资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第三节 随机事件与概率课标解读 考向预测1.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义以及频率与概率的区别. 2.理解样本点和有限样本空间的含义,理解随机事件与样本点的关系. 3.了解随机事件的并、交与互斥的含义,会求随机事件的并、交运算. 4.掌握随机事件概率的运算法则,了解两个互斥事件的概率加法公式. 5.理解古典概型及其概率计算公式. 近几年的高考以考查随机事件的频率与概率、古典概型为主,其中古典概型常与排列组合知识交汇考查.预计2025年高考以上题型均可能出现,其中随机事件的频率与概率的题目以解答题的形式出现,互斥事件、对立事件的概念及古典概型以选择题、填空题的形式出现,难度中档.【知识梳理】1.样本空间和随机事件(1)样本点和有限样本空间①样本点:随机试验E的每个可能的基本结果称为样本点,常用ω表示.全体样本点的集合称为试验E的样本空间,常用Ω表示.②有限样本空间:如果一个随机试验有n个可能结果ω1,ω2,…,ωn,则称样本空间Ω={ω1,ω2,…,ωn}为有限样本空间.(2)随机事件①定义:将样本空间Ω的子集称为随机事件,简称事件.②表示:大写字母A,B,C,….③随机事件的极端情形:必然事件、不可能事件.2.事件的运算定义 表示法 图示并事件 事件A与事件B至少有一个发生,称这个事件为事件A与事件B的并事件(或和事件) A∪B (或A+B)交事件 事件A与事件B同时发生,称这样一个事件为事件A与事件B的交事件(或积事件) A∩B (或AB)3.事件的关系定义 表示法 图示包含关系 若事件A发生,事件B一定发生,称事件B包含事件A(或事件A包含于事件B) B A (或A B)互斥事件 如果事件A与事件B不能同时发生,称事件A与事件B互斥(或互不相容) 若A∩B= ,则A与B互斥对立事件 如果事件A和事件B在任何一次试验中有且仅有一个发生,称事件A与事件B互为对立,事件A的对立事件记为 若A∩B= ,且A∪B=Ω,则A与B对立4.概率与频率(1)频率的稳定性一般地,随着试验次数n的增大,频率偏离概率的幅度会缩小,即事件A发生的频率fn(A)会逐渐稳定于事件A发生的概率P(A).我们称频率的这个性质为频率的稳定性.(2)频率稳定性的作用可以用频率fn(A)来估计概率P(A).5.概率的性质性质1:对任意的事件A,都有P(A)≥0;性质2:必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0,即P(Ω)=1,P( )=0;性质3:如果事件A与事件B互斥,那么P(A∪B)=P(A)+P(B);性质4:如果事件A与事件B互为对立事件,那么P(B)=1-P(A),P(A)=1-P(B);性质5:如果A B,那么P(A)≤P(B),由该性质可得,对于任意事件A,因为 A Ω,所以0≤P(A)≤1;性质6:设A,B是一个随机试验中的两个事件,有P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(A∩B).6.古典概型具有以下特征的试验叫做古典概型试验,其数学模型称为古典概率模型,简称古典概型.(1)有限性:样本空间的样本点只有有限个.(2)等可能性:每个样本点发生的可能性相等.7.古典概型的概率公式一般地,设试验E是古典概型,样本空间Ω包含n个样本点,事件A包含其中的k个样本点,则定义事件A的概率P(A)==.其中,n(A)和n(Ω)分别表示事件A和样本空间Ω包含的样本点个数.【常用结论】1.概率加法公式的推广当一个事件包含多个结果且各个结果彼此互斥时,要用到概率加法公式的推广,即P(A1∪A2∪…∪An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An).2.当随机事件A,B互斥时,不一定对立;当随机事件A,B对立时,一定互斥.也即两事件互斥是对立的必要不充分条件.【诊断自测】1.概念辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)事件发生的频率与概率是相同的.( )(2)若事件A和B是互斥事件,则A∩B是不可能事件.( )(3)从装有3个大球、1个小球的袋中取出一球的试验是古典概型.( )(4)若A∪B是必然事件,则事件A与B是对立事件.( )(5)掷一枚硬币两次,出现“两个正面”“一正一反”“两个反面”这三个结果是等可能事件.( )2.小题热身(1)(人教A必修第二册习题10.1 T14改编)从某班学生中任意找出一人,如果该同学的身高小于160 cm的概率为0.2,该同学的身高在[160,175](单位:cm)内的概率为0.5,那么该同学的身高超过175 cm的概率为( )A.0.2 B.0.3C.0.7 D.0.8(2)一个射手进行射击,记事件A1=“脱靶”,A2=“中靶”,A3=“中靶环数大于4”.则在上述事件中,互斥而不对立的事件是( )A.A1与A2 B.A1与A3C.A2与A3 D.以上都不对(3)把语文、数学、英语、物理4本书从左到右排成一行,则语文书和英语书不相邻的概率为( )A. B.1C. D.【考点探究】考点一 随机事件(多考向探究)考向1 随机事件的关系及运算例1 (1)(2024·广东梅州中学月考)“黑匣子”是飞机专用的电子记录设备之一,黑匣子有两个,分别为驾驶舱语音记录器和飞行数据记录器.某兴趣小组对黑匣子内部构造进行相关课题研究,记事件A为“只研究驾驶舱语音记录器”,事件B为“至少研究一个黑匣子”,事件C为“至多研究一个黑匣子”,事件D为“两个黑匣子都研究”.则( )A.A与C是互斥事件B.B与D是对立事件C.B与C是对立事件D.C与D是互斥事件(2)(多选)抛掷一枚质地均匀的骰子,有如下随机事件:Ci=“点数为i”,其中i=1,2,3,4,5,6;D1=“点数不大于2”,D2=“点数不小于2”,D3=“点数大于5”;E=“点数为奇数”;F=“点数为偶数”.下列结论正确的是( )A.C1与C2对立 B.D1与D2不互斥C.D3 F D.E (D1∩D2)【通性通法】事件关系判断的策略判断事件的互斥、对立关系 一般用定义判断,不可能同时发生的两个事件为互斥事件;两个事件,若有且仅有一个发生,则这两个事件为对立事件,对立事件一定是互斥事件.反之互斥事件是不可能同时发生的事件,但也可以同时不发生;对立事件是特殊的互斥事件,特殊在对立的两个事件不可能都不发生,即有且仅有一个发生判断事件的交、并关系 一是要紧扣运算的定义,二是要全面考虑同一条件下的试验可能出现的全部结果,必要时可列出全部的试验结果进行分析,也可类比集合的关系和运用Venn图分析事件【巩固迁移】1.在一次随机试验中,彼此互斥的事件A,B,C,D发生的概率分别是0.2,0.2,0.3,0.3,则下列说法正确的是( )A.A∪B与C是互斥事件,也是对立事件B.B∪C与D是互斥事件,也是对立事件C.A∪C与B∪D是互斥事件,但不是对立事件D.A与B∪C∪D是互斥事件,也是对立事件考向2 随机事件的频率与概率例2 某险种的基本保费为a(单位:元),继续购买该险种的投保人称为续保人,续保人本年度的保费与其上年度出险次数的关联如下:上年度 出险次数 0 1 2 3 4 ≥5保费 0.85a a 1.25a 1.5a 1.75a 2a随机调查了该险种的200名续保人在一年内的出险情况,得到如下统计表:出险次数 0 1 2 3 4 ≥5频数 60 50 30 30 20 10(1)记A为事件:“一续保人本年度的保费不高于基本保费”,求P(A)的估计值;(2)记B为事件:“一续保人本年度的保费高于基本保费但不高于基本保费的160%”,求P(B)的估计值;(3)求续保人本年度平均保费的估计值.解 (1)事件A发生当且仅当一年内出险次数小于2.由所给数据知,一年内出险次数小于2的频率为=0.55,故P(A)的估计值为0.55.(2)事件B发生当且仅当一年内出险次数大于1且小于4.由所给数据知,一年内出险次数大于1且小于4的频率为=0.3,故P(B)的估计值为0.3.(3)由所给数据得保费 0.85a a 1.25a 1.5a 1.75a 2a频率 0.30 0.25 0.15 0.15 0.10 0.05调查的200名续保人的平均保费为0.85a×0.30+a×0.25+1.25a×0.15+1.5a×0.15+1.75a×0.10+2a×0.05=1.1925a.因此,续保人本年度平均保费的估计值为1.1925a.【通性通法】频率与概率的关系区别 频率反映了一个随机事件出现的频繁程度,频率是随机的,而概率是一个确定的值,通常用概率来反映随机事件发生的可能性的大小,有时也用频率来作为随机事件概率的估计值联系 利用概率的统计定义求事件的概率,即通过大量的重复试验,事件发生的频率会逐步趋近于某一个常数,这个常数就是概率【巩固迁移】2.某种产品的质量以其质量指标值衡量,质量指标值越大表明质量越好,且质量指标值大于或等于102的产品为优质品.现用两种新配方(分别称为A配方和B配方)做试验,各生产了100件这种产品,并测量了每件产品的质量指标值,得到下面试验结果:A配方的频数分布表指标值分组 [90,94) [94,98) [98,102) [102,106) [106,110]频数 8 20 42 22 8B配方的频数分布表指标值分组 [90,94) [94,98) [98,102) [102,106) [106,110]频数 4 12 42 32 10(1)分别估计用A配方、B配方生产的产品的优质品率;(2)已知用B配方生产的一件产品的利润y(单位:元)与其质量指标值t的关系为y=估计用B配方生产的一件产品的利润大于0的概率,并求用B配方生产的上述100件产品中每件产品的平均利润.解 (1)由试验结果知,用A配方生产的产品中优质品的频率为=0.3,所以用A配方生产的产品中优质品率的估计值为0.3.由试验结果知,用B配方生产的产品中优质品的频率为=0.42,所以用B配方生产的产品中优质品率的估计值为0.42.(2)由条件知,用B配方生产的一件产品的利润大于0,当且仅当其质量指标值t≥94,由试验结果知,质量指标值t≥94的频率为=0.96,所以用B配方生产的一件产品的利润大于0的概率约为0.96.用B配方生产的100件产品中每件产品的平均利润为×[4×(-2)+54×2+42×4]=2.68元.考点二 互斥事件与对立事件的概率例3 (1)人类通常有O,A,B,AB四种血型,某一血型的人可以给哪些血型的人输血,是有严格规定的.设X代表O,A,B,AB中某种血型,箭头左边表示供血者,右边表示受血者,则输血规则如下:①X→X;②O→X;③X→AB.已知我国O,A,B,AB四种血型的人数所占比例分别为41%,28%,24%,7%,在临床上,按照上述规则,若受血者为A型血,则一位供血者能为这位受血者正确输血的概率为( )A.0.31 B.0.48C.0.65 D.0.69(2)某学校成立了数学、英语、音乐3个课外兴趣小组,3个小组分别有39,32,33名成员,一些成员参加了不止一个小组,具体情况如图所示.现随机选取一名成员,则他至少参加2个小组的概率为________,他至多参加2个小组的概率为________.【通性通法】求互斥事件概率的一般方法直接法 将所求事件的概率分解为一些彼此互斥的事件的概率的和,运用互斥事件的求和公式计算间接法 先求此事件的对立事件的概率,再用公式P(A)=1-P()求出所求概率,特别是“至多”“至少”型题目,用间接法比较简便【巩固迁移】3.已知袋子中有10个小球,其中红球2个,黑球和白球共8个,从中随机取出一个,设取出红球为事件A,取出黑球为事件B,随机事件C与B对立.若P(A∪B)=0.5,则P(C)=( )A.0.3 B.0.6C.0.7 D.0.84.若随机事件A,B互斥,A,B发生的概率均不等于0,且P(A)=2-a,P(B)=4a-5,则实数a的取值范围为________.考点三 古典概型例4 (1)(2024·南通质检)我国数学家张益唐在“孪生素数”研究方面取得突破,孪生素数也称为孪生质数,就是指两个相差2的素数,例如5和7.在大于3且不超过20的素数中,随机选取2个不同的数,恰好是一组孪生素数的概率为( )A. B.C. D.(2)已知a,b∈{-2,-1,1,2},若向量m=(a,b),n=(1,1),则向量m与n所成的角为锐角的概率是( )A. B.C. D.(3)已知m,n∈{1,2,3,4},且m≠n,则方程+=1表示焦点在x轴上的椭圆的概率是________.【通性通法】公式法求解古典概型问题的步骤【巩固迁移】5.将3名男生、1名女生共4名同学分配到甲、乙、丙三个社区参加社会实践,每个社区至少一名同学,则恰好一名女生和一名男生分到甲社区的概率是( )A. B.C. D.6.(2022·全国甲卷)从正方体的8个顶点中任选4个,则这4个点在同一个平面的概率为________.7.已知函数y=x2,集合A={-3,-2,-1,0,1,2,3},现从A中任意取出若干个元素组成函数y=x2的定义域D,则函数y=x2的值域为{1,4}的概率为________.考点四 古典概型与统计的交汇问题例5 为了了解某种新型药物对治疗某种疾病的疗效,某机构日前联合医院,进行了小规模的调查,结果显示,相当多的受访者担心使用新药后会有副作用.为了了解使用该种新型药品后是否会引起疲乏症状,该机构随机抽取了某地患有这种疾病的275人进行调查,得到统计数据如表:新药 疲乏症状 合计无疲乏症状 有疲乏症状未使用新药 150 25 t使用新药 x y 100合计 225 m 275(1)求2×2列联表中的数据x,y,m,t的值,根据小概率值α=0.05的独立性检验,能否判断有无疲乏症状与是否使用该新药有关?(2)从使用该新药的100人中按是否有疲乏症状,采用比例分配的分层随机抽样的方法抽出4人,再从这4人中随机抽取2人做进一步调查,求这2人中恰有1人有疲乏症状的概率.附:χ2=,n=a+b+c+d.α 0.10 0.05 0.01 0.005 0.001xα 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828解 (1)由数表知,x=225-150=75,y=100-75=25,m=275-225=50,t=150+25=175,所以x=75,y=25,m=50,t=175,零假设为H0:有无疲乏症状与是否使用该新药无关.根据列联表中的数据,经计算得到χ2==≈4.911>3.841=x0.05.根据小概率值α=0.05的独立性检验,我们推断H0不成立,即认为有无疲乏症状与是否使用该新药有关.(2)从使用新药的100人中用比例分配的分层随机抽样的方法抽取4人的抽样比为=,则抽取有疲乏症状的人数为×25=1,无疲乏症状的人数为3,记“这2人中恰有1人有疲乏症状”为事件M,于是P(M)==,所以这2人中恰有1人有疲乏症状的概率是.【通性通法】有关古典概型与统计结合的题型是高考考查概率的一个重要题型.概率与统计的结合题,无论是直接描述还是利用频率分布表、频率分布直方图等给出的信息,准确从题中提炼信息是解题的关键.复杂事件的概率问题可将其转化为互斥事件或对立事件的概率问题.【巩固迁移】8.为了调查国企员工对现行个税法的满意程度,研究人员在某地各个国企中随机抽取了1000名员工进行调查,并将满意程度以分数的形式统计成如下的频率分布直方图,其中a=4b.(1)求a,b的值并估计被调查的员工的满意程度的中位数;(计算结果保留两位小数)(2)若采用比例分配的分层随机抽样方法从[50,60),[60,70)中随机抽取8人,再从这8人中随机抽取2人,求至少有1人的分数在[50,60)的概率.解 (1)依题意,得(a+b+0.008+0.027+0.035)×10=1,所以a+b=0.03,又a=4b,所以a=0.024,b=0.006,所以中位数为70+≈75.14.(2)依题意,知分数在[50,60)的员工抽取了2人,记为a,b,分数在[60,70)的员工抽取了6人,记为1,2,3,4,5,6,所以从这8人中随机抽取2人的所有的情况有(a,b),(a,1),(a,2),(a,3),(a,4),(a,5),(a,6),(b,1),(b,2),(b,3),(b,4),(b,5),(b,6),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6),共28种,其中满足条件的有(a,b),(a,1),(a,2),(a,3),(a,4),(a,5),(a,6),(b,1),(b,2),(b,3),(b,4),(b,5),(b,6),共13种,设“至少有1人的分数在[50,60)”为事件A,则P(A)=.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第三节 随机事件与概率课标解读 考向预测1.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义以及频率与概率的区别. 2.理解样本点和有限样本空间的含义,理解随机事件与样本点的关系. 3.了解随机事件的并、交与互斥的含义,会求随机事件的并、交运算. 4.掌握随机事件概率的运算法则,了解两个互斥事件的概率加法公式. 5.理解古典概型及其概率计算公式. 近几年的高考以考查随机事件的频率与概率、古典概型为主,其中古典概型常与排列组合知识交汇考查.预计2025年高考以上题型均可能出现,其中随机事件的频率与概率的题目以解答题的形式出现,互斥事件、对立事件的概念及古典概型以选择题、填空题的形式出现,难度中档.【知识梳理】1.样本空间和随机事件(1)样本点和有限样本空间①样本点:随机试验E的每个可能的基本结果称为样本点,常用ω表示.全体样本点的集合称为试验E的样本空间,常用Ω表示.②有限样本空间:如果一个随机试验有n个可能结果ω1,ω2,…,ωn,则称样本空间Ω={ω1,ω2,…,ωn}为有限样本空间.(2)随机事件①定义:将样本空间Ω的子集称为随机事件,简称事件.②表示:大写字母A,B,C,….③随机事件的极端情形:必然事件、不可能事件.2.事件的运算定义 表示法 图示并事件 事件A与事件B至少有一个发生,称这个事件为事件A与事件B的并事件(或和事件) A∪B (或A+B)交事件 事件A与事件B同时发生,称这样一个事件为事件A与事件B的交事件(或积事件) A∩B (或AB)3.事件的关系定义 表示法 图示包含关系 若事件A发生,事件B一定发生,称事件B包含事件A(或事件A包含于事件B) B A (或A B)互斥事件 如果事件A与事件B不能同时发生,称事件A与事件B互斥(或互不相容) 若A∩B= ,则A与B互斥对立事件 如果事件A和事件B在任何一次试验中有且仅有一个发生,称事件A与事件B互为对立,事件A的对立事件记为 若A∩B= ,且A∪B=Ω,则A与B对立4.概率与频率(1)频率的稳定性一般地,随着试验次数n的增大,频率偏离概率的幅度会缩小,即事件A发生的频率fn(A)会逐渐稳定于事件A发生的概率P(A).我们称频率的这个性质为频率的稳定性.(2)频率稳定性的作用可以用频率fn(A)来估计概率P(A).5.概率的性质性质1:对任意的事件A,都有P(A)≥0;性质2:必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0,即P(Ω)=1,P( )=0;性质3:如果事件A与事件B互斥,那么P(A∪B)=P(A)+P(B);性质4:如果事件A与事件B互为对立事件,那么P(B)=1-P(A),P(A)=1-P(B);性质5:如果A B,那么P(A)≤P(B),由该性质可得,对于任意事件A,因为 A Ω,所以0≤P(A)≤1;性质6:设A,B是一个随机试验中的两个事件,有P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(A∩B).6.古典概型具有以下特征的试验叫做古典概型试验,其数学模型称为古典概率模型,简称古典概型.(1)有限性:样本空间的样本点只有有限个.(2)等可能性:每个样本点发生的可能性相等.7.古典概型的概率公式一般地,设试验E是古典概型,样本空间Ω包含n个样本点,事件A包含其中的k个样本点,则定义事件A的概率P(A)==.其中,n(A)和n(Ω)分别表示事件A和样本空间Ω包含的样本点个数.【常用结论】1.概率加法公式的推广当一个事件包含多个结果且各个结果彼此互斥时,要用到概率加法公式的推广,即P(A1∪A2∪…∪An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An).2.当随机事件A,B互斥时,不一定对立;当随机事件A,B对立时,一定互斥.也即两事件互斥是对立的必要不充分条件.【诊断自测】1.概念辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)事件发生的频率与概率是相同的.( )(2)若事件A和B是互斥事件,则A∩B是不可能事件.( )(3)从装有3个大球、1个小球的袋中取出一球的试验是古典概型.( )(4)若A∪B是必然事件,则事件A与B是对立事件.( )(5)掷一枚硬币两次,出现“两个正面”“一正一反”“两个反面”这三个结果是等可能事件.( )答案 (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)×2.小题热身(1)(人教A必修第二册习题10.1 T14改编)从某班学生中任意找出一人,如果该同学的身高小于160 cm的概率为0.2,该同学的身高在[160,175](单位:cm)内的概率为0.5,那么该同学的身高超过175 cm的概率为( )A.0.2 B.0.3C.0.7 D.0.8答案 B解析 由题意知该同学的身高小于160 cm的概率、该同学的身高在[160,175](单位:cm)内的概率和该同学的身高超过175 cm的概率和为1,故所求概率为1-0.2-0.5=0.3.(2)一个射手进行射击,记事件A1=“脱靶”,A2=“中靶”,A3=“中靶环数大于4”.则在上述事件中,互斥而不对立的事件是( )A.A1与A2 B.A1与A3C.A2与A3 D.以上都不对答案 B解析 射手进行射击时,事件A1=“脱靶”,A2=“中靶”,A3=“中靶环数大于4”,事件A1与A2不可能同时发生,并且必有一个发生,即事件A1与A2互斥且对立,A不正确;事件A1与A3不可能同时发生,但可以同时不发生,即事件A1与A3互斥不对立,B正确;事件A2与A3可以同时发生,即事件A2与A3不互斥不对立,C不正确,显然D不正确.(3)把语文、数学、英语、物理4本书从左到右排成一行,则语文书和英语书不相邻的概率为( )A. B.1C. D.答案 C解析 根据题意,语文、数学、英语、物理4本书从左到右排成一行,有A=24种不同的排法,若语文书和英语书不相邻,其排法有AA=12种,则语文书和英语书不相邻的概率P==.【考点探究】考点一 随机事件(多考向探究)考向1 随机事件的关系及运算例1 (1)(2024·广东梅州中学月考)“黑匣子”是飞机专用的电子记录设备之一,黑匣子有两个,分别为驾驶舱语音记录器和飞行数据记录器.某兴趣小组对黑匣子内部构造进行相关课题研究,记事件A为“只研究驾驶舱语音记录器”,事件B为“至少研究一个黑匣子”,事件C为“至多研究一个黑匣子”,事件D为“两个黑匣子都研究”.则( )A.A与C是互斥事件B.B与D是对立事件C.B与C是对立事件D.C与D是互斥事件答案 D解析 事件A为“只研究驾驶舱语音记录器”;事件B为“至少研究一个黑匣子”,包含“研究驾驶舱语音记录器”或“研究飞行数据记录器”,或“研究驾驶舱语音记录器和研究飞行数据记录器”;事件C为“至多研究一个黑匣子”,包含“研究驾驶舱语音记录器”或“研究飞行数据记录器”,或“两个黑匣子都不研究”;事件D为“两个黑匣子都研究”,即“研究驾驶舱语音记录器和研究飞行数据记录器”.对于A,事件A与事件C不是互斥事件,故A不正确;对于B,事件B与事件D不是对立事件,故B不正确;对于C,事件B与事件C不是对立事件,故C不正确;对于D,事件C和事件D不能同时发生,故C与D是互斥事件,故D正确.故选D.(2)(多选)抛掷一枚质地均匀的骰子,有如下随机事件:Ci=“点数为i”,其中i=1,2,3,4,5,6;D1=“点数不大于2”,D2=“点数不小于2”,D3=“点数大于5”;E=“点数为奇数”;F=“点数为偶数”.下列结论正确的是( )A.C1与C2对立 B.D1与D2不互斥C.D3 F D.E (D1∩D2)答案 BC解析 对于A,C1=“点数为1”,C2=“点数为2”,C1与C2互斥但不对立,故A不正确;对于B,D1=“点数不大于2”,D2=“点数不小于2”,当出现的点数是2时,D1与D2同时发生,所以D1与D2不互斥,故B正确;对于C,D3=“点数大于5”表示出现6点,F=“点数为偶数”,所以D3发生时F一定发生,所以D3 F,故C正确;对于D,D1∩D2表示两个事件同时发生,即出现2点,E=“点数为奇数”,所以D1∩D2发生,事件E不发生,所以E (D1∩D2)不正确,故D不正确.【通性通法】事件关系判断的策略判断事件的互斥、对立关系 一般用定义判断,不可能同时发生的两个事件为互斥事件;两个事件,若有且仅有一个发生,则这两个事件为对立事件,对立事件一定是互斥事件.反之互斥事件是不可能同时发生的事件,但也可以同时不发生;对立事件是特殊的互斥事件,特殊在对立的两个事件不可能都不发生,即有且仅有一个发生判断事件的交、并关系 一是要紧扣运算的定义,二是要全面考虑同一条件下的试验可能出现的全部结果,必要时可列出全部的试验结果进行分析,也可类比集合的关系和运用Venn图分析事件【巩固迁移】1.在一次随机试验中,彼此互斥的事件A,B,C,D发生的概率分别是0.2,0.2,0.3,0.3,则下列说法正确的是( )A.A∪B与C是互斥事件,也是对立事件B.B∪C与D是互斥事件,也是对立事件C.A∪C与B∪D是互斥事件,但不是对立事件D.A与B∪C∪D是互斥事件,也是对立事件答案 D解析 对于A,A∪B与C是互斥事件,但不对立,因为P(A∪B)+P(C)=0.7≠1,故A错误;对于B,B∪C与D是互斥事件,但不对立,因为P(B∪C)+P(D)=0.8≠1,故B错误;对于C,A∪C与B∪D是互斥事件,也是对立事件,因为P(A∪C)+P(B∪D)=1,故C错误;对于D,A与B∪C∪D是互斥事件,也是对立事件,因为P(A)+P(B∪C∪D)=1,故D正确.考向2 随机事件的频率与概率例2 某险种的基本保费为a(单位:元),继续购买该险种的投保人称为续保人,续保人本年度的保费与其上年度出险次数的关联如下:上年度 出险次数 0 1 2 3 4 ≥5保费 0.85a a 1.25a 1.5a 1.75a 2a随机调查了该险种的200名续保人在一年内的出险情况,得到如下统计表:出险次数 0 1 2 3 4 ≥5频数 60 50 30 30 20 10(1)记A为事件:“一续保人本年度的保费不高于基本保费”,求P(A)的估计值;(2)记B为事件:“一续保人本年度的保费高于基本保费但不高于基本保费的160%”,求P(B)的估计值;(3)求续保人本年度平均保费的估计值.解 (1)事件A发生当且仅当一年内出险次数小于2.由所给数据知,一年内出险次数小于2的频率为=0.55,故P(A)的估计值为0.55.(2)事件B发生当且仅当一年内出险次数大于1且小于4.由所给数据知,一年内出险次数大于1且小于4的频率为=0.3,故P(B)的估计值为0.3.(3)由所给数据得保费 0.85a a 1.25a 1.5a 1.75a 2a频率 0.30 0.25 0.15 0.15 0.10 0.05调查的200名续保人的平均保费为0.85a×0.30+a×0.25+1.25a×0.15+1.5a×0.15+1.75a×0.10+2a×0.05=1.1925a.因此,续保人本年度平均保费的估计值为1.1925a.【通性通法】频率与概率的关系区别 频率反映了一个随机事件出现的频繁程度,频率是随机的,而概率是一个确定的值,通常用概率来反映随机事件发生的可能性的大小,有时也用频率来作为随机事件概率的估计值联系 利用概率的统计定义求事件的概率,即通过大量的重复试验,事件发生的频率会逐步趋近于某一个常数,这个常数就是概率【巩固迁移】2.某种产品的质量以其质量指标值衡量,质量指标值越大表明质量越好,且质量指标值大于或等于102的产品为优质品.现用两种新配方(分别称为A配方和B配方)做试验,各生产了100件这种产品,并测量了每件产品的质量指标值,得到下面试验结果:A配方的频数分布表指标值分组 [90,94) [94,98) [98,102) [102,106) [106,110]频数 8 20 42 22 8B配方的频数分布表指标值分组 [90,94) [94,98) [98,102) [102,106) [106,110]频数 4 12 42 32 10(1)分别估计用A配方、B配方生产的产品的优质品率;(2)已知用B配方生产的一件产品的利润y(单位:元)与其质量指标值t的关系为y=估计用B配方生产的一件产品的利润大于0的概率,并求用B配方生产的上述100件产品中每件产品的平均利润.解 (1)由试验结果知,用A配方生产的产品中优质品的频率为=0.3,所以用A配方生产的产品中优质品率的估计值为0.3.由试验结果知,用B配方生产的产品中优质品的频率为=0.42,所以用B配方生产的产品中优质品率的估计值为0.42.(2)由条件知,用B配方生产的一件产品的利润大于0,当且仅当其质量指标值t≥94,由试验结果知,质量指标值t≥94的频率为=0.96,所以用B配方生产的一件产品的利润大于0的概率约为0.96.用B配方生产的100件产品中每件产品的平均利润为×[4×(-2)+54×2+42×4]=2.68元.考点二 互斥事件与对立事件的概率例3 (1)人类通常有O,A,B,AB四种血型,某一血型的人可以给哪些血型的人输血,是有严格规定的.设X代表O,A,B,AB中某种血型,箭头左边表示供血者,右边表示受血者,则输血规则如下:①X→X;②O→X;③X→AB.已知我国O,A,B,AB四种血型的人数所占比例分别为41%,28%,24%,7%,在临床上,按照上述规则,若受血者为A型血,则一位供血者能为这位受血者正确输血的概率为( )A.0.31 B.0.48C.0.65 D.0.69答案 D解析 若受血者为A型血,则O型血和A型血可以为这位受血者输血,所以一位供血者能为这位受血者正确输血的概率为0.41+0.28=0.69.(2)某学校成立了数学、英语、音乐3个课外兴趣小组,3个小组分别有39,32,33名成员,一些成员参加了不止一个小组,具体情况如图所示.现随机选取一名成员,则他至少参加2个小组的概率为________,他至多参加2个小组的概率为________.答案 解析 记“恰好参加2个小组”为事件A,“恰好参加3个小组”为事件B,随机选取一名成员,恰好参加2个小组的概率P(A)=++=,恰好参加3个小组的概率P(B)==,则至少参加2个小组的概率为P(A)+P(B)=+=,至多参加2个小组的概率为1-P(B)=1-=.【通性通法】求互斥事件概率的一般方法直接法 将所求事件的概率分解为一些彼此互斥的事件的概率的和,运用互斥事件的求和公式计算间接法 先求此事件的对立事件的概率,再用公式P(A)=1-P()求出所求概率,特别是“至多”“至少”型题目,用间接法比较简便【巩固迁移】3.已知袋子中有10个小球,其中红球2个,黑球和白球共8个,从中随机取出一个,设取出红球为事件A,取出黑球为事件B,随机事件C与B对立.若P(A∪B)=0.5,则P(C)=( )A.0.3 B.0.6C.0.7 D.0.8答案 C解析 由题意可知,P(A)==0.2.因为A与B互斥且P(A∪B)=0.5,所以P(B)=0.3.又因为随机事件C与B对立,所以P(C)=1-0.3=0.7.4.若随机事件A,B互斥,A,B发生的概率均不等于0,且P(A)=2-a,P(B)=4a-5,则实数a的取值范围为________.答案 解析 由题意可知即即解得<a≤.故实数a的取值范围为.考点三 古典概型例4 (1)(2024·南通质检)我国数学家张益唐在“孪生素数”研究方面取得突破,孪生素数也称为孪生质数,就是指两个相差2的素数,例如5和7.在大于3且不超过20的素数中,随机选取2个不同的数,恰好是一组孪生素数的概率为( )A. B.C. D.答案 D解析 大于3且不超过20的素数为5,7,11,13,17,19,共6个,随机选取2个不同的数,分别为(5,7),(5,11),(5,13),(5,17),(5,19),(7,11),(7,13),(7,17),(7,19),(11,13),(11,17),(11,19),(13,17),(13,19),(17,19),共15种选法,其中恰好是一组孪生素数的有(5,7),(11,13),(17,19),共3种,故随机选取2个不同的数,恰好是一组孪生素数的概率为=.(2)已知a,b∈{-2,-1,1,2},若向量m=(a,b),n=(1,1),则向量m与n所成的角为锐角的概率是( )A. B.C. D.答案 B解析 向量m与n所成的角为锐角等价于m·n>0,且m与n的方向不同,即m·n=(a,b)·(1,1)=a+b>0,且a≠b,则满足条件的向量m有(-1,2),(1,2),(2,-1),(2,1),共4种,又m的取法共有4×4=16种,则向量m与n所成的角为锐角的概率是=.(3)已知m,n∈{1,2,3,4},且m≠n,则方程+=1表示焦点在x轴上的椭圆的概率是________.答案 解析 方程+=1表示焦点在x轴上的椭圆,则m>n>0,有(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),共6种,在题设条件下,方程有A=12种,所以所求概率为P==.【通性通法】公式法求解古典概型问题的步骤【巩固迁移】5.将3名男生、1名女生共4名同学分配到甲、乙、丙三个社区参加社会实践,每个社区至少一名同学,则恰好一名女生和一名男生分到甲社区的概率是( )A. B.C. D.答案 D解析 分配方案的总数为CA,恰好一名女生和一名男生分到甲社区的分法有CA种,则恰好一名女生和一名男生分到甲社区的概率是P==.6.(2022·全国甲卷)从正方体的8个顶点中任选4个,则这4个点在同一个平面的概率为________.答案 解析 从正方体的8个顶点中任取4个,有n=C=70种取法,这4个点在同一个平面的有m=6+6=12种取法,故所求概率P===.7.已知函数y=x2,集合A={-3,-2,-1,0,1,2,3},现从A中任意取出若干个元素组成函数y=x2的定义域D,则函数y=x2的值域为{1,4}的概率为________.答案 解析 易知集合A的非空子集有27-1=127个,即样本点的总数为127,记“函数y=x2的值域为{1,4}”为事件M,“D中含有2个元素且函数y=x2的值域为{1,4}”为事件M1,“D中含有3个元素且函数y=x2的值域为{1,4}”为事件M2,“D中含有4个元素且函数y=x2的值域为{1,4}”为事件M3,易知M1+M2+M3=M,则M1中含有的样本点为(-1,-2),(-1,2),(1,-2),(1,2),共4个;M2中含有的样本点为(-1,-2,1),(-1,-2,2),(-2,1,2),(-1,1,2),共4个;M3中含有的样本点为(-2,-1,1,2),只有1个.所以P(M)=P(M1+M2+M3)=P(M1)+P(M2)+P(M3)=++=.考点四 古典概型与统计的交汇问题例5 为了了解某种新型药物对治疗某种疾病的疗效,某机构日前联合医院,进行了小规模的调查,结果显示,相当多的受访者担心使用新药后会有副作用.为了了解使用该种新型药品后是否会引起疲乏症状,该机构随机抽取了某地患有这种疾病的275人进行调查,得到统计数据如表:新药 疲乏症状 合计无疲乏症状 有疲乏症状未使用新药 150 25 t使用新药 x y 100合计 225 m 275(1)求2×2列联表中的数据x,y,m,t的值,根据小概率值α=0.05的独立性检验,能否判断有无疲乏症状与是否使用该新药有关?(2)从使用该新药的100人中按是否有疲乏症状,采用比例分配的分层随机抽样的方法抽出4人,再从这4人中随机抽取2人做进一步调查,求这2人中恰有1人有疲乏症状的概率.附:χ2=,n=a+b+c+d.α 0.10 0.05 0.01 0.005 0.001xα 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828解 (1)由数表知,x=225-150=75,y=100-75=25,m=275-225=50,t=150+25=175,所以x=75,y=25,m=50,t=175,零假设为H0:有无疲乏症状与是否使用该新药无关.根据列联表中的数据,经计算得到χ2==≈4.911>3.841=x0.05.根据小概率值α=0.05的独立性检验,我们推断H0不成立,即认为有无疲乏症状与是否使用该新药有关.(2)从使用新药的100人中用比例分配的分层随机抽样的方法抽取4人的抽样比为=,则抽取有疲乏症状的人数为×25=1,无疲乏症状的人数为3,记“这2人中恰有1人有疲乏症状”为事件M,于是P(M)==,所以这2人中恰有1人有疲乏症状的概率是.【通性通法】有关古典概型与统计结合的题型是高考考查概率的一个重要题型.概率与统计的结合题,无论是直接描述还是利用频率分布表、频率分布直方图等给出的信息,准确从题中提炼信息是解题的关键.复杂事件的概率问题可将其转化为互斥事件或对立事件的概率问题.【巩固迁移】8.为了调查国企员工对现行个税法的满意程度,研究人员在某地各个国企中随机抽取了1000名员工进行调查,并将满意程度以分数的形式统计成如下的频率分布直方图,其中a=4b.(1)求a,b的值并估计被调查的员工的满意程度的中位数;(计算结果保留两位小数)(2)若采用比例分配的分层随机抽样方法从[50,60),[60,70)中随机抽取8人,再从这8人中随机抽取2人,求至少有1人的分数在[50,60)的概率.解 (1)依题意,得(a+b+0.008+0.027+0.035)×10=1,所以a+b=0.03,又a=4b,所以a=0.024,b=0.006,所以中位数为70+≈75.14.(2)依题意,知分数在[50,60)的员工抽取了2人,记为a,b,分数在[60,70)的员工抽取了6人,记为1,2,3,4,5,6,所以从这8人中随机抽取2人的所有的情况有(a,b),(a,1),(a,2),(a,3),(a,4),(a,5),(a,6),(b,1),(b,2),(b,3),(b,4),(b,5),(b,6),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6),共28种,其中满足条件的有(a,b),(a,1),(a,2),(a,3),(a,4),(a,5),(a,6),(b,1),(b,2),(b,3),(b,4),(b,5),(b,6),共13种,设“至少有1人的分数在[50,60)”为事件A,则P(A)=.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第3节 随机事件与概率(原卷版).docx 第3节 随机事件与概率(解析版).doc