资源简介

(共30张PPT)
温故知新
★1.为什么要学习（学习的意义/作用）？P19 P21-2
2.什么是学习？（学习的内涵）/如何正确认识（理解）学习？P20
★3.如何学会学习？（学习的方法）P21-1
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
(1)内容:既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
(2)范围:学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
(3)表现:学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习,带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习;
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
课程目标分析：
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七上 4.1 《家的意味》核心素养与学段目标：
【政治认同】理解和弘扬中华优秀传统美德。（参见2022版 新课标 P10）
【道德修养】感念父母养育之恩，长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。（参见2022版 新课标 P12）
4.1 家的意味
第四课 幸福和睦的家庭
自主学习
家的意义？
02
优良家风的作用（价值）？
03
01
家庭的含义是什么？
家到底是什么呢？
F A M I L Y
英文里的“家”
father
and
mother
I
love
you
婚姻关系
血缘关系、收养关系
家里有亲人
家中有亲情
家庭关系的确立有多种情形
依照法定条件、程序结婚组成的家庭
婚姻关系
因血缘关系组成的家庭
血缘关系
依照法定条件、程序收养组成家庭
收养关系
随父或母再婚组建新的家庭
婚姻关系
一年后生下女儿使家庭喜添新成员
养子女与养父母成为一家人
继子女与继父母也是一家人
相关链接P27
依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家；
依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家；
依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人；
因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员；
父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。
家的含义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
婚姻关系
血缘关系
收养关系
1.家的含义
家是生命的居所，是心灵的港湾。
①家是生命的居所，是心灵的港湾。
家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
2.家的的意义？
孟母三迁
岳母刺字
画荻教子
孟母为孟子有一个好的学习环境，不惜三次搬迁，让孟子能静心求学。
岳母在国难当头，在岳飞背上刻下“精忠报国”，让他铭记于心。
家庭贫困，无法买纸学习，欧阳修之母画荻通过沙上写字等方式不耽误孩子学业
中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对我们的影响很大，往往可以影响一个人的一生。
思考：结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
2.家的的意义？
曾国藩是晚清时期的著名政治家、军事家，他的家训被誉为“千古第一家训”。曾国潘治家方略-----勤以持家、和以治家。一是家庭成员要克勤克俭，二是做家长的要勤以言传身教。在他的言传身教下,曾家子弟代代皆有英才,曾国藩的子孙、曾孙和玄孙里,有名望的人才240余人，包含科学家、教育家和社会活动家。如此长盛兴旺之家，在古今中外皆属罕见。曾氏家族之所以如此人才辈出，是与曾国藩良好的家风、严谨的家教、丰富的家庭藏书密不可分的。
曾国藩与“治家、持家”家风
梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说：“我从父亲那里继承了很多宝贵的财富、但最宝贵的东西就是‘爱国’”。
梁启超的家风——爱国
2.你还知道哪些优良家风？
3.与同学分享你们家族的家风故事。
1927年1月27日
给孩子们的书
我在今日若还不理会政治，实在对不起国家，对不起自己的良心……但国家生命民族生命总是永久的（比个人长的），我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看见，都不必管。
1919年12月2日
致思顺书
总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之思，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。
探究与分享P28
1.梁启超的家风给自己的孩子带来了什么样的影响？说明家有什么作用？
孩子都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。
中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。而这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。所有在异乡的日子都只为这一天：回家过年。
④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
2.家的的意义？
①家是生命的居所，是心灵的港湾；
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；
③家是代代传承，血脉相连的生活共同体；
④家庭是社会的基本细胞。
2.家的的意义？
习近平总书记谈“家风”
说一说优良家风有何作用？
①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
3.家风的作用？
优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
无形的力量
引导促进
② 优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。
如果要写家，就不能只写家，
要写团聚时的温暖和相互的包容，
要写无言的默契和无尽的眷念。”
如果要写家
小组合作:书写关于家的三行短诗
要求：
讨论时1人书面记录作品,1人准备代表发言,组长组织、人人参加，按照以上格式准备，3分钟内完成讨论。
“家”的意味？
家的意味
家庭的内涵
家的意义
课堂小结：
优良家风的作用
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
①家是生命的居所，是心灵的港湾。
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
③家是代代传承，血脉相连的生活共同体。
④家庭是社会的基本细胞。
①影响价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。
②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
1.《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。因此，对于父母，我们（ ）
A．要知恩、感恩，用心去爱，用行动去表达
B．孝敬父母长辈是长大成人以后的事，现在不用考虑
C．在产生矛盾时，不必理睬，父母会主动沟通
D．应该适当与父母冲突，以证明自己成长
A
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2. 《人世间》以周家三兄妹的生活轨迹为线索，展现了上世纪七十年代以来家庭和社会的巨大变迁，传递出浓浓的家庭温暖，彰显了家风对个人及社会的重要意义。下列古语能反映良好家风的是（ ） ①戒傲戒惰，保家之道也 ②野火烧不尽，春风吹又生
③一粥一饭，当思来之不易 ④举头望明月，低头思故乡
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
3.2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途；向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ）
A．中国年是最有味道的传统年
B．家庭成员的交流方式在变化
C．每个家庭的亲情表现不相同
D．家人间割舍不断的亲情之爱
D
4.下列“家规”、“家训”，应继承并发扬光大是（ ）
A
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.家是一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵栖息的港湾。落叶归根，这都是对家的渴望，是生命在追寻着一种归宿。下列对家的理解正确的有（ ）
①家是生命的居所
②家是心灵的港湾
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体
④家只是我们居住的一所房子
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
6.近代著名学术大家梁启超对子女宽严有度,培养的九个子女都是所在行业的精英,其中就包括著名建筑学家梁思成、近代田野考古学奠基人之一梁思永、中国火箭专家梁思礼。这个“一门三院士,满庭皆才俊”的精英家庭启示我们(　 )
A.良好家风家教激励子女健康成长　　
B.竞争有利于双赢,兄弟姐妹需竞争　　
C.将门出豪杰,名家后代定有作为　　
D.子女的成功必定需要好家庭、好爸爸
A
7.小李和小张是这样理解“家”的意义的，你觉得正确的是（ ）
①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依靠。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
④只需关注小家庭，不必考虑其它。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
A
8.母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中，九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：这是女儿的味道，真好！现场响起热烈的掌声。材料表明（ ）
①尽孝在当下，需要实际具体的行动
②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务
③积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式
④孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事
A． ①② B． ③④ C． ①④ D． ②③
B
9.全国政协委员、北京四中校长在谈及教育时提醒广大家长,家庭教育远比进入名校重要,与其跟风“学区房热”,不如花更多精力当好孩子的第一任老师。以下对家庭的作用表述错误的是( )
A.家是我们身心的寄居之所,我们的成长离不开家庭的哺育和支持
B.家是我们成长的港湾,依赖父母是天经地义的事,无可厚非
C.家庭是我们成长的摇篮、我们的天然学校
D.家是我们甜蜜、温暖、轻松的避风港
B
布置作业
查找资料，搜集一些优良家风故事制作成手抄报，在班级展示。

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