7.1.5两栖类和爬行类课件(共26张PPT)2024-2025学年鲁科版生物八年级上册

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7.1.5两栖类和爬行类课件(共26张PPT)2024-2025学年鲁科版生物八年级上册

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(共26张PPT)
第五节 两栖类和爬行类
学习目标
(1)举例说出两栖动物和爬行动物的常见种类。
(2)描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
(3)概述两栖动物和爬行动物的主要特征。
(4)说出两栖动物、爬行动物与人类生活的关系,关注两栖动物和爬行动物的生存状况。
自主学习 预习新知
一、两栖类
1.代表动物——青蛙
(1)生活环境:既可以生活在   中,也可以生活在   上。
(2)形态结构
①鼓膜:位于眼睛后面,可   。
②四肢:前肢短小,可   身体;后肢发达,趾间有   ,既能跳跃也能划水。

陆地
感知声波
支撑

③皮肤:裸露,能分泌   ,湿润的皮肤里密布   ,可进行气体交换。
④呼吸:用   呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
(3)生殖和发育
①体外受精:雄蛙和雌蛙经过   后,分别把精子和卵细胞排到水中,在   完成受精过程。
②变态发育:幼体的   和   与成体有着较大的差异。
黏液
毛细血管

抱对
水中
形态结构
生活习性
2.主要特征
变态发育;幼体生活在   中,用  呼吸;成体大多生活在    .
上,也可在水中游泳,用肺呼吸,   可辅助呼吸。
二、爬行类
1.代表动物——蜥蜴
(1)生活环境:一生都生活在   上。
(2)形态结构
①形态:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾。   可以使头灵活地转动,便于在陆地上寻找食物和   。


陆地
皮肤
陆地

发现敌害
②运动:四肢   ,不能跳跃,但能贴近地面迅速   。
③皮肤:干燥,表面覆盖着角质的   ,既可以   身体,又能
   。
④呼吸:只靠   的呼吸,就能满足在陆地上对氧气的需求。
(3)生殖和发育:   ,卵外有坚韧的   保护。生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。
2.主要特征
体表覆盖角质的   或   ;用   呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
短小
爬行
鳞片
保护
减少体内水分的蒸发

卵生
卵壳
鳞片


情境探究 拓展思维
同学们都听过“小蝌蚪找妈妈”的故事吧,小蝌蚪的寻亲之旅真是一波三折,错把鲤鱼、乌龟当成妈妈,最后见到妈妈的时候竟然不敢相认。
[问题1]小蝌蚪与妈妈有很大的差异,在外部形态、内部结构和生活环境方面有哪些不同呢
两栖动物和爬行动物的特征
提示:①外部形态:蝌蚪像鱼,有尾;发育成青蛙后尾和鳃都消失了,还长出了四肢。
②内部结构:蝌蚪用鳃呼吸,青蛙用肺呼吸。
③生活环境:蝌蚪只能像鱼一样在水里生活,发育成青蛙以后既能在水中生活,也能在陆地上生活。
[问题2]青蛙既能在水中生活也能在陆地上生活,却不属于真正的适应陆地环境的脊椎动物,其主要原因是什么
提示:青蛙的生殖和幼体发育离不开水。
[问题3]龟既能在水中生活又能在陆地上生活,它为什么不是两栖动物
提示:两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行。幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。龟虽然既能在水中生活,又能在陆地生活,但它不具备两栖动物的特征,因此不属于两栖动物。
[问题4]为什么爬行动物被称为真正的陆生脊椎动物
提示:爬行动物用肺呼吸;体表有角质的鳞片或甲,可以防止体内水分的蒸发;生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。
达标训练 巩固提升
1.南岳衡山中的小溪里,常常可以找到娃娃鱼,它的发育是变态发育。其幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸。它属于( )
A.软体动物 B.爬行动物
C.鱼类 D.两栖动物
两栖类
D
2.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,青蛙的受精与生殖方式分别是( )
A.体内受精 胎生 B.体内受精 卵生
C.体外受精 胎生 D.体外受精 卵生
3.(2023黄石)青蛙是两栖动物,它的呼吸器官是( )
A.肺 B.皮肤
C.鳃 D.肺和皮肤
D
D
4. 对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是( )
A.幼体生活在水中
B.有时生活在水中,有时生活在陆地
C.主要生活在水中,也可以在陆地生活
D.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可以生活在水中,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
D
5.下列关于青蛙的叙述错误的是( )
A.青蛙的体色与周围环境颜色接近,不易被敌害发现
B.青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液,适于进行气体交换
C.青蛙的肺呈囊状,结构发达,能很好地适应陆地生活
D.青蛙的后肢发达,趾间有蹼,适于跳跃和水中划水
C
6.下列关于两栖动物与人类生活关系的叙述,不正确的是( )
A.两栖动物都是农田害虫的天敌
B.保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙,能减少施用农药对环境的污染
C.应保护两栖动物的生存环境,禁止乱捕滥杀
D.由于环境污染以及水域面积缩减等,两栖动物的种类和数量正在减少
A
7.蜥蜴产出的受精卵外有坚韧的卵壳保护,这样的结构有利于( )
A.在水中发育 B.漂浮在水面上
C.减少雨水进入 D.提高后代成活率
8.爬行动物是最早真正适应陆地环境的脊椎动物,主要原因是( )
A.出现颈部 B.用肺呼吸
C.卵壳坚韧 D.生殖和发育脱离水的限制
爬行类
D
D
9.蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片,下列不属于角质鳞的作用的是( )
A.防止体内水分蒸发
B.可减少机械损伤,保护身体
C.协助身体在地面上爬行
D.保持恒定的体温
D
10.春天,蛇喜欢在有阳光的地方先晒太阳然后觅食,如果我们要了解更多关于蛇的知识,应该阅读( )
A.《两栖动物学》
B.《昆虫学》
C.《爬行动物学》
D.《哺乳动物学》
C
11. 下列关于蜥蜴的叙述,不正确的是( )
A.头部有颈,可灵活转动
B.完全用肺呼吸
C.卵外没有卵壳保护
D.体表有角质的鳞片
C
12.下列有关两栖动物的描述中,错误的是( )
A.既能生活在水中,又能生活在陆地的动物是两栖动物
B.青蛙的发育为变态发育,幼体是蝌蚪,成体具有四肢
C.两栖动物的体温不恒定,是变温动物
D.两栖动物的幼体生活在水中,成体一般生活在陆地上,也可在水中
游泳
A
13.牛背梁国家级自然保护区内有世界上现存最大的两栖动物——大鲵,下列有关大鲵的说法,错误的是( )
A.大鲵幼体生活在水中,用鳃呼吸
B.大鲵又叫娃娃鱼,但它不属鱼类
C.大鲵体温恒定,减少了对环境的依赖
D.大鲵成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
C
14.“烟雨莽苍苍,龟蛇锁大江”,出自诗词《菩萨蛮·黄鹤楼》。下列对龟、蛇的描述,错误的是( )
A.体表有角质鳞片或甲
B.在水中产卵
C.用肺呼吸
D.它们的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
B
15.小李同学在北京动物园参观两栖爬行馆时,发现青蛙、蝾螈等两栖动物皮肤都很湿润,而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲。以下相关叙述错误的是( )
A.青蛙的皮肤裸露,能够分泌黏液,使皮肤保持湿润
B.蝾螈的皮肤内有丰富的毛细血管,有利于气体交换
C.蜥蜴的体表有角质的鳞片,可减少体内水分的蒸发
D.龟甲厚实坚硬,可以保温,有助于维持恒定的体温
D
16.扬子鳄比青蛙更适应陆地生活的主要原因是( )
①水陆两栖 ②体表覆盖角质鳞片或甲 ③完全用肺呼吸 ④体内受精,生殖发育脱离了水环境的限制 ⑤卵外有坚韧卵壳保护 ⑥善于爬行
A.①②③④ B.①②③⑤
C.③④⑤⑥ D.②③④⑤
D
17.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”青蛙是农业害虫的天敌,人类的好朋友。请根据所学知识回答问题:
(1)春末夏初,在清澈的小溪里经常会看到蝌蚪。蝌蚪的呼吸器官是
   。经过一段时间后,蝌蚪会变成青蛙,这时它的呼吸器官主要是
   。
(2)为了探究青蛙的呼吸方式,某生物兴趣小组进行了如下实验:
a.将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙。


b.将甲青蛙的皮肤表面清洗擦干,在皮肤表面涂上一层厚1~2毫米的凡士林软膏(注意不要堵塞鼻孔)。
c.将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干,只将身体一侧的皮肤表面涂上一层厚1~2毫米的凡士林软膏。
d.丙青蛙不做任何处理。
e.将三只青蛙放置在相同的环境中,观察其口腔张合(呼吸)的速度。
①甲、乙、丙三只青蛙中,口腔张合最快的是   青蛙。
②丙青蛙在实验中的作用是   。

形成对照
③实验选取了三只大小、体重和活跃程度相似的青蛙,目的是
   ,使实验结果更准确。
④通过实验我们知道,青蛙需要用   辅助呼吸。
控制单一变量
皮肤

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