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第一节 生物具有基本的生命体征 一、能区分生物和分生物。 二、生物的基本特征：1、新陈代谢2、生长发育3、繁殖4、遗传变异5、对于各种刺激做出有规律的反应（应激性）6、适应环境，影响环境7、除病毒外，都具有细胞结构。
第二节 探究实践是研究生命现象的重要途径 巴斯德实验：1、发现问题：使肉汤变质的微生物来自空气还是来自肉汤本身呢？2、作出假设：使肉汤变质的微生物来自于外界空气。3、4、制定方案，实施方案：设置A瓶、B瓶，其中B瓶有个长颈，能使空气进入，而微生物不能进入。变量：微生物。5、得出结论使微，使鲜美的肉汤变质的微生物来自外界空气。六、表达交流。
科学探究的方法有：观察法、实验法、调查法、文献法、测量法等。
推理主要有归纳和演绎。归纳：从个别到一般， 演绎：一般到个别。
研究生物学需要特定的器具 1、显微镜的放大倍数:目镜放大倍数×物镜放大倍数;
2、放大的像是:倒立放大的像;“倒像”:将原物体在同一平面内旋转180度。
3、成像规律
放大倍数 视野亮度 视野范围 细胞大小 细胞数目
低倍镜 小 亮 大 小 多
高倍镜 大 暗 小 大 少
4、目镜无螺纹，目镜越长，放大倍数越小;物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大。换用不同放大倍数的物镜要转动转换器。
5、显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积或体积。6、反光镜:平面镜(光线弱)，凹面镜(光线强); 7、转动遮光器:需要强光用大光圈;需要弱光用小光圈。8、显微镜的使用:取镜、安放→→对光（出项明亮的视野）→→安放装片→→观察→→整理、存放 。
9、如何移动物像:移动载玻片的方向与物像的方向相反;10、低倍镜换用高倍镜:①转动转换器(换高倍物镜)②调节光圈(选用大光圈) ③转动细准焦螺旋(使物像更清晰)11、污点判断:在目镜、物镜、玻片;若移动其中一个，污点也移动，那么污点就在其上。
第二章 第一节 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 制作动、植物临时装片，方法步骤：
一、擦：防止玻片上的杂质影响观察； 二、滴，维持细胞的正常形态，其中洋葱鳞片滴的是清水，口腔上皮滴的是生理盐水。三、取材，洋葱鳞片的是撕，口腔上皮是刮； 四、洋葱鳞片是展平，口腔上皮是涂抹。避免细胞重叠；
五、盖，先一侧接触液滴，再缓缓放平，以免产生气泡； 六、染，一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润标本。
生物体在结构和功能上是一个统一整体
绿色开花植物的结构层次：细胞、组织、器官、植物体。生殖器官：花、果实、种子；营养器官：根、茎、叶。
动物细胞的结构层次：细胞、组织、器官、系统、动物体（人体）
器官：不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定动能的器官。系统：由多个器官按一定次序组合起来、共同完成一种或几种生理功能的系统。高等动物体由呼吸、消化、循环、泌尿、运动、生殖、神经、内分泌、免疫等系统构成，各个系统既分工又相互协调，密切配合，共同完成各种复杂的生命活动。
细胞通过分裂和分化形成不同的组织
细胞分裂：一个细胞分裂为两个子细胞的过程。
过程：1、细胞分裂是细胞内的遗传物质先进行复制，再平均分配到两个子细胞中，2、细胞质平均分。3、形成新的细胞膜、细胞壁，成为两个新细胞。因此子细胞与亲代细胞在遗传上保持了稳定性。
结果：细胞的数目增多。
分裂产生的新细胞比较小，要经过一定时间的细胞生长，在遗传物质的作用下，它们的形态、结构和功能出现的差异，这就是细胞分化。形态相似、结构和功能相同的细胞组成的细胞群叫做组织。
植物体的主要组织包括：分生组织、保护组织、输导组织、薄壁组织。动物、人体的基本组织包括：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。注意这里单细胞生物是没有组织概念的。细胞分化时遗传物质并没有发生变化。

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