资源简介

(共29张PPT)
暑 假 生 活
暑期在家做了什么事情？
暑期了解到哪些社会新闻？
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新课导入：
不平凡2024年
2024年4月25日神舟十八号飞船发射成功！
2024年6月12日以来，广西遭遇持续强降雨侵袭，经济损失严重。
2024年7月15日—18日中国共产党第二十届三中全会在北京胜利召开。
2024年7月26日—8月11日第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎举办。
我们每个人与社会都有着千丝万缕的关系，我们需要了解、关注社会，关心国家大事。我们与社会到底有什么关系呢？今天我们就来学习第一单元 走进社会生活：1.1 我与社会。
第一单元　走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第1框 我与社会
学习目标
1.可以通过哪些方式了解社会，及社会生活的特点？
2.感受社会生活对我们成长有何意义？
3.个人与社会的关系？
4.三种主要的社会关系。
认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。P2-6
感受社会生活
01
运用你的经验
李铭是通过什么方式了解社会的？你还能通过什么方式了解社会？
晨练观察
进入市场
参与活动
看电视
通过报纸、电视、网络、实地考察等了解更多的社会信息。
1.我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
2.我们会更加关注社区治理，并献计献策。
3.我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分优。
1、阅读P4-6，回答以下问题：
（1）如何理解人与社会的关系？
（2）社会关系从建立的基础分为什么？
（3）从建立的基础上列举你的社会关系？
人的成长离不开社会，社会发展离不开人的发展。社会是一张“大网”，每一个人就是网中的一个“结点”，人与人的关系就是网中的“线”。
2.人的身份是在社会关系中确定的
人是不同的社会关系中，具有不的身份。如我是你们的老师，我是孩子的父亲，我是你父母的朋友，我和你在一个小区，我是你的邻居……
相关链接
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
——马克思
马克思认为：人的本质属性是社会性。人的本质是通过社会关系体现出来的。人是社会群体中的一员，不能脱落社会面单独存在，具有社会属性，这种属性将人与其他动物区分开来。
相关链接
社会关系从建立基础分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。
血缘关系：以血统或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系。
地缘关系： 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。如同乡、邻居等。
业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。如同学、同事等。
2、了解社会生活的方式有哪些？补充在p3
日常观察、阅读报纸、收看电视
社会调查活动、社会实践活动
通过媒介（广播、电视、网络、报刊）
·······
谈我的快乐暑假之感想
在暑假，我们有了更广阔的社会生活，与社会有了更深的交融。与同学讨论分析，我们感受社会生活有何意义。
3、参与社会生活的意义？P4
①个人层面：人们在社会交往中形成了各种各样的社会关系。随着我们的成长，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②社会层面：我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
社会
交往
社会
关系
社会
经验
形 成
积 累
增 长
本领才干
我们都是
社会的一员
个人与社会的关系
02
我们都是社会中的一员
【名言赏析】
人是政治的存在者，必须要过共同的生活。
——亚里士多德
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
——马克思
思考： 阅读以上名言，说说人与社会有什么样的关系？
我们都是社会中的一员
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
①个人是社会的有机组成部分
活动四 试一试：请判断下列的社会关系
1.中秋节到了，我和爸爸妈妈从北京回来陪爷爷奶奶一起过节。
2.中秋夜，小区里的老乡、邻居们共同举办赏月活动，庆祝中秋佳节。
3.工厂给没有子女陪伴的老人准备了月饼等礼物。
血缘关系
地缘关系
业缘关系
以血统或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。
①血缘关系
②地缘关系
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。如邻居、同乡等。
社会关系的类型？
1.1-2我们都是社会的一员
①血缘关系
②地缘关系
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。如邻居、同乡等。
以血统或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。如同学、同事、师生
③业缘关系
社会关系的类型？
考考你
我跟以下人员的关系
妈妈
交警
校长
二舅
村长
司机
医生
学习委员
环卫工人
邻居小花
血缘关系
地缘关系
业缘关系
3.个人与社会的关系？
2.参与社会生活对我们的意义
1.参与社会生活的方式：多种多样、绚丽多彩
我与社会
4.几种主要的社会关系？
血缘，地缘，业缘关系
①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
课堂小结
1．用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ）
①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬
③塑造健全人格，不断完善自我
④体验不同职业，引领社会风尚
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
随堂检测
A
随堂检测
2.2024年4月25日，神舟十八号载人飞船点火发射，航天员叶光富（籍贯四川省）、李聪（籍贯河北省）、李广苏（籍贯江苏省）乘神舟、赴太空。三位宇航员的社会关系属于（ ）
A．血缘关系 B．地缘关系
C．业缘关系 D．合作关系
C
随堂检测
3.“搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事有“公益搭子”。有人认为，“搭子”可以丰富社交，实现情绪价值。有人则认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你赞同的是（ ）
A．在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色
B．人们通过“搭子”实现情绪价值，是因为可以从社会中获得精神支持
C．结成“公益搭子”，有助于我们融入社会，获得更多人的帮助
D．有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与他人产生联系
B
随堂检测
4．习近平总书记在党的二十大报告中指出，新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的！这阐明了中国梦的实现不是某个人单打独斗，而是全体人民共同努力的结果。由此个人与社会的关系应该是（ ）
①个人的生存和发展离不开社会
②人的全面发展是与社会的全面进步密不可分的
③社会的发展需要每个人积极参与
④任何社会的发展都是广大劳动人民共同努力的结果
A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④
C
随堂检测
5.下列诗句中与积极参与社会生活不符的是（ ）
A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
B.读万卷书,行万里路
C.不登高山,不知天之高;不临深溪,不知地之厚
D.两耳不间窗外事,一心只读圣贤书
D

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