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3.4生态系统的信息传递——2024--2025学年高二生物学苏教版（ 2019）选择性必修二随堂测试
一、单选题
1．下列关于生态系统信息传递的叙述，错误的是( )
A.蜘蛛网的振动频率是一种物理信息
B.蜜蜂跳舞是一种化学信息
C.信息传递能够调节生物的种间关系
D.利用昆虫信息素诱捕害虫属于生物防治
2．大熊猫通过“气味”进行“交流”，这些“气味”来自它们的排泄物，它们将排泄物涂在树干上，以此吸引异性、建立领地、稳定社群等。该过程中传递的信息属于( )
A.化学信息 B.行为信息 C.生物信息 D.物理信息
3．“听取蛙声一片”，是蛙的一种求偶行为。蛙声属于( )
A.化学信息 B.物理信息
C.行为信息 D.既是物理信息又是化学信息
4．蟑螂喜好在夜间出来活动。科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动（实际上是白天）。这个实验说明( )
A.蟑螂能感受物理信息的改变
B.信息传递是生态系统的重要功能之一
C.化学信息可以影响蟑螂的行为
D.蟑螂可以感受一切信息刺激
5．下列说法错误的是( )
A.小麦开花需要低温处理属于物理信息
B.工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”属于行为信息
C.适当延长光照时间，提高家禽产蛋率，体现了种群的繁衍离不开信息传递功能
D.生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥作用的
6．生态系统中的信息是多种多样的，下列信息中不属于行为信息的是( )
A.虫媒花释放有香味的物质 B.孔雀展屏向异性求偶
C.蜜蜂舞蹈展示蜜源位置 D.狒狒梳理同伴毛发表示友好
7．关于生态系统中的信息传递，下列叙述错误的是( )
A. 生物之间的信息传递只能是单向的
B. 光，声，温度，湿度属于物理信息
C. 生命活动的正常进行离不开信息传递
D. 利用信息素诱捕害虫属于生物防治
8．下列有关生态系统信息传递的叙述，正确的是( )
A.植物都通过化学物质传递信息
B.动物的特殊行为只能对同种生物传递信息
C.生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息
D.生态系统中的信息传递对捕食者可能有利也可能不利
9．下列属于物理信息的是( )
①鸟类鸣叫
②孔雀开屏
③萤火虫发光
④蜜蜂跳舞
⑤昆虫发出的声音
A.①③ B.①③⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤
10．下列措施不属于信息传递在农业生产中的应用的是( )
A.延长光照时间，提高鸡的产蛋率
B.使用性引诱剂，降低害虫出生率
C.施用化学肥料，提高农作物产量
D.使用一定频率的光处理种子，促进萌发
11．每种生物都有自己独一无二的“语言天赋”。扬子鳄的性别比例受孵化时的温度影响。雄性扬子鳄发出的声音大小会影响雌性选择巢穴的位置，声音大时雌性扬子鳄选择温度较低的巢穴，进而孵化出雌鳄。国宝大熊猫利用自己的尿液标记领地范围，或求偶期间留下尿液方便异性找到自己。下列叙述正确的是( )
A.化学信息只能作用于不同种生物，维持生态系统的稳定
B.大熊猫求偶时传递的信息类型与雄性扬子鳄影响雌性选择巢穴时传递的相同
C.生态系统中的信息传递可促进物质循环和提高能量传递效率
D.生物种群的繁衍离不开信息的传递
12．在某山坡上生长着一种灌木，这种灌木释放出挥发性的化学物质，被雨淋后溶到土壤中，能抑制其他植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木，其他草本植物便乘机生长繁盛，直到此类灌木再次出现时，这种化学抑制作用又再次出现。请判断下列说法错误的是( )
A.此类灌木释放出的化学物质属于化学信息
B.草本植物生长旺盛，为食草动物提供采食信息，这体现了生命活动的正常进行，离不开信息的作用
C.生态系统中的信息能在不同种生物之间、同种生物之间以及非生物环境与生物之间进行传递
D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了生态系统中物理信息的传递
13．下列有关生态系统中信息传递的叙述，错误的是( )
①信息传递在同种生物和不同种生物之间都可以发生
②“菜花黄，蜂闹房”“燕燕于飞，上下其音”分别涉及物理信息和化学信息
③养鸡时，延长光照时间提高产蛋量属于信息传递在农业生产中的应用
④生态系统中传递的物理信息都来自无机环境
⑤两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系
A.②④⑤ B.②④ C.②③⑤ D.①③④
14．松树受到松叶蜂幼虫攻击时，会释放植物信息素，吸引寄生蜂将卵产入松叶蜂幼虫体内，寄生蜂卵孵化后以松叶蜂幼虫为食。下列分析错误的是( )
A.该过程中松树释放的信息应是化学信息
B.3种生物凭借该信息相互联系形成食物链
C.松树和寄生蜂的种间关系属于原始合作
D.该信息有利于维持松林群落的平衡与稳定
15．古人将谷雨节气分为三候：一候萍始生；二候鸣鸠拂其羽；三候戴胜降于桑。意思是：谷雨一候，降雨量增多，浮萍开始生长；二候时，布谷鸟开始鸣叫，提示人们不要耽误播谷的时间；三候时，美丽的戴胜鸟飞临桑树枝头，是春蚕要生长的信号。下列相关叙述错误的是( )
A.变化的气温、布谷鸟的鸣叫声、桑叶的绿色都属于物理信息
B.戴胜作为消费者，在生态系统中能起到加快物质循环的作用
C.布谷鸟的鸣叫声会提高被天敌捕食的几率，不利于种群数量的稳定
D.保护布谷鸟、戴胜等的根本措施是改善其生存环境，提高环境容纳量
二、多选题
16．为验证“雌蛾能分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾”，某课外实践活动小组选用窗纱制成等大的小笼子若干，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组不进行处理，乙组小笼子里投放一定浓度的性外激素，丙组与丁组小笼子里各放2~3只未交尾的雌蛾，丁组小笼子再用可透气的遮光布包裹。将上述4组小笼子等距离放在农田的空地上，结果发现甲组没有吸引到雄蛾，其他三组都吸引到了雄蛾。请判断下列叙述正确的是( )
A.雌蛾分泌的性外激素能吸引雄蛾前来交尾说明生物种群的繁衍离不开信息传递
B.实验中，与丙、丁组相比，甲组是空白对照组
C.比较乙、丁两组实验结果能够说明雄蛾被吸引与雄蛾是否看见雌蛾无关
D.对比甲、乙两组的实验结果，可说明性外激素可以吸引雄蛾
17．某实验小组欲探索某种昆虫交配求偶的秘密，进行如下三组实验。下列相关叙述正确的是( )
实验1 将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再将玻璃管放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到同种雄虫
实验2 将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再将雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到同种雄虫
实验3 将未交配的雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫
A.实验1与实验3对比，说明雌虫传递的信息具有挥发性
B.若只进行实验2也能说明这种物质就是由雌虫的腹部分泌的
C.若提取雌虫腹部产生的物质放在诱捕器中进行实验，会捕捉到同种雄虫
D.若在实验3基础上，在诱捕器周围喷洒汽油，其目的是干扰该昆虫的信息传递
三、读图填空题
18．2001年，科学家们在研究植物与草食性昆虫之间的关系是，发现一个有趣现象：当烟草叶片受到甲种蛾幼虫采食刺激后，会释放出挥发性化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。请回答：
(1) 甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是___________；甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是___________；甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是___________。
(2)由此可见，信息传递能够_________________________________。
(3)烟草叶片释放出的挥发性化学物质属于___________。
(4)写题中涉及生物的食物链：_________________________________。
19．为更好地创办文旅产业，某地构建“种植业—养殖业—旅游业”三位一体发展模式（如图1所示），其中种植业和养殖业均分为经济类、观赏类两类，还依势构建出山林枝展果坠、斜坡花繁蝶醉、荷塘莲满鱼肥、菜园蔬鲜瓜脆四大特色区，各特色区中种植的作物和养殖的动物不尽相同。回答下列问题：
(1)在构建该文旅生态模式的过程中，设计人员在不同的区域合理布设并选择有效的动物和植物，创造有益于生物组分生长、发育、繁殖等的条件，主要体现了生态工程的________原理。
(2)为充分发挥经济类养殖区的生产效益，科研人员对某鱼类养殖区的能量流动进行研究，结果如图2所示（字母表示能量，单位：kJ）。
①图中字母c表示________，甲在生态系统中的作用是________，植食性鱼类到以植食性鱼类为食的鱼类的能量传递效率可表示为________×100%。
②为实现该经济类养殖区的生态效益和经济效益的双赢，请从种群数量K值的角度提出一条具体措施：________。
(3)在观赏类养殖区，植物的“绿色”为养殖动物提供了采食的信息，这表明了信息传递在生态系统中的作用是________。
参考答案
1．答案：B
解析：A、通过物理过程传递的信息为物理信息，如蜘蛛网的振动频率，A正确；B、动物的特殊行为，对同种或异种生物也能够传递某种信息属于行为信息，蜜蜂跳舞是一种行为信息，B错误；C、信息传递能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定，C正确；D、昆虫信息素是化学信息，可以利用昆虫信息素诱捕雄虫或警示有害昆虫，可降低害虫的种群密度，属于生物防治，D正确。故选B。
2．答案：A
解析：大熊猫通过“气味”进行“交流”，这些“气味”来自它们的排泄物，利用排泄物中的化学物质进行交流，属于化学信息的传递，A正确。
故选A。
3．答案：B
解析：青蛙通过声音传递求偶信息，属于物理信息。
故选B。
4．答案：A
解析：白天和黑夜的不同主要在于光的强弱不同，光属于物理信息；该实验只能说明蟑螂能感受物理信息的改变，并未说明信息传递是生态系统的功能之一。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
5．答案：D
解析：A、光、声、温度、湿度、磁力等属于物理信息，小麦开花需要低温处理属于物理信息，A正确；
B、行为信息是指动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息。工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”属于行为信息，B正确；
C、适当延长光照时间，提高家禽产蛋率，体现了种群的繁衍离不开信息传递功能，C正确；
D、生态系统中信息不都是由生物发出的，也可以来自无机环境，D错误。
故选D。
6．答案：A
解析：A、虫媒花释放有香味的物质是化学信息，不属于行为信息，A正确；
B、孔雀展屏是一种行为，向异性求偶，属于行为信息，B错误；
C、蜜蜂舞蹈属于行为信息，C错误；
D、狒狒梳理同伴毛发是行为，属于行为信息，D错误。
故选A。
7．答案：A
解析：A、生物之间的信息传递可以是双向或单向的，A错误；B、物理信息是生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，B正确；C、对于生物个体来说，生命活动的正常进行离不开信息传递，C正确；D、昆虫信息素属于化学信息，利用昆虫信息素诱捕害虫动物属于生物防治，D正确。故选：A。
8．答案：D
解析：A、植物可以通过化学物质传递信息，也可以通过物理过程传递信息，A错误；
B、动物的特殊行为能对同种或异种生物传递信息，B错误；
C、植物激素对植物生长的调节为体内调节，不属于生态系统中的信息传递，生态系统中的信息传递发生在生物与生物之间以及生物与无机环境之间，C错误；
D、信息传递可以给捕食者食物的信号，也可以给被捕食者带来逃跑的信号，所以对捕食者可能有利也可能不利，D正确。
故选D。
9．答案：B
解析：①鸟类的鸣叫，⑤昆虫发出的声音，③萤火虫发出的光，上述三者属于物理信息中的声、光；②孔雀开屏和④蜜蜂跳舞属于行为信息。B正确，ACD错误。
故选B。
10．答案：C
解析：A、延长光照时间，提高鸡的产蛋率，属于物理信息的应用，A不符合题意；
B、使用性引诱剂，降低害虫出生率，属于化学信息的应用，B不符合题意；
C、施用化学肥料，提高农作物产量，不属于信息传递的应用，C符合题意；
D、使用一定频率的光处理种子，促进萌发，属于物理信息的应用，D不符合题意。
故选C。
11．答案：D
解析：由题干信息可知，化学信息能作用于同种生物，A项错误:大熊猫求偶时传递的信息属于化学信息，雄性扬子鳄影响雌性选择巢穴时传递的信息属于物理信息，B项错误;信息传递能促进能量流动，但不能提高能量传递效率，C项错误。
12．答案：B
解析：A、这种灌木释放出来的是一种挥发性的化学物质，因此属于化学信息，A正确；
B、草本植物生长旺盛，为食草动物提供采食信息，这体现了生态系统的信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，B错误；
C、生态系统中的信息能在不同种生物之间以及非生物环境与生物之间进行传递，也能在同种生物之间进行传递，C正确；
D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，由于地势高，山中的温度一般比平原低，所以山中的桃花开得比外面晚，体现了生态系统中物理信息的传递，D正确。
故选B。
13．答案：A
解析：
14．答案：B
解析：A、松树释放植物信息素吸引寄生蜂，植物信息素属于化学信息，A正确；B、松叶蜂幼虫攻击松树不需要凭借该信息，B错误；C、寄生蜂将卵产入松叶蜂幼虫体内，寄生蜂卵孵化后以松叶蜂幼虫为食，从而减少松树受到攻击，松树受到松叶蜂幼虫攻击时，会释放植物信息素，吸引寄生蜂将卵产入松叶蜂幼虫体内，两者相互合作，彼此也能分开，属于原始合作关系，C正确；D、通过该信息的调节使得松鼠、松叶蜂、寄生蜂维持相对稳定，有利于维持松林群落的平衡与稳定，D正确。故选B。
15．答案：C
解析：A、变化的气温、布谷鸟的鸣叫声、桑叶的绿色都属于物理信息，A正确；B、戴胜属于生态系统的消费者，消费者是生态系统最活跃的成分，可以加快生态系统中物质循环，B正确；C、尽管布谷鸟的鸣叫声会提高被天敌捕食的机率，但被捕食的往往是“年老、病弱或年幼”的个体，客观上起到了促进种群发展的作用，有利于种群数量的稳定，C错误；D、保护布谷鸟、戴胜等的根本措施是建立自然保护区，改善其生存环境，提高环境容纳量，D正确。故选C。
16．答案：ABD
解析：性外激素在生态系统中属于化学信息，雌蛾能分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾的现象能够说明种群的繁衍离不开信息传递，A项正确；丙、丁组有雌蛾能吸引雄蛾，甲组不做处理，不能吸引到雄蛾，是空白对照组，B项正确；乙、丁两组中的雄蛾都看不到雌蛾，两组对照不能说明雄蛾被吸引与其是否看得见雌蛾有关，C项错误；甲、乙组的自变量是性外激素，二者对比可说明性外激素可以吸引雄蛾，D项正确。
17．答案：ACD
解析：A、将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，性外激素不能向外挥发，故通过实验3与实验1比较可知，昆虫间进行交流的信息是一种挥发性的化学物质，A正确； B、由实验1与实验2的比较可知，昆虫间进行信息交流的物质是由昆虫的腹部分泌的，B错误； C、若提取雌虫腹部产生的物质为挥发性化学物质，放在诱捕器中进行实验，会捕捉到同种雄虫，C正确； D、汽油的作用是干扰雌雄虫之间信息的传递，D正确。
18．答案：
(1)捕食或寄生,捕食,竞争
(2)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
(3)信息素
(4)
解析：
19．答案：(1)自生
(2)呼吸消耗；将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物；b/(m+e+b+h)；定期适度投放、捕捞鱼类，控制人类活动对该养殖区生态环境的负面影响
(3)调节种间关系，维持生态系统的平衡与稳定
解析：（1）设计人员在不同的区域合理布设并选择有效的动物和植物，创造有益于生物组分生长、发育、繁殖等的条件，使其能自组织、自优化，主要体现了生态工程的自生原理。
（2）同化量=呼吸消耗+生物自身生长发育繁殖的能量，其中生物自身生长发育繁殖的能量又可以分为流向下一营养级、流向分解者、未被利用。据图可知：c表示生产者的呼吸消耗，甲为分解者，其作用为将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物。能量传递效率是指相邻的两个营养级同化量之间的比值，植食性鱼类到以植食性鱼类为食的鱼类的能量传递效率可表示为b/(m+e+b+h)×100%。为实现该经济类养殖区的生态效益和经济效益的双赢根据种群增长的特点可定期适度投放、捕捞鱼类，控制人类活动对该养殖区生态环境的负面影响。
（3）植物的“绿色”为养殖动物提供了采食的信息，这表明了信息传递在生态系统中的作用是调节种间关系，维持生态系统的平衡与稳定。

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