资源简介

19.1 家庭电路
【学情分析】
学生经过大量的生活经验积累对家庭电路已有感性认识，拥有一定的家庭电路的基本知识，只是知识不系统，不准确，很模糊。学生已经拥有一定的动手实验能力，已基本能够运用观察、分析、归纳、比较等科学方法来探求新知识。
心理与认知层面：本节内容将物理问题与生活联系起来，学生一定充满好奇，甚至渴望动手，但出于安全考虑只能部分实现，因此其他部分要尽量设计的能激发学生兴趣。家庭电路与生活实际联系十分紧密，应把培养学生应用物理理论知识解决实际问题的能力作为重点。
【教学目标】
1、物理观念：
（1）知道家庭电路的组成及各部分电路元件的作用以及连接顺序。
（2）了解火线、零线，试电笔的构造及使用。
（3）了解使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理。
2.科学思维：
通过联系生活实际，了解家庭电路的组成及其各部分的作用。
3.科学探究：
组装简易电路来模拟家庭电路，体会家庭电路的组成，知晓家庭电路各部分的作用。
4.科学态度与责任：
揭开“电学”神秘的面纱，激发学生探究电的欲望，领略电对人类的贡献，培养学生的安全用电的意识，提高学生安全用电的素养。
【重点难点】
重点：
1、家庭电路的组成及主要部件的作用。
2、熔丝的作用和使用原则。
难点：组织学生观察、分析、归纳出家庭电路中各部分的功能，会安装家庭电路，学会解决家庭电路的一些问题。
【新课导入】
我们家中的空调、电视、电冰箱、手机、油烟机、微波炉、电饭锅、热水壶、洗衣机、电脑、都离不开电，电是怎样送到家，又怎样连接的？
（1）大家可能有过这样的经历：冬天家里开着电暖器，微波炉也正在工作，突然冰箱启动制冷，结果家里所有电器一下子都停止了工作。有时当你打开台灯准备做功课时，灯泡闪了几下便灭了，但其他电器却仍能正常工作。为什么有时所有电器一起停止工作，而有时某个电器坏了却不影响其他电器的工作呢？
（2）如果你家中所有的电源插孔都被占满了，但又添置了新电器，怎样做才能使新电器也能工作起来？
若能准确回答上述问题，则需要知道我们家庭电路的组成。
【新课讲解】
一、家庭电路的组成
让学生观察课本家庭电路。说出由哪些部分组成。
教师随后出示示教板。让学生逐个观察每一部分，并引导学生说出每个器材的名称。当学生说到灯座时，教师出示卡口和螺丝口灯座实物和挂图。让学生拿出自带的灯座并旋开，对照两只灯座的挂图听教师讲解，了解灯座的结构，知道灯泡是怎样被装到灯座上而连入电路的。
教师给示教板通电，并闭合、断开开关，让学生观察到灯和开关是串联，灯与灯之间是并联。同时将一手机的插头插到插座上，打开手机，听到了优美的音乐，使学生知道，插座和灯也是并联。
最后提出下列问题，请同学逐一回答：
　　①家庭电路由哪些部分组成？
　　②开关与电灯是怎样连接的？
③插座是怎样接到家庭电路上的？插座和灯是怎样连接的？
学生答：①(按照接线顺序)火线、零线、电能表、闸刀开关、保险盒、插座、灯座、开关。②开关与电灯是串联的。③三孔插座：左孔接零线，右孔接火线，上孔接地；两孔插座：左孔接零线，右孔接火线；插座和灯是并联的。
学生自学教材内容，了解空气开关的连接和作用。
二、火线和零线
1.火线和零线：
提出问题：我国家庭电路的电压是多少？家庭电路的两根电线各叫什么？
引导学生根据已有的生活经验并看课本后回答：家庭电路的电压是220 V，家庭电路的两根电线，一根叫零线，另一根叫火线。
2.试电笔：
教师问同学：两根进户电线，哪根是火线，哪根是零线？有些同学知道判断的方法，有些同学不知道，告诉学生：辨别火线和零线要用试电笔。
让学生拿起桌上的试电笔，打开，弄清试电笔的构造和使用方法。
教师讲解、示范如何使用试电笔：手一定要接触笔尾的金属体。请同学握住试电笔，教师检查，当众纠正错误的握法。再分别请两个同学用试电笔辨别教室墙上的插座，哪一个孔里是火线，哪一个孔里是零线。
在此活动过程中，很多同学担心触电。教师利用多媒体视频展示电流流经人体的电路。
试电笔中电阻的作用十分重要，氖管发光只需很小的电流，所以在试电笔的电路中串联一个很大的电阻，约有一百万欧姆。由于电流很小，使用试电笔时尽管电流通过人体，也不会有伤害。
3.开关的正确连接：
为了用电安全，控制用电器的开关要连接在火线和用电器之间。
三、三线插头和漏电保护器
1.三线插头：
教师问：在我们的生活中，哪些用电器用的是三线插头？为什么使用三线插头？
三孔插座和三线插头
学生回想生活中的用电器，讨论后回答：电冰箱、空调、电热锅等等。为防止漏电造成触电事故。
让学生观察手中的三线插头，上面标有三个字母，分别表示什么，有什么用途？
学生看课本交流。多媒体播放视频展示三线插头的作用。
没有接地的用电器
接地的用电器
2.漏电保护器：
教师：在新建的楼房里，控制插座的总开关上大多还安装有漏电保护器和空气开关，它们分别有什么作用呢？这样安装有什么好处？观察漏电保护器，讨论交流。
教师总结：漏电保护器：当被保护电路内发生漏电或人身触电等故障后，通过漏电保护器检测元件的电流达到其漏电或触电动作电流值时，则漏电保护器就会发生动作跳闸的指令，使其所控制的主电路开关动作跳闸，切断电源，从而完成漏电或触电保护的任务。
空气开关：用于照明、动力配电系统作过载和短路保护。
【课堂小结】
一、基本知识
1．家庭电路的组成。
2．火线和零线、试电笔。
3．三线插头和漏电保护器。
二、基本技能：试电笔的使用
三、基本方法：观察法、对比法
【教学反思】
本节学习的是家庭电路，比较贴近现实，讲课时可多借用实物来讲解，可多结合实际应用，这样会事半功倍。注意重点知识的灌输，本节重点是知道家庭电路的主要组成部分，了解火线、零线，知道灯泡、开关、两孔插座、三孔插座的接线，知道试电笔的构造及使用，知道三线插座和漏电保护器的作用。由于家庭电路涉及元器件较多，知识点较杂，一定要让学生们对应记忆，不要混乱。注意元器件的使用安全。

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