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河南省郑州市巩义市2023-2024学年三年级上学期1月期末科学试题答案
一、辨一辨
1. √
2. ×（人体感官对物体的感觉有时会存在误差，不是通常都准确）
3. ×（测量气温应在空旷、通风、无阳光直射的地方，操场树荫下可能影响测量准确性）
4. ×（有翅膀的动物不一定都是鸟类，如蝙蝠等）
5. ×（大象一般在性成熟后特定时期才能繁殖下一代）
6. √
7. ×（食用油不能在水中溶解）
8. ×（感冒冲剂做成颗粒状主要是为了方便服用和控制剂量，而不是加快溶解）
9. √
10. ×（人在月球上不能直接面对面谈话，因为月球上没有空气，声音无法传播）
二、选一选
1. C（测量降水量需要用专门的雨量器，图中C选项类似雨量器）
2. C（测量降水量的时间间隔一般是24小时，即第二天同一时间）
3. B（一天中气温最高一般出现在午后14点左右）
4. A（根据风力计状态判断为微风）
5. B（同桌一般处于少年时期）
6. C（溶液具有均一性，各部分一样甜）
7. B（探究水的温度对溶解快慢的影响，应控制水的温度不同，其他条件相同，A选项水的种类不同，C选项糖的形状不同）
8. B（电吹风后面小孔主要作用是散热）
9. A（公路旁屏障主要作用是降低噪音对居民生活的影响）
10. B（题干描述的现象不能说明声音不能在真空中传播，因为场景是在空气中）
三、连一连
鲤鱼——鱼类
海鸥——鸟类
鲸——哺乳类
蜻蜓——昆虫类
猴子——哺乳类
四、实验与探究
1.
(1) 天平、玻璃棒（或搅拌棒）
(2) 一包；需要
(3) C
(4) 有限的
(5) A
2.
(1) 空气
(2) 上升；空气
(3) 下降
(4) C
3.
(1) A
(2) 高；快
(3) C
五、思考与分析
1.
(1) 天气
(2) 西北风；3级（五星红旗朝东南方向飘扬，说明风从西北方向吹来，为西北风；小雨夹杂雪花，风力至少达到3级）
(3) 阴
2.
(1) 上升；下降
(2) 上升；周围较冷空气；流动
(3) 例如风力发电、帆船航行等2023—2024 学年度上学期学业质量检测
三年级科学
题 号 一 二 三 四 五 总 分 合分人
得 分
得 分 评卷人
1.假设不一定是正确的，但是作出假设时需要有依据。 ( )
2.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是准确的。 ( )
3.奇奇要想测量这一天的气温，他可以在操场的树荫下测量。 ( )
4.所有长有翅膀的动物都是鸟类。 ( )
5.大象处于生命过程中的任何时期都可以繁殖下一代。 ( )
6.应该严厉打击捕杀珍稀动物的行为。 ( )
7.小苏打、食盐、食用油都能在水中溶解。 ( )
8.感冒冲剂做成颗粒状，而不是药片，可以加快溶解。 ( )
9.我们读书时发出的声音主要是声带振动而产生的。 ( )
10.人在月球上可以直接进行面对面谈话。 ( )
得 分 评卷人
二、选一选(请你选出每小题最合适的选项填在题后括号内，2分×10=20分)
1.探究小组要测量降水量，他们应选用的容器是 ( )
2.妙妙早上7：30用自制器材测降雨量，他去收回器材并记录的时间应该是 ( )
A.等雨停了 B.放学后 C.第二天同一时间
3.天气预报显示今天郑州的气温是5~12℃，这个12℃的气温一般出现在 ( )
A.6点 B.14点 C.18点
4.妙妙用自制风力计来测量校园中风力的大小，风力计一直处于如图所示的状态，此刻校园中的风力属于 ( )
A.微风 B.中风 C.大风
5.给身边的人按年龄段分类，你的同桌是 ( )
A.幼儿 B.少年 C.青年
6.将少量白糖放入水中，充分搅拌后白糖全部溶解形成糖水，用吸管喝发现 ( )
A.水面味道最甜 B.水底味道最甜 C.各部分一样甜
7.在探究水的温度对水果糖溶解快慢的影响关系时，做法正确的是 ( )
A.一杯自来水，一杯矿泉水
B.一杯水60℃,另一杯水30℃
C.一块完整的水果糖，另一块研磨成粉末状
8.电吹风后面有很多小孔，这些小孔的主要作用是 ( )
A.节省材料 B.散热 C.让空气进入电吹风
9.当高速公路经过居民区时，我们会看到公路旁有这种屏障，它的主要作用是 ( )
A.降低噪音对居民生活的影响
B.防止汽车冲出路面
C.遮风挡雨
10.火箭发射时，方圆10千米都能听到火箭升空的“隆隆”声，这不能说明 ( )
A.声音能向四面八方传播
B.声音不能在真空中传播
C.声音能在空气中传播
得 分 评卷人
1.将下列动物与它们所属的类别连起来。
鲤鱼 昆虫类
海鸥 哺乳类
鲸 鱼类
蜻蜓 鸟类
猴子
得 分 评卷人
1.科学小组准备探究“100毫升水能溶解多少包10克装的白糖”，请你和他们一起完成以下实验吧。
(1)探探在实验开始前选择了实验材料：水、若干包10克装白糖、量筒。请你帮她选出缺少的两种材料：( )
(2)实验过程中，探探每次应当加入 (选填“一包”或“多包”)白糖。她在第一次向杯子中加入白糖后， (选填“需要”或“不需要”)搅拌至完全溶解，再第二次加入等量的白糖，按照这种方法第三次、第四次……加入等量的白糖。
(3)探探在放了几次白糖后，发现白糖不能再溶解了，做出这样判断的依据是( )
A.杯中的水变浑浊了
B.搅拌几下后，看到杯中还有白糖
C.不管怎么搅拌，杯中都有剩余的白糖
(4)探探通过放了几次白糖后发现：白糖在100 毫升水中的溶解量是 (选填“无限的”或“有限的”)。
(5)向100毫升水中加入一些白糖，在白糖无法溶解的时候，可以让白糖继续溶解的方法是( )
A.继续加水 B.将溶液静置一段时间 C.加快搅拌速度
2.我们的周围充满了空气，却又看不到它，为了探究“空气是否占据空间”，奇妙小组做了如下实验，请你一起来参与完成练习吧。
(1)将杯底粘有纸团的透明杯子如图①所示竖直倒扣压入水里，且水面淹没杯底，发现纸团并没有湿，这是因为杯子内的空间被 占据着，水不能进入杯子。
(2)如图②所示，在杯底扎一个小孔，发现杯子中的水面 (选填“上升”、“下降”或“不变”)，并且杯底的小孔处不断有气泡冒出，说明水把 从杯中挤了出去。
(3)如图③所示，用打气筒从杯底的小孔向杯中打入一些空气，我们会发现杯中水面 (选填“上升”、“下降”或“不变”)。说明空气和我们看到的其他物质一样占据空间。
(4)除了以上方案，要想得出相同的实验结论，还可以进行的实验是( )
A.转动的纸蛇 B.放飞塑料袋 C.吹套在瓶子里的气球
3.学习了有关声音的知识后，奇奇想要自制吉他，快来一起加入吧。
(1)他准备了纸盒、卡纸、剪刀、胶水，除了这些材料，你觉得还需要的材料有( )
A.橡皮筋 B.烧杯 C.打气筒
(2)把最右边的弦调紧后发现，这根琴弦发出的声音变 (选填“高”或“低”)了，这说明琴弦越紧，振动越 (选填“快”或“慢”)。
(3)要想使琴弦发出的声音更大一些，应该( )
A.减小拨动的力度 B.用更细的琴弦 C.增大拨动的力度
得 分 评卷人
1.下面是究究日记中的内容，请认真阅读并完成练习。
早上一出门，整个天空灰蒙蒙的，路上的行人们都把厚厚的棉衣紧紧地裹在身上。校园的五星红旗在冷风中展开，一直朝东南方向飘扬。傍晚开始下起了小雨，过了一会儿，雨中夹杂着雪花，仿佛要将整个世界覆盖。
(1)这篇日记是对 (选填“气候”或“天气”)的描写。
(2)根据描述，这一天的风向是 ，风力至少达到 级。
(3)根据云量判断，当天属于 (选填“晴”、“阴”)。
2.生活中的一些现象蕴含着科学知识，只要你善于观察和思考，就能有所发现，有所收获。一起来看看探探的发现吧。
(1)探探发现房间里的暖气片一般安装在比较低的地方，这是因为空气被加热后会 (选填“上升”或“下降”)，这样有利于整个房间快速变暖；探探还发现，家里的空调一般安装在比较高的地方，这是因为空调多在夏天制冷降温时使用，空调吹出的冷风会 (选填“上升”或“下降”)，使整个房间快速降温。
(2)由上面的发现，探探想到风也是这样形成的：高温地区的空气受热后会 ，留下的空间就会被 占据，于是空气就 起来，形成了风。
(3)人们利用风做了很多有意义的事情，请你举例说明： 。

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