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(共19张PPT)
第一节　细胞的分裂和生长
第二章　从细胞到生物体
学习目标
1.区分细胞生长和细胞分裂,描述植物细胞分裂的基本过程。
2.说出细胞分裂过程中遗传物质变化的结果。
自主学习 预习新知
一、细胞的分裂
1.概念:细胞分裂是指一个细胞分成　 　细胞。
2.结果:细胞　 　增多。
3.过程
两个
数目
细胞核
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞壁
4.分裂过程中遗传物质的变化:在细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先经过　 　,然后　 　分配到两个新细胞中,新细胞内的遗传物质与　 　保持一致。
二、细胞的生长
1.概念:细胞不断从周围环境中吸收　 　,变为自身的组成物质,体积由小变大,这一过程就是细胞的　 　。
2.结果:细胞体积　 　。
3.细胞不能无限制地长大,一部分细胞长到一定大小,就会进行　 　。
复制
平均
原细胞
营养物质
生长
增大
分裂
情境探究 拓展思维
人体是由细胞构成的。构成人体的第一个细胞是受精卵,受精卵通过细胞分裂,使细胞数目呈几何倍数增加,由1个变成2个,2个变成4个,4个变成8个……
细胞的生长与分裂的关系
[问题1]人体细胞是如何分裂的
提示:首先细胞核一分为二,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后,细胞膜从细胞中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。
[问题2]细胞为什么要进行分裂 在细胞分裂过程中,细胞的哪个结构变化最明显
提示:细胞分裂使细胞数目成倍增加,这是生物体生长的基础。在细胞分裂过程中,细胞核的变化最明显。
[问题3]分裂产生的新细胞与原细胞相比,细胞内的遗传物质有没有变化 请说明理由。
提示:没有变化。细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中,使新细胞内的遗传物质与原细胞保持一致。
达标训练 巩固提升
1.细胞分裂时最先发生变化的是(　　)
A.细胞壁 B.细胞膜
C.细胞质 D.细胞核
细胞的分裂
D
2. 如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后顺序排序,正确的是(　　)
A.①→④→②→③ B.③→④→①→②
C.①→②→③→④ D.①→③→④→②
3.1个细胞连续分裂3次后,可形成多少个细胞(　　)
A.3个 B.6个
C.8个 D.无数个
D
C
4.(2024莱州期末)动物细胞和植物细胞分裂的不同点表现在(　　)
A.动物细胞分裂过程中细胞核先分裂
B.动物细胞分裂过程中细胞质分为均等的两份
C.动物细胞分裂过程中没有细胞壁的生成
D.动物细胞分裂过程中细胞核中的遗传物质先复制,再分成相同的两份
C
5.分析下图,在细胞分裂过程中,以下说法错误的是(　　)
A.甲、乙细胞分裂过程完全相同
B.Ⅰ过程遗传物质要先进行复制
C.Ⅱ过程细胞核一分为二
D.图甲的Ⅲ过程要形成新的细胞壁
A
甲
乙
6.下列叙述中,不属于细胞分裂范畴的是(　　)
A.细胞质平均分成两份
B.细胞核由一个分成两个
C.液泡渐渐变大,几个小液泡合并成为一个大液泡
D.细胞内形成新的细胞膜和细胞壁
C
7.新产生的细胞不断从周围环境中吸收营养物质,变为自身的组成物
质,体积逐渐增大。我们把细胞的这种活动称为(　　)
A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞衰老
8.下列关于细胞生长的描述中,错误的是(　　)
A.细胞的生长可以使细胞的体积增大
B.细胞的体积不能无限增大
C.细胞生长可以使细胞的数目增多
D.细胞生长时能将从外界吸取的营养物质变成自身的组成物质
细胞的生长
C
C
9. 生物的生长离不开细胞的生长,如图是洋葱根尖细胞的生长过程示意图。下列对此过程的描述,错误的是(　　)
A.a、b过程细胞体积由小变大,需要不断吸收周围环境中的营养物质
B.3的流动加快了细胞与外界环境的物质交换
C.a、b过程中,4内的遗传物质需经过复制
D.5为细胞的生长提供能量
C
10.如图为动、植物细胞分裂示意图,下列相关叙述错误的是(　　)
D
A.动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二
B.细胞分裂使细胞的数目不断增多
C.细胞分裂形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
D.动、植物细胞分裂过程完全相同
动物细胞分裂过程示意图
植物细胞分裂过程示意图
11. 如图表示某细胞分裂过程中遗传物质含量的变化曲线,正确的是(　　)
A
12.在研究小鼠体内某种癌细胞的生长速度时,科研人员给癌细胞提供充足的营养物质,并在60天内每两天统计一次癌细胞数量。下列曲线与测得的数据相符的是(　　)
A
A B C D
13.(2024淄博期末)分别从洋葱头的不同部位取材,制成临时装片,放在显微镜下观察,如图是根据观察到的物像绘制的细胞示意图,下列相关叙述错误的是(　　)
A.图中C处细胞内的液泡数目最多
B.取材顺序由外到内依次是甲、乙、丙
C.成熟的植物细胞的细胞核被挤到边缘
D.甲到丙形象地说明了细胞的生长过程
B
14.细胞体积为什么这么小
(1)研究细胞体积与表面积的关系
①目的要求:计算不同大小立方体的表面积与体积之比,根据数据分析说明细胞保持　 　的原因。
②材料器具:纸、笔。
③方法步骤:
A.小组合作,分别计算棱长为1 cm、2 cm、3 cm、4 cm的立方体的表面积和体积。
较小体积
B.将有关数据填写在下列表格中:
棱长/cm 表面积/cm2 体积/cm3 表面积/体积
1 　 　 　 　 　
2 　 　 　 　 　 　
3 　 　 　 　 　 　
4 　 　 　 　 　 　
(2)细胞体积小的原因
①较大细胞的表面积与体积之比　 　,细胞膜将不能保证从外界环境获取　 　的营养物质。
②较小细胞的表面积与体积之比　 　,更易于保证细胞与外界环境
进行　 　,从而保证细胞正常的生命活动。
6
1
6
24
8
3
54
27
2
96
64
1.5
较小
足够
较大
物质交换

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