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第三章 地球的面貌
七年级上册
湘教版
第一节 世界的海陆分布
学习目标
1.通过运用地图和数据，说出地表海陆所占的比例，描述海陆分布特点。
2.熟记七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓特征及各大洲分界线，建立七大洲、四大洋空间分布脑图。
3.能用简图表示七大洲、四大洋的空间分布。
4.通过收集和整理古往今来人类利用海洋资源、抵御海洋灾害等资料，了解并能够列举实例说出海洋对人类生产生活的影响。
5.了解海洋对人类既有直接的影响，又有间接的影响，既有有利的，又有不利的影响；逐步形成辩证的思维方式。
新课导入
2008年，神舟七号载人飞船驶向太空，航天员翟志刚出舱作业，实现了中国第一次太空漫步。
作为“宇宙梗王”的翟志刚是这样描述第一次出舱行走：
“一打开，满天的蔚蓝！当时很高兴，天真蓝……紧接着低头一想不对，外太空不是蓝的，外太空是黑的，啥也看不见的黑呐！怎么是蓝的呢？一看，这是地球！”
海洋和陆地
三分陆地 七分海洋
全球海洋面积和陆地面积的比例大致分为三七，海洋面积比陆地面积大得多。
有人把地球称为“水球”，你能解释原因吗？
海洋和陆地
从南、北半球来看，哪个半球陆地面积大？
北半球>南半球
判断南北半球陆地面积和海洋面积的大小
海洋面积>陆地面积
海洋和陆地
从东、西半球来看，哪个半球陆地面积大？
东半球>西半球
判断东西半球陆地面积和海洋面积的大小
海洋面积>陆地面积
海洋和陆地
用一条彩色胶带将地球仪分为任意两个相等的半球，比较这两个半球海洋和陆地的面积大小。
海洋面积>陆地面积
将地球分为任意半球都是海洋面积大于陆地面积
活动探究
陆地类型
岛屿：面积较小的陆地
半岛：陆地伸进海洋凸出的部分称为半岛
大陆：面积广大的陆地
陆地类型
世界最大的半岛
——阿拉伯半岛
世界最大的岛屿
——格陵兰岛
世界最大的群岛
——马来群岛
阿拉伯半岛
格陵兰岛
马来群岛
七大洲
大洲：大陆及附近的岛屿
在世界地图上找到七大洲
亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲
七大洲
七大洲
探究：读世界地图，找出各大洲的分界线
白令海峡
巴拿马运河
乌乌大土
苏伊士运河
直布罗陀海峡
七大洲
思考：大洲分界线如何确定？
大洲边界线是用带有一些显著特征性的地理地貌，如山脉、河流、海峡、地峡（运河）等来划分出地球各大洲、大洋的界限，并区分出地球七大洲、四大洋的专指名词
七大洲
1.找一找，赤道横穿哪几个大洲的大陆部分？
非洲、亚洲、南美洲
活动探究
七大洲
2.哪几个大洲的大陆是相连的？
活动探究
亚洲和欧洲、亚洲和非洲
七大洲
3.北美洲、南美洲、亚洲、欧洲和非洲主要位于哪个半球？
活动探究
西半球
东半球
南半球
北半球
七大洲
4.纬度最高的大洲是哪个？
活动探究
南极洲
在世界地图上，观察各大洲的形状具有什么特征。用简单的几何图形画出它们的轮廓略图。如非洲：
实践活动
实践活动
用简单的几何图形画出七大洲的轮廓略图。
四大洋
海：海洋的边缘部分
海峡：沟通两个海域之间的狭窄水道
大洋：海洋的主体部分
四大洋
海洋：海和大洋的总称
海峡：沟通两个水域的狭长水上通道
读世界地图，找出你能找到的大洋和海峡
四大洋
地球上广大而连续的海洋，被陆地大致分隔成彼此相连的四个大洋。
四大洋
认识四大洋的轮廓，比较各大洋的面积大小。并对照世界地图，说说各大洋周围的大洲。
面积最大
呈“S”型
位于东半球
面积最小
四大洋
①
②
③
活动：读图找出图示序号代表海峡,并找出它们分别沟通的海域
①直布罗陀海峡：
地中海和大西洋
②白令海峡：
北冰洋和太平洋
③德雷克海峡：
大西洋和太平洋
四大洋
①
②
活动：读图找出图示序号代表运河,并找出它们分别沟通的海域
①苏伊士运河：
红海和地中海
②巴拿马运河：
太平洋和大西洋
结合实例，说说人类是如何开发和利用海洋的
海上渔业养殖
晒制海盐
海上石油钻井平台
海上航运
四大洋
想一想，随着人类活动的不断加剧，海洋生态环境会出现哪些问题？
四大洋
联合国海洋公约
1994年，《联合国海洋法公约》正式生效。它将海域分为内水、领海、毗连区、群岛水域、专属经济区、大陆架、公海、国际海底区域等。在不同的海域，沿海国家享有的海洋权益是不同的，其中，领海和内水属于国家领土的范围，与毗连区、专属经济区和大陆架共同组成国家管辖海域。
《联合国海洋法公约》已成为国际社会综合规范海洋问题的条约，受到各国的普遍遵守。

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