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3名13岁少年杀害同学埋尸蔬菜大棚
2024年3月10日，河北邯郸肥乡区北高镇张庄村3名初中生霸凌同学，随后将王某某残忍杀害并将尸体掩埋在蔬菜大棚里。3名犯罪嫌疑人心理素质极强，直到调出监控视频，其中的主犯才被指认。找到尸体后发现，受害者已经面目全非。
案件发生后，肥乡区公安机关立即开展侦破工作。2024年3月11日，涉案犯罪嫌疑人被全部抓获，现已依法采取刑事强制措施。
思考：3名少年的行为是什么违法行为？将会受到什么处罚？
5.2预防犯罪
核心素养目标
法治观念：能够对犯罪有清晰的认识，尊法学法守法，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
健全人格：树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。
重点问题：阅读课本52-57页，回答问题
3.刑罚含义、分类？
2.犯罪的三个基本特征？
1.刑法的内容及作用？
4.怎样加强自我防范？
探究一 刑法的内容及作用
案件分析：“我就是懒”？入刑5个月！
男子高某跟同事饮酒，酒后收拾垃圾时为图省事，便将酒瓶和垃圾桶等陆续从9层公寓扔出窗外。8月2日上午，高某在北京朝阳法院受审。法院以高空抛物罪当庭判处高某拘役5个月，缓刑5个月，罚金2000元。
思考：高某为什么被处罚？
探究一 刑法的内容及作用
根据《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之二规定：从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。
提示：不一样。1.刑法是一部法律；刑罚是惩治犯罪的手段；
2.刑法规定了，犯罪应当判处什么样的刑罚。
思考：“刑法”与“刑罚”一样吗？ 请说明理由。
提示：高某是犯罪行为，违反了《刑法》，应当受到刑罚处罚
内容
刑法是规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。
作用
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
罪
罚
笔记
1.刑法的内容及作用
探究二 犯罪的三个基本特征
视频：酒驾和醉驾一样吗？
思考：酒驾和醉驾的判定标准和受到处罚分别是什么？
醉酒驾车：车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml的驾驶行为
饮酒驾车：车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100ml、小于80mg/100ml的驾驶行为。
酒驾违反《道路交通安全法》，属于行政违法行为。暂扣6个月机动车驾驶证+2000元以下罚款+一次记满12分……
醉驾既违反《道路交通安全法》，又违反《刑法》，属于犯罪行为。起刑点一般不低于1000元至2000元，每增加一个月拘役，增加罚金1000元至5000元……
探究二 犯罪的三个基本特征
思考：饮酒和醉酒判决结果为什么不一样，依据是什么？
2.犯罪的三个基本特征
具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
犯罪含义：
基本特征：
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
基本特征
最本质特征
法律标志
必然法律后果
关系：相互联系、不可分割，他们共同构成了区分罪与非罪的标准。
补充：一般违法行为和犯罪行为的异同
关系 一般违法行为 犯罪
共 同 点 ①都是违法行为 ②都具有社会危害性 ③都应承担法律责任 不 同 点 社会危害 程度 危害不大、情节轻微 危害大
情节严重
触犯的法律 违反了刑法以外的法律 刑法
应承担法律责任 承担相应的民事责任或行政责任 刑事责任
联系 它们之间没有不可逾越的鸿沟
探究三 刑罚的含义及分类
思考一：陈戌源属于什么违法行为？
提示：属于犯罪行为
思考二：陈戌源受到的处罚是什么处罚？哪些是主刑？哪些是附加刑？
提示：受到刑事处罚。
主刑：无期徒刑。
附加刑：剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产
材料：中国足协原主席陈戌源受贿案一审宣判
3.刑罚的含义及分类
含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关（人民法院）依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
刑罚的种类
附加刑
主刑
管制
拘役
死刑
有期徒刑
无期徒刑
驱逐出境
罚金
没收财产
剥夺政治权利
—加强自我防范
我年龄小，与犯罪无关，即使犯罪也不受刑罚处罚
探究四 怎样加强自我防范
案件回顾：河北邯郸校园欺凌案
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
检察机关审查认为，张某某、李某及马某某3人作案时已满十二周岁不满十四周岁，故意杀人致被害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。
根据《中华人民共和国刑法》第十七条第三款的规定，河北省检察机关逐级层报最高人民检察院对张某某、李某及马某某核准追诉。
思考：这起案例对我们有什么启示？
①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
探究四 怎样加强自我防范
15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
陈某是如何走上犯罪道路的？
探究四 怎样加强自我防范
旷课
偷东西、打骂同学
经常偷窃财物
抢劫
交损友
一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。
监狱
犯罪
不良行为
严重不良行为
一般违法行为
陈某走上犯罪道路的轨迹，说明了什么？
探究四 怎样加强自我防范
不良行为
严重不良行为
违纪
违法
犯罪
不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟！
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
最高人民法院于（4月16日）发布了涉妇女儿童案件情况。未成年人违法犯罪形势依然严峻，校园暴力问题不容忽视。近三年来，未成年人违法犯罪数量总体呈上升趋势，2021年至2023年，人民法院共审结未成年人犯罪案件73178件，判处未成年人罪犯98426人，占同期全部刑事罪犯的2%至2.5%。
探究四 怎样加强自我防范
③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
思考：我们应该怎样预防犯罪？
思考：小朋友“自首”的行为给了我们什么启示？
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
材料：5岁小朋友来到派出所“自首”，竟是因为……
近日，一位家长携带两个5岁的小朋友来到南京市大光路派出所，要向警察叔叔“自首”，坦陈前两天犯下的错误。“我高空抛物了”，“这个事是违法的，我下次会改的”。小朋友用稚嫩的声音，表达出诚恳的歉意。原来，两位小朋友在楼内玩闹，嬉戏的过程中，不小心将窗台上的花盆打落。幸运的是，当时楼下无人，未造成人员受伤。
笔记
①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
4.怎样加强自我防范，远离犯罪？
预防犯罪
了解罪与罚
刑法的含义和作用
加强自我防范
刑罚的含义及其种类
犯罪的含义及其基本特征
认清犯罪危害，远离犯罪。
要抵制不良诱惑，杜绝不良行为。
增强法治观念，依法自律
从小事做起,自觉遵纪守法，防患于未然。
有助于
1. 2023年6月15日，苏州开展打击治理电信网络诈骗犯罪“百日行动”，突出合力攻坚，形成打击惩处电信网络诈骗犯罪最大合力，坚决打掉犯罪分子嚣张气焰，最大限度追赃挽损，保障群众财产安全。诈骗犯罪行为的最本质特征是（　　）
A．罪责自负性 B．应受刑罚处罚性
C．刑事违法性 D．严重社会危害性
D
2. 一般违法行为和犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟。下列古语表达的意思与此相近的是（　　）
A．己所不欲，勿施于人
B．人非圣贤，孰能无过
C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
D．以责人之心责己，以恕己之心恕人
C
3. 近年来，媒体多次报道未成年人犯罪案件，盗窃、抢劫、校园暴力，甚至杀人。从未成年人犯罪行为看，打架、旷课、光顾网吧、赌博行为占相当大的比例。这警示我们（　　）
①不良行为必然会发展成为违法犯罪行为
②应该增强自控能力，明辨是非
③不良行为是小节，对个人成长无关紧要
④预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
D
勿以恶小而为之，勿以善小而不为
我们与恶的距离？
可能就是一念之差与一步之遥
启示录
谢谢
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5.2《预防犯罪》教学设计
课题 《预防犯罪》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习目标 核心素养目标：法治观念：能够对犯罪有清晰的认识，尊法学法守法，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。健全人格：树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。
重点 犯罪的特征。
难点 加强自我防范
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 新课导入3名13岁少年杀害同学埋尸蔬菜大棚2024年3月10日，河北邯郸肥乡区北高镇张庄村3名初中生霸凌同学，随后将王某某残忍杀害并将尸体掩埋在蔬菜大棚里。3名犯罪嫌疑人心理素质极强，直到调出监控视频，其中的主犯才被指认。找到尸体后发现，受害者已经面目全非。案件发生后，肥乡区公安机关立即开展侦破工作。2024年3月11日，涉案犯罪嫌疑人被全部抓获，现已依法采取刑事强制措施。 3名少年的行为是什么违法行为？将会受到什么处罚？那么如何预防犯罪呢？一起学习5.2《预防犯罪》重点问题1.刑法的内容及作用2.犯罪的三个基本特征3.刑罚含义、分类4.怎样加强自我防范？ 查阅刑法，3名少年的行为是什么违法行为？将会受到什么处罚？那么如何预防犯罪呢？阅读课本52-57页，回答问题
讲授新课 第一目了解罪与罚探究一 刑法的内容及作用男子高某跟同事饮酒，酒后收拾垃圾时为图省事，便将酒瓶和垃圾桶等陆续从9层公寓扔出窗外。8月2日上午，高某在北京朝阳法院受审。法院以高空抛物罪当庭判处高某拘役5个月，缓刑5个月，罚金2000元。思考：高某属于哪种违法行为？受到什么惩罚？提示：刑事违法行为；刑罚处罚。思考二：你认为“刑法”与“刑罚”一样吗？ 请说明理由。提示：不一样。1.刑法是一部法律；刑罚是惩治犯罪的手段；2.刑法规定了，犯罪应当判处什么样的刑罚。笔记 刑法的内容及作用内容：刑法是规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。 作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。探究二 犯罪的三个基本特征思考：酒驾和醉驾的判定标准和受到处罚分别是什么？提示：饮酒驾车：车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100ml、小于80mg/100ml的驾驶行为。醉酒驾车：车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml的驾驶行为总之：饮酒和醉酒造成的影响不同，因此判决结果不同。笔记 犯罪的三个基本特征犯罪含义：是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。探究三 刑罚的含义及分类思考一：陈戌源属于什么违法行为？提示：属于犯罪行为思考二：陈戌源受到的处罚是什么处罚？哪些是主刑？哪些是附加刑？提示：受到刑事处罚。主刑：无期徒刑。附加刑：剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产笔记 刑罚的含义及分类含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境第二目 加强自我防范探究四 怎样加强自我防范思考：有人说：犯罪离未成年人很遥远，你是否同意这一观点？提示：犯罪与年龄无关，尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但是年龄小不受刑法处罚的说法是错误的。思考：这起案例对我们有什么启示？提示：我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。思考一：陈某是如何走上犯罪道路的？给我们带来哪些启示？提示：预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。最高人民法院于（4月16日）发布了涉妇女儿童案件情况。未成年人违法犯罪形势依然严峻，校园暴力问题不容忽视。近三年来，未成年人违法犯罪数量总体呈上升趋势，2021年至2023年，人民法院共审结未成年人犯罪案件73178件，判处未成年人罪犯98426人，占同期全部刑事罪犯的2%至2.5%。思考：我们应该怎样预防犯罪？生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做个自觉守法的人。思考：小朋友“自首”的行为给了我们什么启示？提示：我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。笔记 怎样加强自我防范①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 思考：高某属于哪种违法行为？受到什么惩罚？你认为“刑法”与“刑罚”一样吗？ 请说明理由。总结笔记观看视频，思考酒驾和醉驾的判定标准和受到处罚分别是什么？结合课本案例对比两种行为加深对一般违法行为和犯罪的理解犯罪所具有的特征观看课堂视频，陈戌源属于什么违法行为？陈戌源受到的处罚是什么处罚？哪些是主刑？哪些是附加刑？思考：有人说：犯罪离未成年人很遥远，你是否同意这一观点？这起案例对我们有什么启示？根据未成年人犯罪的案例思考 ，陈某是如何走上犯罪道路的？给我们带来哪些启示？思考：我们应该怎样预防犯罪？小朋友“自首”的行为给了我们什么启示？总结笔记怎样加强自我防范预防犯罪？
板书
课堂小结 本节课我们认识了什么是犯罪，犯罪的特征，明白了预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，明辨是非，依法自律，做一个自觉守法的人。我们应从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
教师寄语
课堂练习 1. 2023年6月15日，苏州开展打击治理电信网络诈骗犯罪“百日行动”，突出合力攻坚，形成打击惩处电信网络诈骗犯罪最大合力，坚决打掉犯罪分子嚣张气焰，最大限度追赃挽损，保障群众财产安全。诈骗犯罪行为的最本质特征是（　　） A．罪责自负性 B．应受刑罚处罚性 C．刑事违法性 D．严重社会危害性2. 一般违法行为和犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟。下列古语表达的意思与此相近的是（　　） A．己所不欲，勿施于人 B．人非圣贤，孰能无过 C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D．以责人之心责己，以恕己之心恕人 3. 近年来，媒体多次报道未成年人犯罪案件，盗窃、抢劫、校园暴力，甚至杀人。从未成年人犯罪行为看，打架、旷课、光顾网吧、赌博行为占相当大的比例。这警示我们（　　） ①不良行为必然会发展成为违法犯罪行为 ②应该增强自控能力，明辨是非 ③不良行为是小节，对个人成长无关紧要 ④预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始 A．①② B．②③ C．①④ D．②④
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