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教科版五年级上册科学第三单元第6课《制作钟摆》同步练习
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亲爱的同学们：
练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！
一、填空题
1．惠更斯发明了第一个　 　，并出版了《　 　》一书。
2．一分钟我能做的事有　 　、　 　、　 　(举三个例子)。
3．简单的时钟可以让我们知道大概的　 　，摆钟的出现大大提高了钟表的　 　。
二、判断题
4．午时三刻表示11点到1点。（　　）
5．设计秋千时，要兼顾稳固和美观。（　　）
6．世界上第一只摆钟是由意大利科学家伽利略研究发明的。（　　）
7．齿轮操纵器倒钩可以控制齿轮上的齿，一次一个转动。（　　）
三、单选题
8．我们自己制作的摆，在摆动时会发生（　　）的现象。
A．摆动一次所需时间逐渐变短
B．摆幅逐渐增大
C．摆幅逐渐减小
9．目前比较公认的发明摆钟的第一人是（　　）。
A．伽利略 B．惠更斯 C．牛顿 D．爱迪生
10．（　　）利用摆的等时性原理设计制作了世界上第一座摆钟。
A．居里夫人 B．惠更斯 C．牛顿
11．观察下图摆钟的结构，下列关于机械摆钟描述正确的是（　　）。
A．垂体带着齿轮转动，摆锤连动齿轮操纵器控制齿轮规律转动
B．摆锤没任何作用，是一种装饰物
C．摆锤是永动机，不需要动力，能永远带着齿轮在摆动
12．我们在课堂上自制的摆在摆动时，不会发生（　　）的现象。
A．速度逐渐加快 B．摆动方向发生偏离 C．摆幅逐渐变小
13．自己制作的摆在摆动时会发生（　　）现象。
A．速度逐渐加快 B．摆幅逐渐增大 C．摆幅逐渐减小
14．在“制作钟摆”的实验中，摆锤可以用（　　）制作。
A．砝码 B．羽毛 C．塑料片 D．泡沫塑料
四、连线题
15．请将日晷的各部分与其名称用线连起来。
16．将下列计时工具与它们的计时原理连起来，并思考一下在这几种计时工具中，哪一种计时工具最精准，请在这种工具旁边打上“☆”。
日晷 利用流水来计时
水钟 利用光影来计时利用摆和齿轮操纵器来计时
机械摆钟 利用石英晶体制成的振荡计时器
石英钟 和电子钟组合计时
五、实验探究题
17．小明用塑料小桶做摆锤，棉线做摆绳，来制作一个摆。
（1）如果在塑料小桶里装满木块或铁块，你觉得会改变摆的快慢吗
（2）要做一个每分钟正好摆30次的摆。小明第一次制作时每分钟摆了40次，这时你觉得他应该用什么方法来调试达到这个摆每分钟正好摆30次的要求。
18．机械摆钟。
摆钟工作时，一分钟恰好能摆动60次。小明对此很感兴趣，找来了一根金属条和两个大小不同的铁片来进行探索，如右图所示，他测量了三种情况下20秒内的摆动次数。
实验次序 摆 摆幅大小 3次实验数据（单位：次）
第1次 第2次 第3次
1 ①号摆 40° 18 18 17
2 ②号摆 40° 24 23 24
3 ③号摆 40° 17 18 18
4 ③号摆 20° 18 18 17
（1）研究时，摆的摆长为（　　）。
A．金属条的长度
B．上固定点到铁片下端的距离
C．上固定点到铁片重心的距离
（2）根据①号摆和②号摆的实验结果可知：摆的摆动快慢与　 　有关，　 　，摆动越快。
（3）　 　号摆和　 　号摆研究的是：摆的摆动快慢与摆锤质量的关系。分析表格中的数据，我们可以得出的结论是　 　
（4）摆幅大小对摆的摆动快慢有影响吗？　 　(填“有”或“没有”)，你的证据是　 　
（5）想要制作出一分钟能恰好摆动60次的摆，小明可以将　 　号摆的铁片　 　(填“上移”或“下移”)一点。
19．小明所在的科学小组想要研究摆的快慢与哪些因素有关，下列图表是得到的实验数据以及摆的示意图：
摆的编号 30秒的摆动次数
第一次 第二次 第三次
1号 35 36 35
2号 36 35 35
3号 19 20 35
4号 20 21 20
（1）表格中有一个数据属于实验操作错误产生的，请你用笔将这个数据圈出来。
（2）当实验得到异常数据时，小组记录员说：“记录时直接改成符合规律的数据吧。”你赞同记录员的做法吗 你的处理方法是什么
　 　。
（3）利用1号摆和3号摆，可以研究　 　。
（4）分析表格中的数据发现同一个摆具有　 　的特点。如果上面示意图中的5号位置是一个一分钟正好摆动60次的摆，那么请分析表格数据，在图中5号位置画出这个摆。　 　
（5）下列说法中正确的是(　　)。
A．当今计时最精确的钟表没有误差
B．交通信号灯需要精确计时，需要用原子钟计时
C．精确计时很重要，生活中不同事情需要计时的精确度不同
20．小明感觉自己制作的水钟不够精确，他决定尝试制作一个一分钟内摆动30次的摆。
（1）小明想起自己去博物馆时，见过一台古老的机械摆钟，钟摆来回摆动一次的时间是　 　(选填“相等”或“不相等”)的。这是由于摆具有　 　(选填“稳定性”或“等时性”)。
（2）小明模仿他见过的机械摆钟，利用家里简易的材料制作出了一个单摆。他发现，他制作的单摆在一分钟内，摆动次数少于30次。他应该改变　 　(选填“摆锤”、“摆绳”或"摆幅”)，让它变得更　 　(选填“重”、“轻”、“长”、“短”、“大”或“小”)。
（3）在成功制作出能计时一分钟内摆动30次的摆后，小明想在原有基础上再设计一个一分钟内摆动60次的摆。他应该（　　）。
A．将摆锤重量增大一倍 B．将摆锤重量减小一倍
C．将摆绳长度增加一倍 D．将摆绳长度减小一倍
1．【答案】机械摆钟；摆钟论
【解析】【分析】同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的，这就是速度是一样的，这是单摆的等时性。摆的等时性规律是伽利略发现的。惠更斯在此基础上开始摆钟的研究与发明，最终发明了第一个机械摆钟，并出版了《摆钟论》一书。
2．【答案】喝杯水；打开电视；打开风扇（合理即可）
【解析】【分析】考查人的反应能力。
3．【答案】时间；精确度
【解析】【分析】简单的一些时钟如沙漏、日晷等已经可以让我们知道大概的时间，但是人民总希望有更精确的时钟，摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。
4．【答案】错误
【解析】【解答】午时是 11点到13点 ，一刻钟大约是15分钟，每个时辰分为初、正两个部分，午时三刻即午正三刻(非午初三刻)，约当日12点45分。
故答案为：错误。
【分析】午时表示一个时间间隔，午时三刻表示一个时间点。
5．【答案】正确
【解析】【分析】设计秋千时，我们是要兼顾稳固和美观，因为荡秋千的时候我们需要摆动，一定要安全稳固。
6．【答案】错误
【解析】【分析】根据对摆钟发明的认识，1656年，有摆的挂钟诞生于惠更斯的实验室内，伽利略是发现了摆的等时性原理。
7．【答案】正确
【解析】【解答】齿轮操纵器上的倒钩可以用来控制齿轮上的齿，摆锤每摆动一次，操纵器就可以控制一个齿，如此一个借一个有规律地使齿轮转动。
【分析】齿轮操纵器与摆锤联合应用的原理，即为本题的答案。
8．【答案】C
【解析】【分析】实际生活中的摆的影响因素，不仅有摆绳的长短，还要考虑空气阻力的作用。所以我们自己制作的摆在摆动的时候，由于受到空气阻力的作用，摆动的速度会越来越小，摆动的幅度也会逐渐变小。
9．【答案】B
【解析】【分析】 意大利科学家伽利略发现了单摆的等时性。在1657年，荷兰物理学家和天文学家克里斯蒂安.惠更斯利用摆的等时性原理，是世界上第一个做出摆钟的人。故B正确。
10．【答案】B
【解析】【分析】 根据物理学史我们知道利用摆的等时性原理，制成第一座摆钟的物理学家是惠更斯。
11．【答案】A
【解析】【分析】摆钟是一种时钟，由荷兰物理学家克里斯·惠更斯(Christiaan Huygens)发明于1656年，根据单摆定律制造，用摆锤控制其它机件，使钟走的快慢均匀，一般能报点，要用发条来提供能量使其摆动。垂体带着齿轮转动，摆锤连动齿轮操纵器控制齿轮规律转动。
12．【答案】A
【解析】【解答】A、摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，长短没变，因而速度不会变化，A符合题意。
B、由于地球自转，因而摆动方向发生偏离，不符合题意。
C、由于空气阻力的作用，摆幅会逐渐减小。不符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考的是摆在运动过程中的速度和振幅。
13．【答案】C
【解析】【解答】自己制作的摆在摆动的时候，由于受到空气阻力的作用，摆动的速度会越来越小，摆动的幅度也会逐渐变小。
故答案选C。
【分析】摆在摆动时要考虑空气阻力对其的影响。
14．【答案】A
【解析】【分析】在制作简单摆的实验中，通常选择砝码在做摆锤。羽毛、塑料片、泡沫塑料太轻，且体积大受到空气阻力影响加大。
15．【答案】
【解析】【分析】日晷是古人利用太阳的投影方向来测定时刻的一种时间仪器， 制作日晷模型时，晷针和晷面要垂直。
16．【答案】
【解析】【分析】计时工具的设计运用了物体运动的周期性变化规律。机械摆钟利用摆的等时性计量时间；日晷根据太阳和影子的关系计时；水钟利用流水的稳定性来计时；石英钟表利用石英有规律的振动来计时。
17．【答案】（1）不会
（2）增加摆绳长度
【解析】【解答】1、摆锤的重量不影响摆的快慢。2、小明第一次制作时每分钟摆了40次，现在只需要摆30次，即要减小每分钟的摆动次数，可以增加摆绳长度。
【分析】摆的快慢与摆锤重量和摆幅无关，与摆长有关，摆长越长，摆动次数越少；摆长越短，摆动次数越多。
18．【答案】（1）C
（2）摆长；摆长越短
（3）①；③摆的摆动快慢；与摆锤质量无关
（4）没有；实验3和实验4除了摆幅大小不同，其他条件都相同，这两个实验摆的摆动速度基本相同
（5）①(或③)；上移
【解析】【分析】（1）研究时，摆长是指上固定点到摆锤（铁片）重心的距离。
（2）通过实验记录表可知，摆的快慢与摆绳长度有关，摆绳长度越短，摆动越快。
（3）根据实验记录表可知，①号摆和③号摆的研究可知，摆锤的质量与摆的快慢和次数无关。
（4）摆摆动的快慢和摆幅的大小、摆锤的轻重没有关系，与摆线的长短有关系，摆线越长摆动慢，摆线越短摆动快。理由是③和④摆幅不一样，但是摆动次数是一样的。
（5）要想制作一个一分钟摆60次的摆，则需要将实验中的摆摆绳调短。将1号摆货3号摆上移便可。
19．【答案】（1）圈“3号第三次35”
（2）不赞同，应重复实验，找出实验误差。记录实际数据
（3）摆绳长度与摆的快慢因素的关系
（4）等时性；
（5）C
【解析】【分析】（1）观察表格数据，发现3号摆第三次实验数据与前两次实验数据差距较大。
（2）当实验得到异常数据时，小组记录员说：“记录时直接改成符合规律的数据吧。”这违背了科学实验的眼镜性原则，应该重复实验，记录重复实验的实际数据。
（3）1号摆与3号摆的摆绳长度不同，利用1号摆和3号摆，可以研究摆绳长度与摆快慢的关系。
（4）分析表格中的数据发现同一个摆具有等时性的特点。如果上面示意图中的5号位置是一个一分钟正好摆动60次的摆，则这个5号摆要比4号摆的摆绳短，比2号摆的摆绳长。
（5）精确计时很重要，生活中不同事情需要计时的精确度不同，如运动会上跑步计时，航天领域的计时等。
20．【答案】（1）相等；等时性
（2）摆绳；长
（3）D
【解析】【分析】（1）摆具有等时性，摆钟就是利用摆的等时性来计时的。
（2）摆的快慢只与摆绳的长短有关，要调慢摆的速度，则将摆绳变长即可。
（3）要在一分钟摆动30次的摆基础上制作一个1分钟摆动60次的，需要将摆绳缩短到原本的一半。

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