资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
信息技术 第15课 个人数据安全宣传
课题 个人数据安全宣传 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 八年级
教材分析 《个人数据安全宣传》该课时教材编排了“个人数据-个人数据安全与防护—个人数据安全手册”的系列学习活动，旨在让学生体验通过个人数据安全宣传手册的设计与制作，进一步了解个人数据安全的重要性以及安全防范措施;在互联网上分享数字化创作作品，树立正确的个人数据安全观。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合八年级学生认知特点。
教学目标 1、信息意识：能够了解哪些个人信息是敏感的，并采取措施保护这些信息不被未经授权的第三方获取。 2、计算思维：能够解决问题的能力，当遇到数据安全问题时，能够迅速采取行动，预测潜在的安全漏洞。 3、数字化学习与创新：能够接受终身学习的理念，不断学习新的数字技能以应对未来的挑战。 4、信息社会责任：能够认识到数据安全是一个全球性问题，需要国际合作和协调努力来解决。
重点 一、个人数据二、个人数据安全与防护三、个人数据安全手册
难点 1、个人数据安全手册
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过个人数据安全宣传手册的设计与制作，进一步了解个人数据安全的重要性以及安全防范措施;在互联网上分享数字化创作作品，树立正确的个人数据安全观。 探究：1、在互联网应用中，你的哪些个人数据需要加强保护 2、如何在互联网上安全分享数字作品 在信息社会中，互联网的应用层出不穷，信息的传递和交流越来越频繁，网上所积累的数据也越来越丰富，随之个人数据安全也更加重要，需要正确保护。 观看通过老师讲解和学生之间的相互讨论生活中的个人数据安全宣传手册的运用场景。 帮助学生理解个人数据安全的概念，打开课堂。
讲授新课 一 、个人数据个人数据是指与已识别或可识别的自然人有关的信息。随着人们在学习和工作中应用互联网日益频繁，产生的个人数据也越多，如通过在线学习生成的作业文档:通过网络应用创作并发布的小视频作品:图书馆的个人借阅书籍的记录;网上银行的个人交易电子账单，电子商务中个人交易记录等。新知拓展在互联网应用中，你的哪些个人数据需要加强保护 二 、个人数据安全与防护个人数据有些是在网络平台上公开发布的;有些是在系统后台保留的数据，需要一定权限才可查看;有些是上传到云盘个人空间;还有些存储在本地计算机等。这些数据的安全，会受到计算机病毒、系统洞、恶意软件、未经许可被非法使用等威胁。数据安全已经成为互联网中个人安全内涵的重要构成，确保个人数据安全，是对个体价值与需求的尊重。因此要同时还要加强个人防护意识，积极采取安装防护软件等措施，如对网络身份等隐私信息不随意外流、及时备份重要数据、引用第三方数据要征求同意或注明作者等。新知拓展如何在互联网上安全分享数字作品 三、个人数据安全手册个人数据的安全认识和防护措施与个人具体使用情况相关，通过创作“个人数据安全宣传手册”，并分享到互联网，与更多人一起交流数据安全的重要性。1.资源遴选在制作“个人数据安全宣传手册”之前，需要根据主题进行整体规划总结互联网应用中的安全隐患问题，归纳梳理数据安全防范的措施和技巧并借助数字化工具辅助整理资源。安全下载个人以前的相关主题作品，遴选与主题相关的素材资源，利用文件夹分类保存，同时合理使用电子表格、思维导图等工具整理资源，选择恰当的资源作为项目素材。亲身体验小组合作，用思维导图对数据资源进行归纳整理2.手册制作选择合适的数字化工具创造性地制作作品，可采用在线协作的工具提高工作效率，使用超级文档、甘特图等让进度可视化，随时关注项目进展(如图15-1)。3、发布与分享选择合适的在线方式交流、分享个人数据手册的多媒体作品，如演示文稿、H5、网页等作品形式(如图15-2)，在班级、学校或者社区宣传，并及时完善优化手册。亲身体验根据项目实施的方案和过程情况，与其他小组相互分享，根据交流的意见修改作品。在创作作品的过程中，需要及时备份作品，同时个人数据安全宣传手册完成后，也需要做好安全备份。课堂练习通过安全的途径将个人数据安全宣传手册的最终作品分享到互联网新知拓展四 、知识拓展 1、如何保护个人信息2、个人数据保护法发布有哪些好处和坏处？3、个人数据保护有哪些场景 4、如何更好地利用个人数据保护法？五、课堂练习请回答中国现目前个人数据保护对于社会的影响有哪些。六、单元小结与反思本单元主要介绍了数据备份的方法、数据加密和解密的过程与算法、我国商用密码的发展、网络安全威胁与防范、网络身份的标识与认证、物联设备对网络虚拟身份的影响等内容。通过制作个人数据安全宣传册，同学们可以系统梳理个人数据安全防护的做法，同时进一步训练并提升个人数字媒体使用技能。通过本单元的学习，希望同学们能理解并掌握以下要点:(1)人们在信息分享与交流时需注意安全防范、隐私保护和道德规范，并养成信息安全观。(2)网络包含丰富的数字资源，可以支持人们开展数字化学习、贡献有价值的数据、创作和分享各种数字作品。(3)算法是通过明确的、可执行的操作来描述解决问题的方法和步骤。学习完本单元内容，请同学们以小组为单位，选择一个有代表性的网站，探讨其优缺点以及网站背后数据组织和呈现的特点，通过线上或线下方式交流想法。 学生之间互相讨论在我们日常生活中的个人数据的运用。学生通过观看课件和听老师讲解，了解个人数据安全与防护的选择与实践学生以小组形式讨论，个人数据安全手册的注意事项学生通过观看视频和自我思考我们生活中个人数据安全的运用。学生查找资料，相互讨论对于本堂课中老师提出的问题进行解答。老师带领学生回顾本单元学习的内容，学生相互讨论回忆之前学习的内容。 帮助学生积极融入课堂，提高学生学习积极性。学生通过边看边听的形式了解个人数据安全与防护的选择与实践的运用和工作原理。 帮助学生进一步交流个人数据安全手册的注意事项。让学生通过视频思考，进一步加深对课堂所学内容的理解。 让学生巩固本堂课的内容，加深学生对所学知识的印象。 帮助学生巩固理解之前所学的知识，帮助学生回顾之前所学的知识。
布置作业 在父母的陪同下查看个人数据安全保护法，并且查看一些个人数据泄露案例，做好比例保护好个人数据。 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 通过个人数据安全宣传课程，我们了解了个人数据保护的重要性以及如何在日常生活中保护自己的隐私。这门课程不仅提高了我们的安全意识，还教会了我们一些实用的技巧和方法来防范潜在的网络威胁。我们意识到个人数据安全并不是一个遥远的概念，而是与我们每个人的生活紧密相关。我们学会了如何评估网络环境中的潜在风险，并学会如何保护自己。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、个人数据二、个人数据安全与防护三、个人数据安全手册 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共32张PPT)
第15课
个人数据安全宣传
（浙教版）八年级
上
01
教学目标
02
新知导入
03
个人数据
04
个人数据安全与防护
06
拓展延伸
07
课堂练习
09
课堂小结
10
板书设计
08
单元小结与反思
05
个人数据安全手册
01
教学目标
1、信息意识：能够了解哪些个人信息是敏感的，并采取措施保护这些信息不被未经授权的第三方获取。
2、计算思维：能够解决问题的能力，当遇到数据安全问题时，能够迅速采取行动，预测潜在的安全漏洞。
3、数字化学习与创新：能够接受终身学习的理念，不断学习新的数字技能以应对未来的挑战。
4、信息社会责任：能够认识到数据安全是一个全球性问题，需要国际合作和协调努力来解决。
02
新知导入
通过个人数据安全宣传手册的设计与制作，进一步了解个人数据安全的重要性以及安全防范措施;在互联网上分享数字化创作作品，树立正确的个人数据安全观。
探究：
1、在互联网应用中，你的哪些个人数据需要加强保护
2、如何在互联网上安全分享数字作品
02
新知导入
在信息社会中，互联网的应用层出不穷，信息的传递和交流越来越频繁，网上所积累的数据也越来越丰富，随之个人数据安全也更加重要，需要正确保护。
03
个人数据
个人数据是指与已识别或可识别的自然人有关的信息。随着人们在学习和工作中应用互联网日益频繁，产生的个人数据也越多，如通过在线学习生成的作业文档:通过网络应用创作并发布的小视频作品:图书馆的个人借阅书籍的记录;网上银行的个人交易电子账单，电子商务中个人交易记录等。
03
个人数据
新知拓展
在互联网应用中，你的哪些个人数据需要加强保护
1、 身份信息
身份证明：包括姓名、出生日期、性别和社会安全号码等，这些信息可用于验证用户的身份。
生物特征：指纹、面部识别、虹膜扫描等生物识别数据，一旦泄露可能导致严重的安全问题。
护照和驾照：这些证件包含了个人的敏感信息，如国籍、住址和照片，需要妥善保管。
03
个人数据
新知拓展
03
个人数据安全与防护
个人数据有些是在网络平台上公开发布的;有些是在系统后台保留的数据，需要一定权限才可查看;有些是上传到云盘个人空间;还有些存储在本地计算机等。这些数据的安全，会受到计算机病毒、系统洞、恶意软件、未经许可被非法使用等威胁。
03
个人数据安全与防护
数据安全已经成为互联网中个人安全内涵的重要构成，确保个人数据安全，是对个体价值与需求的尊重。因此要同时还要加强个人防护意识，积极采取安装防护软件等措施，如对网络身份等隐私信息不随意外流、及时备份重要数据、引用第三方数据要征求同意或注明作者等。
03
个人数据安全与防护
新知拓展
如何在互联网上安全分享数字作品
选择信誉良好的平台：确保你选择的在线平台有良好的安全记录和隐私政策。
了解平台的版权政策：在分享前，确保你了解并同意平台的版权政策，以保护你的作品不被滥用。
检查平台的加密措施：优先选择那些提供端到端加密的平台，以保护你的作品在传输过程中的安全。
04
个人数据安全手册
个人数据的安全认识和防护措施与个人具体使用情况相关，通过创作“个人数据安全宣传手册”，并分享到互联网，与更多人一起交流数据安全的重要性。
04
个人数据安全手册
在制作“个人数据安全宣传手册”之前，需要根据主题进行整体规划总结互联网应用中的安全隐患问题，归纳梳理数据安全防范的措施和技巧并借助数字化工具辅助整理资源。安全下载个人以前的相关主题作品，遴选与主题相关的素材资源，利用文件夹分类保存，同时合理使用电子表格、思维导图等工具整理资源，选择恰当的资源作为项目素材。
1.资源遴选
04
个人数据安全手册
亲身体验
小组合作，用思维导图对数据资源进行归纳整理
定义中心节点：首先确定思维导图的中心节点，这通常是你要分析的数据资源的核心概念或问题。
聚焦核心问题：确保所有小组成员都理解并同意这个中心主题，以便围绕它展开讨论。
明确目标：设定清晰的目标，比如要解决的具体问题或要达到的分析深度。
04
个人数据安全手册
选择合适的数字化工具创造性地制作作品，可采用在线协作的工具提高工作效率，使用超级文档、甘特图等让进度可视化，随时关注项目进展(如图15-1)。
2.手册制作
图15-1
04
个人数据安全手册
选择合适的在线方式交流、分享个人数据手册的多媒体作品，如演示文稿、H5、网页等作品形式(如图15-2)，在班级、学校或者社区宣传，并及时完善优化手册。
3、发布与分享
图15-2
04
个人数据安全手册
亲身体验
根据项目实施的方案和过程情况，与其他小组相互分享，根据交流的意见修改作品。
1、准备分享材料
汇总关键信息：整理项目的关键数据、里程碑、成功经验和遇到的挑战。
2、组织分享会议
安排时间：与参与的小组协调，找到一个适合所有人的时间进行分享。
设定议程：制定明确的议程，包括每个部分的时间分配和讨论点。
邀请反馈：鼓励参与者提出问题和建议，创造开放和互动的环境。
04
个人数据安全手册
在创作作品的过程中，需要及时备份作品，同时个人数据安全宣传手册完成后，也需要做好安全备份。
04
个人数据安全手册
课堂练习
通过安全的途径将个人数据安全宣传手册的最终作品分享到互联网。
评估安全性：选择一个信誉良好且安全性高的平台来发布你的作品，如官方网站、受信任的社交媒体账号或专业的在线出版平台。
了解隐私政策：在上传作品前，仔细阅读并理解所选平台的隐私政策，确保它们符合你的数据保护标准。
考虑版权保护：选择支持数字版权管理(DRM)的平台，以保护你的作品不被未经授权的复制或分发。
检查用户评价：查看其他用户对该平台的评价。
03
个人数据安全手册
新知拓展
05
拓展延伸
1、如何保护个人信息
05
拓展延伸
2、个人数据保护法发布有哪些好处和坏处？
好处:
通过限制过度收集用户信息的行为，如“一揽子授权”和“强制同意”，更好地保护了公民的个人信息权益。
坏处：
对于企业而言，合规成本可能增加，需要投入更多资源来调整数据处理流程和系统，以符合法律要求。
05
拓展延伸
3、个人数据保护有哪些场景？
（1）在线服务注册：在注册网站或应用时填写的个人信息，如姓名、邮箱地址、电话号码等。
（2）社交媒体互动：在社交平台上分享的内容、评论、点赞等行为产生的数据。
（3）电子商务活动：购物过程中留下的浏览历史、购买记录、支付信息等。
（4）位置追踪：使用地图导航或打车软件时的位置数据收集。
05
拓展延伸
4、如何在更好地利用个人数据保护法？
（1）提高公众意识：通过教育和宣传活动，让公众了解自己的权利以及如何保护自己的个人信息。
（2）加强企业培训：对企业员工进行数据保护法规的培训，确保他们了解并遵守法律规定。
（3）建立内部政策：制定明确的数据管理政策和程序，包括数据的收集、存储、处理和销毁过程。
06
课堂练习
请回答中国现目前个人数据保护对社会的影响有哪些。
1、增强信任：随着个人信息保护法的实施，公众对企业的信任度提升，更愿意参与线上经济活动。
2、促进公平竞争：通过打击大数据“杀熟”等不正当竞争行为，促进了市场的公平竞争环境。
3、推动技术创新：虽然法律对数据处理提出了更高要求，但也促使企业开发新的技术和商业模式来适应这些变化。
07
单元小结与反思
本单元主要介绍了数据备份的方法、数据加密和解密的过程与算法、我国商用密码的发展、网络安全威胁与防范、网络身份的标识与认证、物联设备对网络虚拟身份的影响等内容。通过制作个人数据安全宣传册，同学们可以系统梳理个人数据安全防护的做法，同时进一步训练并提升个人数字媒体使用技能。
07
单元小结与反思
通过本单元的学习，希望同学们能理解并掌握以下要点:(1)人们在信息分享与交流时需注意安全防范、隐私保护和道德规范，并养成信息安全观。(2)网络包含丰富的数字资源，可以支持人们开展数字化学习、贡献有价值的数据、创作和分享各种数字作品。(3)算法是通过明确的、可执行的操作来描述解决问题的方法和步骤。
07
单元小结与反思
学习完本单元内容，请同学们以小组为单位，选择一个有代表性的网站，探讨其优缺点以及网站背后数据组织和呈现的特点，通过线上或线下方式交流想法。
08
课堂小结
通过个人数据安全宣传课程，我们了解了个人数据保护的重要性以及如何在日常生活中保护自己的隐私。这门课程不仅提高了我们的安全意识，还教会了我们一些实用的技巧和方法来防范潜在的网络威胁。我们意识到个人数据安全并不是一个遥远的概念，而是与我们每个人的生活紧密相关。我们学会了如何评估网络环境中的潜在风险，并学会如何保护自己。
09
板书设计
个人数据安全宣传
一、个人数据
二、个人数据安全与防护三、个人数据安全手册
课后作业
1、在父母的陪同下查看个人数据安全保护法，并且查看一些个人数据泄露案例，做好比例保护好个人数据。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑