之 情 和 共 勉 之 意 的 句 子 是 : 5. “怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中的 两个典故,分别用来表现诗人怎样的思想感情 6.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来 受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗
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(
辛酸愤懑
怀恋怅惘
豁达进取
坚定乐观
积极进取
与君共勉
振作精神
长期贬谪
境遇坎坷
归来感慨
世事变迁
感怀身世
相信未来











首联
领联
积极昂扬
尾联
颈联
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