2.2.2动物体的结构层次课件(共26张PPT)2024-2025学年鲁科版生物六年级上册

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2.2.2动物体的结构层次课件(共26张PPT)2024-2025学年鲁科版生物六年级上册

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(共26张PPT)
第二节 动物体的结构层次
学习目标
1.理解并记忆细胞分化、组织、器官、系统的概念。
2.认识人体的四种组织的形态、功能。
3.描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。
4.使用显微镜观察人体四种基本组织的切片。
自主学习 预习新知
一、细胞分化形成组织
1.细胞分化
(1)概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞,在
   、结构和   上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。
(2)结果:形成各种   。
2.组织
(1)概念:细胞分化产生不同的细胞群,每个细胞群都是由   相似、
   相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做   。
形态
生理功能
组织
形态
功能
组织
(2)人体的基本组织
名称 组成 功能 举例
  组织 由上皮细 胞构成    、分泌等 皮肤上皮、
小肠腺上皮
  组织 种类多 支持、   、    、   等 骨组织、血
液、软骨
  组织 主要由神经细胞构成 感受   ,产生并传导   脑、脊髓
肌肉 组织 主要由  构成 收缩、  骨骼肌、平
滑肌、心肌
上皮
保护
结缔
连接
保护
营养
神经
刺激
神经冲动
肌细胞
舒张
二、组织进一步形成器官
器官:由不同的组织按照一定的   结合在一起构成的行使一定
   的结构,叫做器官。
三、器官构成系统和人体
1.系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个   按照一定的次序组合在一起,构成系统。
2.人体内有八大系统:消化系统、   、呼吸系统、   、
   、   、内分泌系统和   。
3.动物体或人体的结构层次(从微观到宏观)
细胞→   →   →   →动物体或人体。
次序
功能
器官
运动系统
循环系统
泌尿系统
神经系统
生殖系统
组织
器官
系统
情境探究 拓展思维
下课铃响了,同学们兴高采烈地涌向操场,有的跳绳,有的跑步,有的打球……玩得多开心啊!突然,康康不小心摔了一跤,膝盖皮肤划破,鲜血直流,疼得他直冒汗。医生给康康进行处理后,告诉康康要注意卫生,避免发炎。
动物体的结构层次
[问题1]皮肤里含有哪几种组织
提示:皮肤的表皮属于上皮组织;皮肤划破会流血,说明含有结缔组织;感觉到疼,说明含有神经组织。
[问题2]皮肤在结构层次上属于什么
提示:皮肤属于器官,由多种不同的组织构成。
[问题3]请分析以上资料,人体的哪些系统参与了上述活动
提示:有运动系统、神经系统、循环系统、呼吸系统、内分泌系统等参与了资料所述的活动。
[问题4]举例说明人体的某个系统需要其他系统的配合,才能实现其生理功能。
提示:人体通过运动系统获取食物,食物在消化系统内要经过物理消化和化学消化,消化后吸收的营养物质输送给组织细胞,必须通过循环系统才能完成,人体细胞在代谢过程中产生的废物,要通过循环系统输送到泌尿系统后才能排出体外,而这一切都是在神经系统和内分泌系统的调节下完成的。
达标训练 巩固提升
1.(2024威海期末)下列有关人体结构的叙述,不正确的是(  )
A.血液属于结缔组织
B.皮肤主要由保护组织构成
C.大脑主要由神经组织构成
D.心脏主要由肌肉组织构成
细胞分化形成组织
B
2. 如图为细胞发生一系列变化的示意图,下列相关叙述错误的是(  )
A.受精卵、a、b中细胞核的遗传物质相同
B.过程④产生的新细胞功能相同
C.过程②③是细胞分裂,过程④是细胞分化
D.在①②③④过程中,细胞需要营养物质
B
3.(2024淄博期末)健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞,因此现代医学技术可以利用骨髓移植治疗再生障碍性贫血,下列相关说法错误的是(  )
A.图中所示过程为细胞分化
B.造血干细胞既能分裂,又能分化
C.从结构层次上讲,血液属于器官
D.捐献造血干细胞不会影响健康
C
4.(2024泰安期末)如图是人体的某种组织,这种组织的功能是(  )
A.保护、分泌
B.收缩和舒张
C.支持、连接、保护和营养
D.感受刺激,传导神经冲动
D
5.(2024烟台期末)胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞,其中分布着大量的胃腺,具有保护和分泌胃液的功能;胃壁能够收缩使胃产生蠕动。以上所述主要与人体哪两个组织的功能有关(  )
A.上皮组织、肌肉组织
B.保护组织、结缔组织
C.结缔组织、肌肉组织
D.上皮组织、机械组织
A
6.下列关于细胞生理活动的说法中,正确的是(  )
A.细胞生长的结果是细胞数目增多
B.细胞分化的结果是细胞内的遗传物质发生改变
C.细胞分裂的结果是细胞体积增大
D.细胞分化的结果是形成了不同的组织
D
7.下列哪个结构层次与其他三个结构层次不相同(  )
A.人的皮肤 B.人的血液
C.小肠腺上皮 D.韧带
8.人体的口腔、胃、肠、肝、胰等器官组成了一个系统,具有摄取食物、消化食物、吸收营养的功能,该系统是(  )
A.循环系统 B.泌尿系统
C.消化系统 D.呼吸系统
器官、系统和人体
A
C
9.关于系统的概念,下列说法正确的是(  )
A.身体某一部分的器官的总和
B.体内功能上有某种联系的多个器官的总和
C.体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和
D.体内能够共同完成一种或多种生理功能的多个器官的总和
10.下列关于动物体结构层次关系的表述,正确的一项是(  )
D
B
11.(2024青岛期末)近年来,随着干细胞技术迅猛发展,其强大的疗效也被越来越多的人认可。如图是研究人员对干细胞培养的过程示意图,下列说法正确的是(  )
A.该图可以说明干细胞只具有分化的能力
B.该干细胞可分化为人体各种细胞,所以细胞分化可以增加细胞数目
C.图中所示过程中,细胞内的遗传物质一定发生了改变
D.该干细胞可用于治疗骨组织损伤类疾病
D
12.(2024青岛期末)如图为组织形成过程的示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A.A、B、C所示过程分别表示细胞的生长、分裂和分化
B.B过程产生的新细胞中遗传物质不变
C.C过程产生的细胞中遗传物质不变
D.形态、结构和功能不同的细胞聚集在一起构成组织
D
13.下列关于人体各结构层次的说法中,错误的是(  )
A.人体内的细胞是随机堆砌在一起的
B.构成胃腺的细胞和构成胃壁的细胞在同一个器官内,却属于不同的
组织
C.皮肤内包含了上皮组织、神经组织和结缔组织等组织
D.人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体
A
14.如图所示为人体结构层次(各结构不是按同一比例绘制),下列分析正确的是(  )
A.结构层次从微观到宏观依次是①→②→③→④,不同的④组成人体
B.①是受精卵,它通过不断分裂形成③
C.皮肤、血液属于②这一结构层次,都由不同的③按一定次序构成
D.③有四种基本类型,其中的4是神经组织
D
15.下列关于人体的结构层次的说法,不正确的是(  )
A.胃疼说明胃中含有神经组织
B.心脏、眼、耳在结构层次上属于组织
C.具有消化和吸收功能的器官组合在一起就构成了消化系统
D.人体内各种复杂的生命活动是各部分结构分工合作,共同完成的
B
16.如图是细胞构成动物体的流程图,其中1、2表示生理过程,a~d表示结构层次,下列叙述中错误的是(  )
A.1过程使细胞数目增多
B.2过程使细胞的形态、结构和生理功能出现了差异
C.c是由不同的b按照一定次序结合在一起构成的
D.人体的皮肤对应的结构层次是d
D
17.如图代表细胞的某些生理过程。请回答问题:
(1)从A到D,细胞的数目增加,该过程属于细胞   ,产生的新细胞和原细胞相比,细胞核内的遗传物质   (填“减半”或“不变”);从图中D到E、F、G、H的过程属于细胞   ,其结果是形成了不同的组织。
分裂
不变
分化
(2)人体有四种基本组织,不同的组织按照一定的次序有机地结合在一起,形成了具有一定功能的器官,如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛,甚至胃出血等症状,这说明胃中可能含有哪几种组织
①胃痛说明可能有   组织。
②胃痉挛说明可能有   组织。
③胃出血说明可能有   组织。
神经
肌肉
结缔
18.如图为人体消化系统的结构层次示意图,请据图回答问题:
(1)人体结构和功能的基本单位是细胞,细胞经过   过程形成不同的组织。每种组织都是由许多形态相似、结构和功能   (填“相同”或“不同”)的细胞联合在一起形成的。
分化
相同
(2)胃的内表面有   组织,能分泌消化液;胃壁中有   组织,能收缩和舒张,有利于食物与消化液的充分混合。
(3)依据示意图,按照从微观到宏观的顺序写出人体的结构层次:  .
 。其中,胃所处的结构层次是   。
上皮
肌肉
细胞
→组织→器官→系统→人体
器官

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