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(共34张PPT)
2023年2月1日，广西田阳站一名旅客的背包通过三品检测仪时，安检员发现包内疑似有一把管制刀具，当即开包检查，发现可疑物为一把弹簧折叠刀，随即向执勤民警报案。接报后，执勤民警立即赶赴现场，将男子黄某带回派出所调查。据黄某交代，该折叠弹簧刀是去年七月在老家一个果园里捡到的，平时用来削水果，本想侥幸携刀乘车，没想到被安检查了出来。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，田东北站派出所给予黄某行政拘留五日的处罚，并收缴弹簧折叠刀一把。从上述案例中，你有什么感悟？
第2课时 遵守规则
第三课 社会生活离不开规则
授课老师：王老师
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理解社会规则与自由的辩证统一关系，树立正确的自由观。
了解形成遵守规则的良好环境，需要自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则。
增强自觉遵守规则的意识，锻炼维护、参与改进规则的能力。
自由与规则不可分
探究与分享
你如何看待这位男士打电话的“自由”？
马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。
马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……
自由与规则的关系
社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
违背了规则，我们失去的不仅仅是自己的良知，还有可能会失去自由，甚至是生命。
同学们怎么看待插图中人物的“自由”？
只为索要工程“介绍费”，竟采取非法拘禁他人的犯罪手段，结果钱没要到，兄弟三人却因触犯法律被抓，可谓得不偿失。
欠债还钱，天经地义
社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
探究与分享
这两位乘客损害了其他乘客的利益，他们的自由和权利是建立在损害他人的利益基础上的，因此不应当受到保护。社会规则是人们享有自由的保障，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
为什么这两位乘客看似在行使权力，最后却受到处罚？
“网络就是自由的地方，想说什么就说什么。”你认为呢？
有规则就没自由，要自由就没规则。
　　这种说法是错误的。规则和自由并不是绝对对立的。纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。因此，只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，如果无视规则、违反规则，我们就不可能有真正的自由。
自觉遵守规则
探究与分享
你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
遵守社会规则需要自律。
“过马路”
遵守社会规则需要自律和他律。
如何遵守社会规则呢？
遵守社会规则需要他律和自律。
遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
探究与分享
闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。
只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。
我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。
你怎么看待以上观点？
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
维护与改进规则
探究与分享
生活中还有哪些类似的行为？
为了改变这种状况，两位同学讨论解决方案，请你参与其中。
随地吐痰和在喷泉池里洗手是不对的，我会请工作人员批评教育他们。
我会告诉吐痰的人，可以把痰吐到纸巾上，然后扔进垃圾桶。
我们如何坚定维护规则？
要从自己做起，自觉遵守规则。
要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
方法与技能
劝导的技巧
有“礼”。
劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
1
有“理”。
劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。
2
有“节”。
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁，要机智地向他人求助，或拔打110报警电话寻求支援。
3
探究与分享
随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。为惠及更多儿童旅客，自2023年1月1日起，全国铁路对儿童优惠票实行车票实名制管理，儿童凭有效身份证件购买儿童优惠票。实名制购买儿童火车票以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为分界线。儿童年龄按乘车日期计算。
你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化。
为什么要改进规则呢？
规则不是一成不变的。
一些原来没有的规则，需要制定；
一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；
一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
社会的发展
社会生活的变迁
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
改进和完善规则需要我们如何做？
拓展延伸
明确网购“后悔权”，有什么积极意义？
“七天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？
针对网店店主所说的现象，你认为应如何进一步完善规则？
课堂小结
遵守规则
自由与规则不可分
自觉遵守规则
维护与改进规则
社会规则划定了自由的边界
社会规则是人们享有自由的保障
需要自律和他律
需要将规则内化于心、外化于行
坚定维护规则
积极改进规则
课堂练习
风筝在天空中的自由依靠线的束缚而获得，系着它的线一旦断了，风筝很快就会掉落到地面上。这告诉我们（ ）
A.规则是获得自由的保障
B.规则和自由是相互矛盾的
C.有了规则就会失去自由
D.真正的自由没有规则约束
俗话说：“国有国法，家有家规。”在规则面前，我们应选择（ ）
①严格自律，不断反省自己
②自觉遵守规则
③坚定地维护规则，与规则同行
④别人遵守我就遵守，别人不遵守我也不遵守
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
波兰作家莱蒙特说：“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”对于社会中的“规矩”我们应该（ ）
①自觉遵守 ②毫不在意
③坚决维护 ④积极改进
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
阅读材料，运用相关知识，思考下列问题。
我们时常会发现有人把自行车或汽车停放在黄色的盲道上，甚至有些商贩也占道经营，他们中还有人理直气壮地辩解：“一天也没有几个盲人在上面走呀！占一会儿又何妨？”
（1）请你对材料中商贩的行为进行评析。（两个
方面即可）
（2）结合材料，谈谈我们应该如何遵守社会规则。
（三个方面即可）

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