资源简介

(共23张PPT)
第2课时
合理利用网络
第二课 网络生活新空间
教学目录
01
学习目标
02
新课导入
03
新知讲解
04
课堂小结
05
当堂训练
理性参与网络生活的要求。
传播网络正能量的做法。
了解网络规则，知道合理利用网络的具体要求。
形成正确的参与网络生活和遵守网络规则的意识。
难点
重点
学习目标
在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息，青少年的网络观、价值观尚未完全形成，提高青少年的媒介素养势在必行。
导入新课
相关链接P17 —— 媒介素养
是否应该浏览？
选择
理解
质疑
评估
是否合适
是否有用？
是否正确？
我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。
同一个软件不同的用法：某音
有人用它
发起全民运动
有人用它
直播吃濒危大白鲨
同一款APP，为何结果却不相同？
在这个信息爆炸的时代，我们应该如何利用网络？
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。
②要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
1.怎样理性参与网络生活
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
观看以下图片，你从中受到什么启示？
有一些网友认为，网络是一个虚拟的世界，你看不见我，我也看不见你，网络交往可以摆脱任何约束，为所欲为。
思考：网络交往的“自由”有没有限度？
网络交往是自由的，但这种自由并不是绝对的自由,我们在享受自由的时候，不得危害国家、社会、集体和他人的利益，不能违背道德、违反法律。
（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者。
笔记
ALWAYS TIGHTEN THE STRING OF PREVENTION AND BEWARE OF NEW FRAUD
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
如何理性参与网络生活？P17-19
传播网络正能量
02
探究二：如何传播网络正能量
2023“我向总理说句话”网民建言征集活动开始，活动持续到2023年全国两会。这是连续第九年围绕《政府工作报告》开展网民建言征集活动。
12345政务服务便民热线：地市人民政府设立的由电话12345、市长信箱、手机短信、手机客户端、微博、微信等方式组成的专门受理热线事项的公共服务平台，提供“7×24小时”全天候人工服务。
提示：我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。为决策科学化，民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智，促进社会和谐发展的重要渠道。
思考：我们在网络空间如何传播正能量？
你了解下面平台吗：
探究二：如何传播网络正能量
这个“傻小子”，一天涨粉过百万！他凭什么？
仅一天的工夫
这位导游的短视频账号粉丝
就从600多涨到一百多万
现在，他的粉丝已经超过300万
提示：我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
思考：网络空间如何传播正能量？
传播正能量
蚂蚁森林
微信捐步
宝贝回家
水滴筹
②我们要在网上传播正能量，弘扬主旋律。P20
如何传播网络正能量？P19—20
03
① 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道;
② 我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
课堂笔记
合理利用网络
理性参与网络生活
传播网络正能量
① 我们要提高媒介素养
② 学会“信息节食”。
③ 学会辨析网络信息
④ 恪守道德、遵守法律
⑤ 网上传播正能量。
① 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
② 我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，
提高媒介素养 传播正义能量
板书设计
结束语
媒介素养教育的核心目的是培养出具有良好的批判能力，能独立思考、甄别媒介信息的新时代学生。要不仅关注信息的获取和使用，更要强调对信息的主动批判和辩证吸收。
真正的挑战永远不是技术本身，而是我们如何智慧地利用这一前所未有的机遇，既不迷失于技术的洪流，也不放弃人类智慧的光辉，让每一次技术进步都成为人类文明跃升的台阶。
真题精练
1. 网络时代有更多平台可以表达情感，聆听他人声音，但也存在肆意的情绪宣泄和网络暴力，给他人带来精神压力和心灵创伤，这提醒我们要（ ）
①提高媒介素养
②远离网络生活
③防范网络诈骗
④合理表达情绪
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
B
真题精练
2.网络交往要遵守法律这一最基本的行为准则。下列属于违背法律准则的有（ ）
①进行网络诈骗
②18岁的德国学生制造“震荡波”病毒致使网络瘫痪
③隐瞒个人真实信息进行网络聊天
④在网上公开对有矛盾的同学的进行侮辱、诽镑
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
C
真题精练
3.近两年，短视频APP火爆异常。一段时间，炫富、骂脏话、虐待动物、无底线的恶搞宣扬早恋等段子比比皆是。接触这些短视频后，一些青少年乐此不疲，有的因模仿视频行为发生危险情形，有因视频影响丧失正确的人生观、价值观……对此，青少年要（ ）
A．明辨是非抗诱感，惩处乱象莫手软
B．不良诱感危害小，拒绝监督任我行
C．健康上网守底线，拒绝低俗与混乱
D．借助媒体变网红，展示才华早成功
C
1.随着网络技术的发展，越来越多的孩子养成了“不移动”的生活方式。调查显示，4岁至6岁的城市儿童有一半会上网，如今大部分独生子女易产生“屏幕依赖”，成为“屏奴”。面对“屏奴”低龄化，我们应当（ ）
A.想方设法限制孩子上网和游戏
B.千方百计满足孩子的玩耍需求
C.正确引导，让孩子理性参与网络生活
D.因势利导，让儿童成为电脑高手
2.当前，网络谣言已经成为社会和谐稳定的一大隐患。防止网络谣言，公民应该（ ）
①自觉抵制与举报网络谣言
②宣传网络谣言的危害性
③严厉打击网络谣言的制造者
④不发表任何网络言论
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
A
3.近年来，网络上涌现出一些网络公益活动，如“帮农义卖”、淘宝“公益宝贝”计划、关爱留守儿童计划等，这对我们的启示有（ ）
①在网络生活中要践行社会主义核心价值观
②要提高网络媒介素养
③要培育积极健康、向上向善的网络文化
④要积极在网上传播正能量，高扬主旋律
A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.②③④

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