资源简介

农家小院
【学习目标】
一、学会估算的策略，掌握估算的依据，发展数感。
二、结合具体问题过程，进一步体会除法的意义，感受数量关系中蕴涵的数学规律。
三、熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算。
【学习重难点】
熟练使用6~9的乘法口诀求商。
【课时安排】
1课时
【学习过程】
课前尝试
完成下面题：看谁得第一？
45÷9=(____)×3=(____)÷5=(_____)
8÷4=(____ )×7=(____)×5=（ ）
36÷4=(____)÷3=(_____)×9=(_____)
49÷7=(____)×2=(_____)×6=(_____)
课堂探究
1．看教材第93页的主题图，说说你在图上发现了什么？并提出数学问题。
2．算一算：
（1）墙上挂着多少根玉米？
列式：（ ）○（ ）=（ ） 答：
（2）54个柿子，每盒装6个，需要几个盒子？
列式：（ ）○（ ）=（ ） 答：
（3）平均每个笼子住几只兔子？
列式：（ ）○（ ）=（ ） 答：
（4）今年结了20个南瓜，每筐装4个，需要装几筐？
列式：（ ）○（ ）=（ ） 答：
（5）黃瓜的高度是青椒的几倍？
列式：（ ）○（ ）=（ ） 答：
（6）找一找生活中可以用乘法或除法解决的问题，并尝试解答。
课后检测
买玩具
小熊 小汽车 洋娃娃 飞机 手枪
9元 □元 □元 30元 6元
1．24元能买几把枪？
列式：（ ）○（ ）=（ ）
答：——————————
2．小汽车的价钱是小熊的3倍，小汽 ( http: / / www.xkb1.com )车多少钱？
列式：（ ）○（ ）=（ ） 答：
3．40元能买5个洋娃娃，每个洋娃娃多少钱？
列式：（ ）○（ ）=（ ） 答：
【作业布置】
9÷3＝ 48÷8＝ 27÷9＝ 7×9＝
16÷2＝ 6×7＝ 42÷7＝ 54÷9＝
18÷3＝ 54÷6＝ 63÷7＝ 16÷16＝
【学习反思】

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