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8.3正确对待外来文化练习
一、单选题
1．（2023·河北·模拟预测）回文诗是汉语特有的一种使用词序回环往复的修辞方法，文体上称之为“回文体”。西晋以来，历代诗家争相效仿，如南齐王融的《后园》，正读：斜峰绕径曲，耸石带山连。花馀拂戏鸟，树密隐鸣蝉。逆读：蝉鸣隐密树，鸟戏拂馀花。连山带石耸，曲径绕峰斜。了解并阅读回文诗，我们可以感受到（ ）
①中华文化面向世界、博采众长
②古典诗词诠释精华、力量源泉
③汉字文化内涵丰富、风格独特
④中华文化源远流长、博大精深
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2023秋·河南开封·高二期末）北京2022年冬残奥会吉祥物“雪容融”，以传统灯笼为原型进行设计创作，主色调为红色，头顶有如意环与外围的剪纸图案，面部带有不规则形状的雪块，身体可以向外散发光芒。“雪容融”的设计说明(　　)
A．应全盘吸收世界各国的文化 B．文化交融推动文化发展
C．文化发展应坚持“古为今用” D．要弘扬我国的革命文化
3．（2023·辽宁沈阳·高二统考学业考试）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。新时代弘扬和培育民族精神必须（ ）
A．弘扬以改革创新为核心的民族精神
B．汲取和借鉴世界各民族的一切文化
C．培育和践行社会主义核心价值观
D．提高自身素质，努力改造腐朽文化
4．（2023秋·高二单元测试）由中国文化和旅游部、意大利文化部联合主办的2022“中国意大利文化和旅游年”推出涵盖文化遗产、表演艺术、视觉艺术、创意设计和旅游等多个领域的近20项活动。开展中意文化交流（ ）
①能实现中意双方文化与经济发展同步
②要立足国情，坚持“洋为中用”
③是基于文化交流就能促进双方相互了解
④要求我们在面向世界中博采众长
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2023春·内蒙古鄂尔多斯·高二校联考期末）习近平指出，中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。从历史上的佛教东传、“伊儒会通”，到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。这说明（ ）
①中华文明不断绘就美美与共的人类文明新画卷
②类似的生产实践决定各国文化能吸收彼此共同基因
③极大的包容性是铸就中华文化博大精深的重要因素
④各国通过交流互鉴可在自身文化中消解不同文化的差异
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
6．（2023秋·黑龙江哈尔滨·高二哈师大附中校考期末）《墨梅图》是元末明初著名画家王冕的代表作。画面中一枝梅花横出，枝干秀挺，花朵疏朗，淡墨点染花瓣，浓墨勾点萼、蕊，墨色清润，高情逸趣溢于笔端。画卷左上角题有七绝诗：“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”该作品（ ）
①意境高远，源自创作者对人生的思考
②托物言志，赞美高雅清洁的精神品格
③革故鼎新，借鉴吸收西方的绘画艺术
④诗画一体，展现中华文化的博大精深
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2022秋·新疆乌鲁木齐·高二乌鲁木齐101中学校考期末）2022年7月落成的中国国家版本馆是集图书馆、博物馆、档案馆、美术馆等于一体的综合性文化机构，是应历史之需、时代之需的国家版本资源总库和中华文化种子基因库。国家版本馆建成有利于（ ）
①统筹文化发展与安全，永久保存中华民族文化瑰宝
②丰富文化载体的多样性，厚植民族复兴的文化根基
③发挥文化的积极作用，解决中国和世界的一切问题
④吸收和借鉴外来传统文化，增强中华文化的包容性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2023春·河南焦作·高三校考阶段练习）老祖宗留给我们的艺术宝藏浩瀚精深。中国的民族音乐绵延千年，中国的舞台传统写意凝练，是东方审美观的独特表达。放着自家的宝贝不为我所对用,却心甘情愿地被洋派俘虏、绑架，说到底是缺乏民族自信的表现。可见,增强民族的文化自信，必须（ ）
①坚决克服“守旧主义”和“封闭主义”
②坚决克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
③弘扬优秀传统文化,增强对自身文化的认同
④加强文化交流、借鉴，增进对外来化的理解
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2023秋·广东广州·高二广州市白云中学校考期末）2022年9月18日《万物生长》二十四节气交响套取音乐会在京开播，此次音乐会既结合了中国的传统民族音乐元素，又融合了西方现代的作曲技法以及流行的电声元素，呈现出“创新、融合、多元”的时代特点。其总策划刘学俊表示：“二十四节气几千年来都影响着中国人的生活，我一直想用一种全新的表达把节气文化展现在当代的舞台上，经过多年的采风、研讨，才有了今天这个作品，希望用世界最通用的音乐语言去传播中国特色的节气文化。”这启示我们（ ）
①只有学习和借鉴外来文化才能推动本民族文化的创新发展
②以世界先进文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果
③在文化的交流和借鉴中要以我为主，保持自己的文化特色
④在学习借鉴的基础上发展提高，有利于促进世界文化发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2022秋·天津和平·高二天津二十中校考期末）唐朝西域音乐对民族音乐的影响很大，宫廷专有高昌乐。佛教的传入对中国的建筑、雕塑、绘画产生了影响。天主教传教士来华的同时带来了科技和宗教。外来文化与本地文化相对，外来文化作用于本地文化的过程既是文化入侵的过程，同时也是同化和改造的过程。无论外来文化形态如何，其对本土文化均会具有一定的冲击和影响。对此，我们正确的态度是（ ）
①坚守中华文化立场，以我为主、为我所用
②要充分吸收外来文化，促进中华文化繁荣发展
③要立足于本国国情，避免盲目照搬照套
④坚决抵制外来文化影响，维护民族文化安全
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2023秋·黑龙江哈尔滨·高二哈师大附中校考期末）2022年9月1日，第七届“炫彩世界”——“一带一一路”沿线国家特色文化展示活动在2022年中国国际服务贸易交易会上举行。这将有利于（ ）
①不同民族文化之间相互借鉴、取长补短
②促进文明交流消除文化隔阂和文化差异
③推动融汇多种文化特质的新文化的诞生
④使“一带一路”沿线成为世界文化中心
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．（2023秋·山西阳泉·高二统考期末）鲁迅先生在谈到中外文化交流时主张实行“拿来主义”，“要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，对外国文化不能照单全收，要有所借鉴。这要求（　　）
①既要有海纳百川的气魄，还要坚持科学分析的态度　
②既要保持开放的心态，还要结合中国的具体国情　
③面向世界，博采众长，学习借鉴一切外国文化　
④保护世界文化的多样性，推动文化交流互鉴
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2023秋·河南开封·高二期末）山东各地发挥文化资源富集优势，大力开发特色文创产品，激活优秀传统文化生命力：济南找到优秀传统文化与市场的切入点，推出大明湖元素的新潮文创，吸引了很多年轻人的目光；趵突泉系列雪糕、李清照系列文具等也销售火爆；邹城市引入京东智联云平台，把具有孟子孟母文化元素的文创产品从“线下”搬到了“云上”……由此可见，激活中华优秀传统文化生命力（ ）
①要实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
②必须坚持市场导向，使其与现代市场经济相适应
③应对传统文化中陈旧的表达形式予以必要的改造
④应借助新技术，向海外传播中华优秀传统文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2022秋·陕西汉中·高二统考期末）来自四川的二十大代表陈云珍是一位非物质文化遗产传承人。多年来，她用地道的绣花功夫，帮助上百个贫困家庭在增收致富路上圆梦，一针一线绣出了羌寨人的幸福生活。她还将羌绣 传统与当下时尚相结合，为古老技艺注入新的活力，这些点缀有羌绣元素的时尚单品被远销至英、法、美等国家，让羌绣走出家门，走出大山，走向世界。陈云珍的行为（ ）
①在发展的基础上进一步继承了优秀的刺绣文化
②推进了羌绣文化在博采世界刺绣文化之长中发展
③推进了羌绣文化的创造性转化、创新性发展
④扩大了羌绣文化的国际影响力，促进其传播
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
15．（2023秋·河南洛阳·高二校考期末）“志和者，不以山海为远。”2022年7月11日，“意大利之源—古罗马文明展”亮相中国国家博物馆，展出来自意大利26家国家级博物馆的308套共503件珍贵文物。此次展览不仅是2022中意文化和旅游年的重头项目，也是两国文化交流密切深入和两国人民之间深情厚谊的见证。本次展览（ ）
①有利于推动文明交流互鉴，促进两国友好、民心相通
②表明文化交流有利于各种文化在相互借鉴中融合统一
③彰显了文化交融要求积极吸收别国别民族的思想文化
④体现了文化不仅属于某个民族，而且属于整个世界
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2023春·全国·高二期末）舞蹈诗剧《只此青绿》一经 2022年除夕夜亮相,就凭借着清雅绝尘的中国传统美学,“燃”动了每一位观众的文化基因。此外，该剧充分发掘利用线上传播渠道走出国门，在海外市场上营造出“未见其人，先闻其声”的效果。这启示我们( )
①弘扬优秀传统文化必须重视文化传播
②与时代接轨实现传统文化创造性转化
③遵循艺术创新理念赋予文化新的内涵
④注重吸收借鉴外来文化促成中西合壁
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
17．（2022秋·河南开封·高二统考期中）在闽南和台湾地区主要方言中，赛龙舟都称为“别舲舳”。相传清朝嘉庆年间，集美“十八龙舳”勇士将闽南龙舟文化带到台湾。今年端午，“龙腾虎跃”2022海峡两岸赛龙舟活动在厦门集美火热登场，两岸同胞组成“融合搭档”，激扬续写“龙舟精神”，又成一段佳话。由此可见，赛龙舟（ ）
①既是一种中华传统民俗，更是一种民族精神象征
②注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性
③展现了博大精深的中华文化，已成为中华民族共同的精神支柱
④证明两岸共同的历史记忆历久弥新，共同的文化基因不可磨灭
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．（2022秋·山东枣庄·高二枣庄市第三中学校考期中）北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”都以中国汉字“冬”字为设计创意核心，通过汉字和书法将中国优秀传统文化和奥林匹克精神完美结合，体现出以运动员为中心和冬季运动拼搏疾驰的形象。这一设计理念(　　)
①说明了汉字是可以承载多种文化因素的　
②反映了中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的　
③体现了中华文化的包容性是中华民族独特的精神标识
④吸收和借鉴外来文化的有益成果，实现了外来文化的本土化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、材料分析题
19．（2023秋·山东枣庄·高二统考期末）阅读材料，完成下列要求。
现代化是从传统农业社会向现代工业社会转型的发展变迁过程，以现代化创造出远远超越传统社会的生产力、生产方式、生活方式。这是中国式现代化与世界各国现代化的共性所在。
回顾历史，从1840年鸦片战争以来，寻路现代化就是中国人民的不懈追求。从新中国成立后提出建设“四个现代化”，到现在提出以中国式现代化全面推进民族复兴，中国式现代化的内涵已经越来越丰富。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。全国各个地区积极践行中国式现代化，并探索符合自己特点的模式，为实现中华民族伟大复兴的伟大复兴努力奋斗。
博大精深光辉灿烂的中华文明，是中国式现代化道路的根源。中华传统文化中的“敬德保民”、“民为贵，君为轻”、“君，舟也;人，水也。水能载舟，也能覆舟”等思想蕴含着从政者必须关注民生、顺应民心。但值得注意的是，民本思想表为民本，实为君利。中国共产党在探索中国式现代化道路的历程中，充分挖掘和汲取了中华传统文化中蕴含的文化精髓，从“全心全意为人民服务”到“以人民为中心”再到“江山就是人民、人民就是江山”的新论断，全面丰富和深化了古代民本思想，把源于民本思想的“为人民谋幸福”作为执政党的宗旨，成为当代中国文明先进性的重要标识。
(1)中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。结合材料，分析中国式现代化所体现的共性与个性的关系。
(2)结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的有关知识，分析中国共产党在探索中国式现代化道路的历程中是如何超越传统民本思想的。
三、开放性试题
20．（2023秋·甘肃兰州·高二兰州西北中学校考期末）材料一 提到一座城市，人们往往会想到具有代表性的文化地标：600岁的紫禁城见证着北京城的过往，珠海大剧院“日月贝”流淌着“珠生于贝，贝生于海”的城市记忆，古典园林里生长着苏州的温婉，广场的“泉标”标记着济南的泉城特色，强劲的“五月的风”讲述着青岛的红色记忆……
文化地标是一个地方的文化名片，在传播城市形象方面有巨大的流量效应。近年来，文化旅游市场持续升温，各类文化地标成为热门参观地、网红打卡地。与此同时，一些地方急功近利，或盲目贪大、媚洋、求怪，或千篇一律、千城一面，滥建的“文化地标”，没有成为城市的“靓丽风景线”，却浪费资源，引起民怨。如何设计和打造有生命力的文化地标成为社会的关注。
(1)如果让你为所在地区设计一个文化地标，请你写出两个设计中应坚持的原则及其哲学依据。
材料二 文物是一个国家文化发展的实物见证，文物展览成为国家交往的“金色名片”。近年来。“文物带你看中国”数字展示系统实现30个海外中国文化中心全覆盖，丝绸之路文化展，华夏瑰宝展远赴德国、意大利，斯里兰卡等10余个亚欧国家，来自波兰，捷克、阿富汗等“一带一路”参与国来华举办各类文物展，让中国民众不出国门就能领略各国文明。
(2)结合材料，运用文化传播的知识，说明举办中外文物展览的意义。
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8.3正确对待外来文化练习
一、单选题
1．（2023·河北·模拟预测）回文诗是汉语特有的一种使用词序回环往复的修辞方法，文体上称之为“回文体”。西晋以来，历代诗家争相效仿，如南齐王融的《后园》，正读：斜峰绕径曲，耸石带山连。花馀拂戏鸟，树密隐鸣蝉。逆读：蝉鸣隐密树，鸟戏拂馀花。连山带石耸，曲径绕峰斜。了解并阅读回文诗，我们可以感受到（ ）
①中华文化面向世界、博采众长
②古典诗词诠释精华、力量源泉
③汉字文化内涵丰富、风格独特
④中华文化源远流长、博大精深
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】③④：回文诗是汉语特有的一种使用词序回环往复的修辞方法，文体上称之为“回文体”。西晋以来，历代诗家争相效仿，了解并阅读回文诗，我们可以感受到汉字文化内涵丰富、风格独特，中华文化源远流长、博大精深，③④符合题意。
①：了解并阅读回文诗，我们可以感受到中华文化源远流长、博大精深；并未涉及中华文化面向世界、博采众长，排除①。
②：社会实践是文化繁荣取之不尽、用之不竭的力量源泉，②错误。
故本题选D。
2．（2023秋·河南开封·高二期末）北京2022年冬残奥会吉祥物“雪容融”，以传统灯笼为原型进行设计创作，主色调为红色，头顶有如意环与外围的剪纸图案，面部带有不规则形状的雪块，身体可以向外散发光芒。“雪容融”的设计说明(　　)
A．应全盘吸收世界各国的文化 B．文化交融推动文化发展
C．文化发展应坚持“古为今用” D．要弘扬我国的革命文化
【答案】C
【详解】A：要吸收借鉴外国的优秀文化，A错误，排除。
B：材料强调的是对传统文化的继承发展，不体现文化交融，B与题意无关，排除。
C：以传统灯笼为原型进行设计创作，主色调为红色体现的是对传统文化的继承发展创新，C正确。
D：材料不体现革命文化，D排除。
故选C。
3．（2023·辽宁沈阳·高二统考学业考试）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。新时代弘扬和培育民族精神必须（ ）
A．弘扬以改革创新为核心的民族精神
B．汲取和借鉴世界各民族的一切文化
C．培育和践行社会主义核心价值观
D．提高自身素质，努力改造腐朽文化
【答案】C
【详解】A：要弘扬以改革创新为核心的时代精神，民族精神的核心是爱国主义，A错误。
B：要汲取和借鉴世界各民族的一切优秀文化，B错误。
C：在新时代,弘扬和培育民族精神,必须培育和践行社会主义核心价值观，C正确。
D：要努力改造落后文化，D错误。
故本题选C。
4．（2023秋·高二单元测试）由中国文化和旅游部、意大利文化部联合主办的2022“中国意大利文化和旅游年”推出涵盖文化遗产、表演艺术、视觉艺术、创意设计和旅游等多个领域的近20项活动。开展中意文化交流（ ）
①能实现中意双方文化与经济发展同步
②要立足国情，坚持“洋为中用”
③是基于文化交流就能促进双方相互了解
④要求我们在面向世界中博采众长
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】②④：开展中意文化交流，我们要正确对待外来文化，面向世界、博采众长，立足国情、交流互鉴，坚持“洋为中用”，以我为主，为我所用，坚守中华文化的立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化的发展，②④符合题意，
①：文化具有相对独立性，文化的发展并不是始终与经济发展完全同步，①说法错误。
③：开展中意文化交流有利于双方增进了解，但是“就能”的说法过于绝对，③错误。
故本题选D。
5．（2023春·内蒙古鄂尔多斯·高二校联考期末）习近平指出，中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。从历史上的佛教东传、“伊儒会通”，到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。这说明（ ）
①中华文明不断绘就美美与共的人类文明新画卷
②类似的生产实践决定各国文化能吸收彼此共同基因
③极大的包容性是铸就中华文化博大精深的重要因素
④各国通过交流互鉴可在自身文化中消解不同文化的差异
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①③：中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。这说明中华文明不断绘就美美与共的人类文明新画卷，极大的包容性是铸就中华文化博大精深的重要因素，故①③正确。
②：材料没有体现生产实践。材料主要体现了中华文化的包容性，没有体现各国文化能吸收彼此共同基因，故②不符合题意。
④：文化具有多样性，各国文化各有特色，“消解不同文化的差异”的说法错误，故④错误。
故本题选A。
6．（2023秋·黑龙江哈尔滨·高二哈师大附中校考期末）《墨梅图》是元末明初著名画家王冕的代表作。画面中一枝梅花横出，枝干秀挺，花朵疏朗，淡墨点染花瓣，浓墨勾点萼、蕊，墨色清润，高情逸趣溢于笔端。画卷左上角题有七绝诗：“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”该作品（ ）
①意境高远，源自创作者对人生的思考
②托物言志，赞美高雅清洁的精神品格
③革故鼎新，借鉴吸收西方的绘画艺术
④诗画一体，展现中华文化的博大精深
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①：文化作品源自创造者的生活和实践活动而非创作者对人生的思考，①错误。
②：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”表明该作品托物言志，赞美高雅清洁的精神品格，②正确。
③：《墨梅图》是传统文化的杰作，材料未涉及借鉴吸收西方的绘画艺术的内容，③排除。
④：《墨梅图》画中有诗，诗画内涵一致，浑然一体，展现了中华文化的博大精深，④正确。
故本题选C。
7．（2022秋·新疆乌鲁木齐·高二乌鲁木齐101中学校考期末）2022年7月落成的中国国家版本馆是集图书馆、博物馆、档案馆、美术馆等于一体的综合性文化机构，是应历史之需、时代之需的国家版本资源总库和中华文化种子基因库。国家版本馆建成有利于（ ）
①统筹文化发展与安全，永久保存中华民族文化瑰宝
②丰富文化载体的多样性，厚植民族复兴的文化根基
③发挥文化的积极作用，解决中国和世界的一切问题
④吸收和借鉴外来传统文化，增强中华文化的包容性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①：“应历史之需、时代之需的国家版本资源总库和中华文化种子基因库”说明国家版本馆建成有利于统筹文化发展与安全，永久保存中华民族文化瑰宝，①正确。
②：“集图书馆、博物馆、档案馆、美术馆等于一体的综合性文化机构”“应历史之需、时代之需的国家版本资源总库和中华文化种子基因库”说明国家版本馆建成有利于丰富文化载体的多样性，厚植民族复兴的文化根基，②正确。
③：文化既有积极作用，也有消极作用，且“解决中国和世界的一切问题”表述绝对，③排除。
④：材料未涉及增强中华文化的包容性，且我们要吸收和借鉴外来文化的优秀成果而非外来的传统文化，④排除。
故本题选A。
8．（2023春·河南焦作·高三校考阶段练习）老祖宗留给我们的艺术宝藏浩瀚精深。中国的民族音乐绵延千年，中国的舞台传统写意凝练，是东方审美观的独特表达。放着自家的宝贝不为我所对用,却心甘情愿地被洋派俘虏、绑架，说到底是缺乏民族自信的表现。可见,增强民族的文化自信，必须（ ）
①坚决克服“守旧主义”和“封闭主义”
②坚决克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
③弘扬优秀传统文化,增强对自身文化的认同
④加强文化交流、借鉴，增进对外来化的理解
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】②③：放着自家的宝贝不为我所对用,却心甘情愿地被洋派俘虏、绑架，说到底是缺乏民族自信的表现。可见，增强民族的文化自信，必须弘扬优秀传统文化，增强对自身文化的认同，坚决克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，②③符合题意。
①：材料强调要坚决克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，不涉及坚决克服“守旧主义”和“封闭主义”，①与题意不符。
④：材料强调要增强民族文化的自信，不体现增进对外来化的理解，④与题意不符。
故本题选C。
9．（2023秋·广东广州·高二广州市白云中学校考期末）2022年9月18日《万物生长》二十四节气交响套取音乐会在京开播，此次音乐会既结合了中国的传统民族音乐元素，又融合了西方现代的作曲技法以及流行的电声元素，呈现出“创新、融合、多元”的时代特点。其总策划刘学俊表示：“二十四节气几千年来都影响着中国人的生活，我一直想用一种全新的表达把节气文化展现在当代的舞台上，经过多年的采风、研讨，才有了今天这个作品，希望用世界最通用的音乐语言去传播中国特色的节气文化。”这启示我们（ ）
①只有学习和借鉴外来文化才能推动本民族文化的创新发展
②以世界先进文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果
③在文化的交流和借鉴中要以我为主，保持自己的文化特色
④在学习借鉴的基础上发展提高，有利于促进世界文化发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】②③：《万物生长》二十四节气交响音乐会既结合了中国的传统民族音乐元素，又融合了西方现代的作曲技法以及流行的电声元素，呈现出“创新、融合、多元”的时代特点，用世界最通用的音乐语言去传播中国特色的节气文化。这启示我们在文化的交流和借鉴中要以世界先进文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，以我为主，保持自己的文化特色，②③符合题意。
①：对于外来文化要加强辨别，学习和借鉴外来文化有益的成果，坚持剔除腐朽的文化成分，①错误。
④：要在继承的基础上发展提高，而不是在学习借鉴的基础上发展提高，④错误。
故本题选C。
10．（2022秋·天津和平·高二天津二十中校考期末）唐朝西域音乐对民族音乐的影响很大，宫廷专有高昌乐。佛教的传入对中国的建筑、雕塑、绘画产生了影响。天主教传教士来华的同时带来了科技和宗教。外来文化与本地文化相对，外来文化作用于本地文化的过程既是文化入侵的过程，同时也是同化和改造的过程。无论外来文化形态如何，其对本土文化均会具有一定的冲击和影响。对此，我们正确的态度是（ ）
①坚守中华文化立场，以我为主、为我所用
②要充分吸收外来文化，促进中华文化繁荣发展
③要立足于本国国情，避免盲目照搬照套
④坚决抵制外来文化影响，维护民族文化安全
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：外来文化与本地文化相对，外来文化传入对本土文化的影响很大，外来文化作用于本地文化的过程既是文化入侵的过程，同时也是同化和改造的过程，因此，我们要要立足于本国国情，坚守中华文化立场，以我为主、为我所用，避免盲目照搬照套，①③正确。
②：外来文化有优秀文化也有落后腐朽文化，我们要充分吸收外来优秀文化，促进中华文化繁荣发展，②错误。
④：外来文化有精华也有糟粕。我们要面向世界，博采众长，坚决抵制外来文化影响的说法错误，④排除。
故本题选B。
11．（2023秋·黑龙江哈尔滨·高二哈师大附中校考期末）2022年9月1日，第七届“炫彩世界”——“一带一一路”沿线国家特色文化展示活动在2022年中国国际服务贸易交易会上举行。这将有利于（ ）
①不同民族文化之间相互借鉴、取长补短
②促进文明交流消除文化隔阂和文化差异
③推动融汇多种文化特质的新文化的诞生
④使“一带一路”沿线成为世界文化中心
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①：“一带一路”沿线国家特色文化展示活动，促进了世界不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，有利于不同文化之间取长补短，①符合题意。
②：文化差异要尊重，不能消除，②错误。
③：不同文化之间借鉴、融合，有利于推动融汇多种文化特质的新文化的诞生，③符合题意。
④：成为世界文化中心夸大了交流活动的作用，也有违各民族文化一律平等的原则，④错误。
故本题选A。
12．（2023秋·山西阳泉·高二统考期末）鲁迅先生在谈到中外文化交流时主张实行“拿来主义”，“要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，对外国文化不能照单全收，要有所借鉴。这要求（　　）
①既要有海纳百川的气魄，还要坚持科学分析的态度　
②既要保持开放的心态，还要结合中国的具体国情　
③面向世界，博采众长，学习借鉴一切外国文化　
④保护世界文化的多样性，推动文化交流互鉴
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①②：“要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，对外国文化不能照单全收，要有所借鉴。体现了既要有海纳百川的气魄，还要坚持科学分析的态度；既要保持开放的心态，还要立足中国的具体国情，①②适合题意。
③：要学习借鉴外来文化的有益成果，而不是学习借鉴一切外国文化，③错误。
④：材料强调应如何对待外来文化，不是强调保护世界文化的多样性，推动文化交流互鉴，④与题意不符。
故本题选A。
13．（2023秋·河南开封·高二期末）山东各地发挥文化资源富集优势，大力开发特色文创产品，激活优秀传统文化生命力：济南找到优秀传统文化与市场的切入点，推出大明湖元素的新潮文创，吸引了很多年轻人的目光；趵突泉系列雪糕、李清照系列文具等也销售火爆；邹城市引入京东智联云平台，把具有孟子孟母文化元素的文创产品从“线下”搬到了“云上”……由此可见，激活中华优秀传统文化生命力（ ）
①要实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
②必须坚持市场导向，使其与现代市场经济相适应
③应对传统文化中陈旧的表达形式予以必要的改造
④应借助新技术，向海外传播中华优秀传统文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：从材料可以看出，山东各地发挥文化资源富集优势，大力开发特色文创产品，激活优秀传统文化生命力。由此可见，要实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，应对传统文化中陈旧的表达形式予以必要的改造，推陈出新，革故鼎新，①③符合题意。
②：激活中华优秀传统文化生命力，要深入挖掘优秀传统文化的基本内涵，使其与时代精神相结合，而不是使其与现代市场经济相适应，②错误。
④：中华优秀传统文化的生命力在于不断创新，而不是借助新技术向海外传播，④错误。
故本题选B。
14．（2022秋·陕西汉中·高二统考期末）来自四川的二十大代表陈云珍是一位非物质文化遗产传承人。多年来，她用地道的绣花功夫，帮助上百个贫困家庭在增收致富路上圆梦，一针一线绣出了羌寨人的幸福生活。她还将羌绣 传统与当下时尚相结合，为古老技艺注入新的活力，这些点缀有羌绣元素的时尚单品被远销至英、法、美等国家，让羌绣走出家门，走出大山，走向世界。陈云珍的行为（ ）
①在发展的基础上进一步继承了优秀的刺绣文化
②推进了羌绣文化在博采世界刺绣文化之长中发展
③推进了羌绣文化的创造性转化、创新性发展
④扩大了羌绣文化的国际影响力，促进其传播
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】D
【详解】①：在继承的基础上进一步发展了优秀的刺绣文化，①排除。
②：材料不涉及羌绣文化在博采世界刺绣文化之长，强调的是羌绣传统与当下时尚相结合，②排除。
③④：她还将羌绣 传统与当下时尚相结合，为古老技艺注入新的活力，这些点缀有羌绣元素的时尚单品被远销至英、法、美等国家，让羌绣走出家门，走出大山，走向世界。陈云珍的行为推进了羌绣文化的创造性转化、创新性发展，扩大了羌绣文化的国际影响力，促进其传播，③④正确。
故本题选D。
15．（2023秋·河南洛阳·高二校考期末）“志和者，不以山海为远。”2022年7月11日，“意大利之源—古罗马文明展”亮相中国国家博物馆，展出来自意大利26家国家级博物馆的308套共503件珍贵文物。此次展览不仅是2022中意文化和旅游年的重头项目，也是两国文化交流密切深入和两国人民之间深情厚谊的见证。本次展览（ ）
①有利于推动文明交流互鉴，促进两国友好、民心相通
②表明文化交流有利于各种文化在相互借鉴中融合统一
③彰显了文化交融要求积极吸收别国别民族的思想文化
④体现了文化不仅属于某个民族，而且属于整个世界
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①④：“意大利之源—古罗马文明展”亮相中国国家博物馆，展出来自意大利26家国家级博物馆的308套共503件珍贵文物。此次展览不仅是2022中意文化和旅游年的重头项目，也是两国文化交流密切深入和两国人民之间深情厚谊的见证。本次展览体现了文化不仅属于某个民族，而且属于整个世界，有利于推动文明交流互鉴，促进两国友好、民心相通，①④符合题意。
②：文化具有多样性，文化交流有利于不同文化相互借鉴、交融和发展，而不是各种文化在相互借鉴中融合统一，②错误。
③：对待别国别民族的思想文化要坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展，③错误。
故本题选B。
16．（2023春·全国·高二期末）舞蹈诗剧《只此青绿》一经 2022年除夕夜亮相,就凭借着清雅绝尘的中国传统美学,“燃”动了每一位观众的文化基因。此外，该剧充分发掘利用线上传播渠道走出国门，在海外市场上营造出“未见其人，先闻其声”的效果。这启示我们( )
①弘扬优秀传统文化必须重视文化传播
②与时代接轨实现传统文化创造性转化
③遵循艺术创新理念赋予文化新的内涵
④注重吸收借鉴外来文化促成中西合壁
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【详解】①：《只此青绿》充分发掘利用线上传播渠道走出国门，在海外市场上营造出“未见其人，先闻其声”的效果，这启示我们弘扬优秀传统文化必须重视文化传播，①正确。
②：就凭借着清雅绝尘的中国传统美学，“燃”动了每一位观众的文化基因，这启示我们与时代接轨实现传统文化创造性转化，②正确。
③：材料未涉及不断赋予文化新的内涵，③不合题意。
④：材料反映的是中华文化对外传播，并未反映吸收借鉴外来文化，并且要吸收借鉴外来文化优秀成果，④排除。
故本题选A。
17．（2022秋·河南开封·高二统考期中）在闽南和台湾地区主要方言中，赛龙舟都称为“别舲舳”。相传清朝嘉庆年间，集美“十八龙舳”勇士将闽南龙舟文化带到台湾。今年端午，“龙腾虎跃”2022海峡两岸赛龙舟活动在厦门集美火热登场，两岸同胞组成“融合搭档”，激扬续写“龙舟精神”，又成一段佳话。由此可见，赛龙舟（ ）
①既是一种中华传统民俗，更是一种民族精神象征
②注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性
③展现了博大精深的中华文化，已成为中华民族共同的精神支柱
④证明两岸共同的历史记忆历久弥新，共同的文化基因不可磨灭
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①④：赛龙舟相传嘉庆年间勇士将龙舟文化带到台湾，今年端午，“龙腾虎跃”2022海峡两岸赛龙舟活动在厦门集美火热登场，两岸同胞组成“融合搭档”，激扬续写“龙舟精神”，又成一段佳话。体现了赛龙舟既是一种中华传统民俗，更是一种民族精神象征，证明两岸共同的历史记忆历久弥新，共同的文化基因不可磨灭，故①④符合题意。
②：海峡两岸同属于中国，材料没有涉及吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，故②排除。
③：中华民族精神是中华民族共同的精神支柱，不能说赛龙舟已成为中华民族共同的精神支柱，故③错误。
故本题选B。
18．（2022秋·山东枣庄·高二枣庄市第三中学校考期中）北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”都以中国汉字“冬”字为设计创意核心，通过汉字和书法将中国优秀传统文化和奥林匹克精神完美结合，体现出以运动员为中心和冬季运动拼搏疾驰的形象。这一设计理念(　　)
①说明了汉字是可以承载多种文化因素的　
②反映了中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的　
③体现了中华文化的包容性是中华民族独特的精神标识
④吸收和借鉴外来文化的有益成果，实现了外来文化的本土化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①④：北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”通过汉字和书法将中国优秀传统文化和奥林匹克精神完美结合，这一设计理念说明了汉字是可以承载多种文化因素的，吸收和借鉴外来文化的有益成果，实现了外来文化的本土化。故①④说法正确。
②：材料体现了中外文化的交流碰撞，不涉及中华文化与我国各民族文化之间的关系。故②不符合题意。
③：中华文化是中华民族独特的精神标识。故③说法错误。
故本题选B。
二、材料分析题
19．（2023秋·山东枣庄·高二统考期末）阅读材料，完成下列要求。
现代化是从传统农业社会向现代工业社会转型的发展变迁过程，以现代化创造出远远超越传统社会的生产力、生产方式、生活方式。这是中国式现代化与世界各国现代化的共性所在。
回顾历史，从1840年鸦片战争以来，寻路现代化就是中国人民的不懈追求。从新中国成立后提出建设“四个现代化”，到现在提出以中国式现代化全面推进民族复兴，中国式现代化的内涵已经越来越丰富。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。全国各个地区积极践行中国式现代化，并探索符合自己特点的模式，为实现中华民族伟大复兴的伟大复兴努力奋斗。
博大精深光辉灿烂的中华文明，是中国式现代化道路的根源。中华传统文化中的“敬德保民”、“民为贵，君为轻”、“君，舟也;人，水也。水能载舟，也能覆舟”等思想蕴含着从政者必须关注民生、顺应民心。但值得注意的是，民本思想表为民本，实为君利。中国共产党在探索中国式现代化道路的历程中，充分挖掘和汲取了中华传统文化中蕴含的文化精髓，从“全心全意为人民服务”到“以人民为中心”再到“江山就是人民、人民就是江山”的新论断，全面丰富和深化了古代民本思想，把源于民本思想的“为人民谋幸福”作为执政党的宗旨，成为当代中国文明先进性的重要标识。
(1)中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。结合材料，分析中国式现代化所体现的共性与个性的关系。
(2)结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的有关知识，分析中国共产党在探索中国式现代化道路的历程中是如何超越传统民本思想的。
【答案】(1)①矛盾具有普遍性，要求我们承认矛盾，分析、解决矛盾。各国现代化具有共同特征，中国式现代化也具有各国现代化的一般特征。
②矛盾具有特殊性,我们要具体问题具体分析。中国式现代化是基于自己国情的中国特色，是中国共产党领导的社会主义现代化,是中国特色社会主义现代化,不同西方资本主义的现代化。
③矛盾普遍性与特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性，我们要坚持共性与个性具体的历史的统一，实现中国式现代化可以借鉴西方资本主义国家的现代化经验，但便要立足自身的国情，成功走出一条不同于西方国家的、具有鲜明的中国特色与显著优势的现代化道路。
(2)①不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新，继承发展中华优秀传统文化，取其精华、古为今用。我党在探索中国式现代化道路的历程中，充分挖掘和汲取了中华传统文化中蕴含的文化精髓。
②推陈出新、革故鼎新，对优秀传统文化创造性转化，创新性发展，坚持与时俱进，在探索中国式现代化道路上赋予古代民本思想深刻的时代内涵，丰富和深化了古代民本思想。
③坚持以人民为中心，发展中国特色社会主义文化，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点，关注民生、顺应民心，把“为人民谋幸福”作为执政党的宗旨。
【分析】背景素材：中国式现代化
考点考查：矛盾的相关知识；继承发展中华优秀传统文化
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求可转换为用矛盾的普遍性与特殊性知识谈谈对中国式现代化的认识，属于说明类主观题，需要调用矛盾的普遍性与特殊性的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国式现代化与世界各国现代化存在共性→矛盾具有普遍性；
关键词②：中国式现代化有基于自己国情的中国特色→矛盾具有特殊性；
关键词③：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，也有基于自己国情的中国特色→矛盾普遍性与特殊性相互联结。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，要求学生分析我党在探索中国式现代化道路的历程中是如何继承发展传统民本思想的，答题范围：《哲学与文化》，知识定位：继承发展中华优秀传统文化。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国共产党在探索中国式现代化道路的历程中，充分挖掘和汲取了中华传统文化中蕴含的文化精髓→继承优秀传统文化；
关键词②：在探索中国式现代化道路上赋予古代民本思想深刻的时代内涵→创造性转化创新性发展；
关键词③：关注民生、顺应民心，把“为人民谋幸福”作为执政党的宗旨→坚持以人民为中心的发展思想。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
三、开放性试题
20．（2023秋·甘肃兰州·高二兰州西北中学校考期末）材料一 提到一座城市，人们往往会想到具有代表性的文化地标：600岁的紫禁城见证着北京城的过往，珠海大剧院“日月贝”流淌着“珠生于贝，贝生于海”的城市记忆，古典园林里生长着苏州的温婉，广场的“泉标”标记着济南的泉城特色，强劲的“五月的风”讲述着青岛的红色记忆……
文化地标是一个地方的文化名片，在传播城市形象方面有巨大的流量效应。近年来，文化旅游市场持续升温，各类文化地标成为热门参观地、网红打卡地。与此同时，一些地方急功近利，或盲目贪大、媚洋、求怪，或千篇一律、千城一面，滥建的“文化地标”，没有成为城市的“靓丽风景线”，却浪费资源，引起民怨。如何设计和打造有生命力的文化地标成为社会的关注。
(1)如果让你为所在地区设计一个文化地标，请你写出两个设计中应坚持的原则及其哲学依据。
材料二 文物是一个国家文化发展的实物见证，文物展览成为国家交往的“金色名片”。近年来。“文物带你看中国”数字展示系统实现30个海外中国文化中心全覆盖，丝绸之路文化展，华夏瑰宝展远赴德国、意大利，斯里兰卡等10余个亚欧国家，来自波兰，捷克、阿富汗等“一带一路”参与国来华举办各类文物展，让中国民众不出国门就能领略各国文明。
(2)结合材料，运用文化传播的知识，说明举办中外文物展览的意义。
【答案】(1)①原则：结合本地实际，凸显本地特色。依据：矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。②原则：注重文化内涵，更好地服务人民。依据：价值观具有导向作用，要坚持正确价值观的引领。
(2)①文物展览是文化传播的途径之一。②举办中外文物展览有利于展示中华文化，增强中华文化的国际影响力。③有利于吸收各国优秀文明成果，促进中华文化的发展。④有利于维护世界文化多样性，推动世界文化的繁荣与发展。
【分析】背景素材：文化地标、文物带你看中国
考点考查：文化传播和哲学知识的有关知识
能力考查：描述和阐述事物的能力
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问如果让你为所在地区设计一个文化地标，请你写出两个设计中应坚持的原则及其哲学依据。本题属于开放性试题，运用课本原理结合材料回答即可。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①：紫禁城、珠海大剧院、古典园林、广场的“泉标”等所代表的文化地标→可联系原则：结合本地实际，凸显本地特色。依据：矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析；
有效信息②：文化地标是一个地方的文化名片，在传播城市形象方面有巨大的流量效应。对于文化地标成为热门参观地、网红打卡地，有的引起负面效应→可联系原则：注重文化内涵，更好地服务人民。依据：价值观具有导向作用，要坚持正确价值观的引领。
第三步:整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。
（2）第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问需要运用文化传播的知识，说明举办中外文物展览的意义。运用课本原理结合材料回答即可。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①：文物是一个国家文化发展的实物见证，文物展览成为国家交往的“金色名片”→可联系文物展览是文化传播的途径之一；
有效信息②：“文物带你看中国”数字展示系统实现30个海外中国文化中心全覆盖，丝绸之路文化展，华夏瑰宝展远赴德国、意大利，斯里兰卡等10余个亚欧国家→可联系举办中外文物展览有利于展示中华文化，增强中华文化的国际影响力；有利于吸收各国优秀文明成果，促进中华文化的发展；
有效信息③：来自波兰，捷克、阿富汗等“一带一路”参与国来华举办各类文物展，让中国民众不出国门就能领略各国文明→可联系有利于维护世界文化多样性，推动世界文化的繁荣与发展。
第三步:整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。
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