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(共36张PPT)
第五章　居民与文化
第二节　城镇与乡村（第 1 课时）
捷克乡村景观
法国巴黎市区景观
新课导入
　　仔细观察这两幅图片，说说城镇和乡村的景观在房屋建筑方面有哪
些不同。
新知探究
捷克乡村景观
法国巴黎市区景观
　　乡村房屋密度小、低矮、风格基本一致……
　　城镇高楼林立、建筑密度大、风格多样……
新知探究
捷克乡村景观
法国巴黎市区景观
北 京
　　欣赏乡村和城镇景观，找找还有哪些不同之处。
新知探究
广 州
新知探究
上 海
新知探究
贵州山村
新知探究
新疆禾木
新知探究
香港大屿山
新知探究
广西蒙山县
新知探究
乡村
　　除了房屋建筑的不同，乡村和城镇的景观还在哪些方面有不同呢？　
城镇
新知探究
　　乡村道路狭窄、稀少；乡村周
围有农田、池塘、果林等。
　　城镇道路纵横交错、交通呈现
网络化、立体化；建有各类绿地。
新知探究
乡村
城镇
　　九华中路、九华广场、安徽师范大学赭山校区、
交通银行、华亿广场、九莲塘公园、兴安花苑(小区)、
芜湖古城、环城北路、芜湖华卫医院、轻轨 1 号线、
保兴垾生态公园、伟星左岸(小区)、文化路、人保大
厦、伟星时代金融中心、张家山领秀城(小区)、徽商
春天(小区)、安徽中加学校……
乡村商业和公共服务设施少。
城镇商业和公共服务设施齐全。
新知探究
芜湖市天民学校
周边 5 千米范围内
芜湖市荟萃中学
周边 5 千米范围内
　　电动车专卖店、欣欣幼儿园、马厂村村委会、Y032
县道、娘殿(村)、高桥小区、中窑村村委会……
　　小结：根据课上所学，完成以下表格。
类型 景观特征
房屋建筑 交通 商业和公共服务设施 周边自然环境
乡村
城镇
新知探究
房屋密度小且低矮，一般独门独院，风格一致
高楼众多，建筑密度较大，风格多样
交通线路狭窄、稀少
道路纵横交错，
交通呈现网络
状、立体化
商业和公共服务设施较少
商业和公共服务设施齐全
周边有农田、
果林、池塘等
建有各类绿地
　　乡村景观较多地保留了原有的自然风貌，而城市景观受到人类活动
的影响更大，原有的自然环境大部分已被改造。是什么原因导致乡村与
城镇的景观差异如此之大呢？
新知探究
新知探究
　　乡村：人们主要从事耕种、放牧、捕鱼等农业生产活动。
新知探究
　　城镇：人们主要从事工业、服务业等方面的工作。
世界其他国家
中国
家乡
新知探究
课堂活动
　　了解家乡景观
　　1. 简要描述你居住的乡村或城镇的景观特征。
天民学校附近景观
课堂活动
　　请你用自己的语言描述我们学校附近的景观特征。
　　参考以下方面进行描述：房屋建筑、交通、商业和公共服务设施、
周边自然环境等。
芜湖市区景观
课堂活动
　　请你用自己的语言描述芜湖市区的景观特征。
　　参考以下方面进行描述：房屋建筑、交通、商业和公共服务设施、
周边自然环境等。
　　一般来说，城镇是在村落的基础上发展而来的，但并不是每个村落都能发
展为城镇。具备哪些条件的村落容易发展为城镇呢？城镇的形成既要具备一定
的自然条件，也要具备一定的社会经济条件。城镇人口规模大，占地面积大，
运输需求大。因此，具备水源充足、地形平坦、交通便利等条件的村落，容易
发展为城镇。
　　思与学 具备哪些条件的村落容易发展为城镇
新知探究
　　了解家乡景观
　　2. 观察家乡某典型景观，说明其特点。
课堂活动
　　课前任务内容：小组分工合作，选择家乡某典型景观(如赭塔晴岚、
芜湖古城、荆山寒壁、方村老街)，多途径查找能体现其景观特色的资
料，制作图文并茂的手抄报，对照评价表进行自评和互评。
课堂活动
　　各组选 1 名小组代表在课堂上展示手抄报并向大家阐述小组选择的
典型景观的特征。全班同学将根据老师提供的评价表对小组代表的展示
活动进行评价。
具体要求 评价项目
赭塔晴岚 芜湖古城 荆山寒壁 方村老街
A 优秀 B良好 C合格 D 不合 格 A 优秀 B良好 C合格 D不合格 A 优秀 B良好 C合格 D 不合 格 A 优秀 B良好 C合格 D不合格
成果展示 展示时声音洪 亮，表达清楚
展示时指图说明
展示时重点描 述该景观特征
课堂活动
课堂活动
赭塔晴岚
赭塔晴岚手抄报
家乡的典型景观——赭塔晴岚
课堂活动
课堂活动
芜湖古城
芜湖古城手抄报
家乡的典型景观——芜湖古城
课堂活动
荆山寒壁
荆山寒壁手抄报
家乡的典型景观——荆山寒壁
课堂活动
方村老街
方村老街手抄报
家乡的典型景观——方村老街
第二节　城镇与乡村(第 1 课时)
生产生活方式不同
立
足
家
乡
放眼世界
(热爱家乡、建设家乡)
乡村
城镇
景观差异
典型景观
课堂小结
　　 1972 年，联合国教科文组织通过
了《保护世界文化和自然遗产公约》，世界上有些村落和城镇被列入《世界
遗产名录》。参照图 5.12，从《世界
遗产名录》中选择一个你感兴趣的村
落或城镇，收集能体现其景观特色的
图文资料，制作成小卡片，下节课与
同学交流。
《世界遗产名录》中的西递、乔治城
课后任务
课堂练习
类型 景观特征
房屋的密集度 房屋的高矮 房屋的建筑风格 道路修 筑情况 商店的多少 学校的多少 医院的多少 自然景观改变的大小
乡村
城镇
　　一、填表题。
　　填写下表，比较城镇和乡村的景观特征。
稀疏
密集
低矮
高大
一致
多样
狭窄、
稀少
网络状、
立体化
少
多
少
多
少
多
小
大
　　二、简答题。
　　简要描述你家附近的景观特征。
课堂练习

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