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(共22张PPT)
1、★自由与规则的关系是怎样的？
2、★我们应该如何自觉遵守规则？
复习巩固
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。
①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
潘展乐因何而“告”？
潘展乐夺金后立即开始直播“告状”。“当我在场下向查尔莫斯打招呼时，他完全无视了我。至于美国队的阿列克西，他甚至故意翻滚，把水溅到了教练身上，显得对我们有些不屑一顾”。
在向全世界人民点名告状后，他还补了一句：“这能说吗？”反正能说的和不能说的都已经提到了，依旧是点名道姓地说的。网友们调侃道：这下真的上告到中央了。
道德与法治
第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德
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学
曲
4.1尊重他人
01
何为尊重他人？（是什么)
02
为何尊重他人？（为什么）
03
如何尊重他人？（怎么样）
请同学们在5分钟之内阅读完教材P27-31页的内容，按是什么、为什么、怎么做的思路提出问题
课堂预习
一.尊重是交往的起点
一、何为尊重他人？
请思考：
潘展乐比赛夺冠后，为什么向媒体“控诉”他国选手的一些行为？
答：潘展乐没有感受到其他选手对他的尊重
尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
生活中你感受到的哪些行为不尊重人？
为什么这些行为会让我们很生气？
交流分享：
思考：你如何评价图片中人物的行为？
只顾自己的享受，
不尊重他人的权利；
公共场所吸烟
歧视建筑工人
公共场所大声打电话
歧视同学
用话语、行动歧视他人，
不尊重他人人格
二、为何尊重他人？
敬这样一个对手”。
北京时间8月6日，潘展乐在《中国榜样》节目中透露，他此前称澳大利亚游泳名将查尔莫斯“不理人”后，后者遭遇网暴。潘展乐回应称，“查尔莫斯可能真的没有看到，因为他们拿了银牌比较激动”，“现在查尔莫斯被网暴，还是替他难过了”。潘展乐还表示，查尔莫斯最后一天还和自己交换泳帽，自己“挺尊敬这样一个对手”。
请思考：
1.查尔莫斯因误会经历了网友们的“口诛笔伐”，这实则是谁对谁的不尊重？
2.查尔莫斯与潘展乐交换泳帽说明了什么
思考：假设你是馆长，你会做出什么决定？为什么？
提示：需要被尊重。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
2008年9月，杭州图书馆新馆对所有人免费开放，有些乞丐、拾荒者进门看书，对他们，图书馆唯一的要求是先把手洗干净。
为此，有读者找到馆长，说让乞丐和拾荒者进馆是对其他读者的“不尊重”，会扰乱图书馆秩序。馆长回答：“………………”
我无权拒绝他们入内读书，
但您有权选择离开。
——杭州市图书馆馆长楮树青
二、为何尊重他人？
1.尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
2.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。）
3.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
二、尊重从我做起
三、如何尊重他人
在巴黎奥运会上，我们看到了运动员之间的相互尊重，为彼此获奖送上最诚挚的祝福，他们诠释了“奥林匹克精神”
想一想：潘展乐都告了哪些状？
和查尔莫斯打招呼不理
不关注、不重视
阿莱克西往教练身上溅水花
看不起、歧视中国队
积极关注、重视他人
平等对待他人
三、如何尊重他人
积极关注、重视他人。
尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人；
我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
三、如何尊重他人
2.平等对待他人。
平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一直同仁。
社会生活中，我们不能一家经、身体、智能、性别等方面的原因而情势、歧视他人。
“其实还是挺尊敬这样一个对手的。”
“查尔莫斯可能就真的没有看到，因为他们拿了银牌比较激动。”
——换位思考表示谅解
——客观理性肯定对手
学会换位思考
学会欣赏他人
三、如何尊重他人
3.学会换位思考。
在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不能把自己的意志强加给他人；
应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，想尊重自己一样尊重他人。
三、如何尊重他人
4.学会欣赏他人
我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价；
本课小测
１．毛姆曾说：“自尊心是一种美德，是促进一个人不断向上发展的原动力”。这说明 （ ）
A.每个人都希望得到他人的尊重，但赢得他人尊重的前提是自我尊重。
B.自尊是促使人奋发向上的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。
C.自尊的人知荣辱，讲自爱。
D.自尊的人最看重自己的人格。
B
本课小测
2.一农民工在进入银行前，脱掉鞋子，然后才去ATM机前进行操作。农民工说，他的鞋太脏了，会弄脏地面，不想给保安带来不必要的麻烦。保安对农民工说：“没事没事，你进去，一会儿我再拖一次。”从农民工与保安的对话中，理解不正确的是(　 　)
A.互相尊重，互相理解
B.社会歧视，人人不平等
C.换位思考，为别人着想
D.与人为善，温暖心窝
B
本课小测
3.在公共场合，手机声音外放等制造噪音的行为，往往令人们难以忍受。下列说法适合劝阻这类行为的有（　　）
①提高文明素养，举止规范稳重
②守护社会公德，遵守公共秩序
③学会换位思考，体会他人感受
④违反宪法法律，会受刑罚处罚
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
解析：④违反刑法，会受刑罚处罚

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