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2024-2025学年科学七年级上学期期中模拟卷A卷
（考试时间：90分钟，分值：160分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．测试范围：第1～2章（浙教版2024）。
4．难度系数：0.5。
一、选择题(本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1．（3分）最早提出细胞学说的科学家是（　　）
A．伽利略和胡克 B．施莱登和施旺
C．布朗和牛顿 D．魏尔啸和爱因斯坦
【答案】B
【详解】A.伽利路做实验证明，感受到引力的物体并不是星匀速运动，而是呈加速度运动;胡克用自制显微镜观察栎树软木塞切片，发现的第一个细胞是死细胞的细胞壁，没有叶绿体和液泡，A错误。
B、植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，细胞学说认为所有动物和植物都是由细胞构成的，B正确。
C、布朗发现了细胞核，为细胞学说的诞生起了积极的作用;牛顿被誉为百科全书式的“全才”，他在物理学和数学方面的发现使科学发生了革命性的变化，C错误。
D.魏尔啸由于在病毒学研究领域突出表现而享有较高的声誉;爱因斯坦的理论为核能的开发奠定了理论基础，D错误。
故选B。
2．（3分）提出问题往往比解决问题更重要。以下是小明观察校园生物时提出的问题，其中不属于科学问题的是（　　）
A．含羞草什么环境中叶片会合拢
B．校园中哪种植物最具观赏性
C．麻雀的哪些身体结构适于飞行
D．蜻蜓在下雨前为什么会低飞
【答案】B
【解答】解：A、含羞草什么环境中叶片会合拢，研究含羞草的特性，有科学研究价值，是研究测定种子的发芽率的方法，属于科学问题。
B、校园中哪种植物最具观赏性，是人的感觉，没有科学研究价值，不属于科学问题。
C、麻雀的哪些身体结构适于飞行，研究麻雀的形态结构与飞行生活相适应的特征，有科学研究价值，属于科学问题。
D、蜻蜓在下雨前为什么会低飞，研究下雨前引起蜻蜓低飞的原因，有科学研究价值，属于科学问题。
故选：B。
3．（3分）下列有关单位的换算，正确的是（　　）
A．4.6km=4.6kmx1000=4600m
B．59cm=59x1000mn=59000mm
C．72mm=72x1000um=72000um
D．1.8m=1.8x1000=1800mm
【答案】C
【答案】C
【详解】A.正确的单位换算应该是4.6km=4.6x1000m=4600m，故A错误; B.正确的单位换算应该是59cm=59x10mm=590mm，故B错误; C.该单位换算过程符合单位换算的一般方法，且结果正确，故C正确;
D，正确的单位换算应该是1.8m=1.8x1000mm=1800mm，故D错误。故选C。
4．（3分）小余在实验室发现一支刻度均匀但读数不准的温度计，在1标准大气压下把它放在冰水混合物中时，示数为4℃。当冰融化后，水温度升高到x℃时，发现它的示数恰好与真实温度相等。让水温再增加10℃，温度计的示数只增加了8℃。用此温度计去测量1标准大气压下沸水的温度时，其示数为y℃。则x、y的值分别为（　　）
A．20、80 B．20、84 C．40、84 D．40、94
【答案】B
【解答】解：因为温度计的刻度是均匀的，所以100格代表100摄氏度，而现在水温增加10℃，温度计的示数只增加了8℃，所以一个格就表示 ℃；
一个标准大气压下的沸水温度是100℃，不准的温度计随着温度的增加升高了100×＝80个刻度的高度，
由于用不准的温度计测量冰水混合物的温度时，温度计的示数是4℃，用此温度计测得的温度值在读数时都要用上升的刻度加上4℃，因此用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时的示数为：y＝80℃+4℃＝84℃。
设温度计的示数与实际温度相等时温度为t，则（t﹣4）×℃＝t，
解得：t＝20℃。
故选：B。
5．（3分）将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置，记录一天中温度计示数T随时间t的变化情况并绘成图像，下列图像可能正确的是（　　）
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解答】解：BD、从早到晚一天中气温变化是先升高，再降低，普通温度计放在窗台上，其示数变化是先升高后降低，体温计的示数只上升不下降，BD错误；
A、体温计原来的示数为37℃，若气温低于37℃，则体温计示数不变，A正确；
C、体温计原来的示数为37℃，若气温高于37℃，则体温计示数会在37℃的基础上上升，C错误。
故选：A。
6．（3分）小丽同学为测量小石块体积，先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2﹣V1。实验后跟同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致小丽同学测量结果偏小的是（　　）
A．注入一定量水后仰视读数，其余读数正确
B．待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确
C．在浸入小石块时有水滴溅出，读数均正确
D．捆绑小石块的绳太粗，操作和读数均正确
【答案】C
【解答】解：A、注入一定量水后仰视读数，其余读数正确，仰视读数是偏小的，所以会导致实际在量筒里注入适量的水的体积大于V1，所以测量的结果石块的体积为V2﹣V1其实是偏大的；故A错误；
B、待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确，俯视读数会导致读数偏大，所以实际水和石头的总体积V2是偏小的，所以用该数据测量的结果石块的体积为V2﹣V1也是偏大的，故B错误；
C、在浸入小石块时有水滴溅出，读数均正确，所以读数V2是比真实值偏小的，所以V2﹣V1的读数叶偏小，测量结果偏小，故C正确；
D、捆绑小石块的绳太粗，操作和读数均正确，会导致V2偏大，所以计算石块的体积为V2﹣V1的数值也会偏大，故D错误；
故答案为：C。
7．（3分）装运氢氧化钠（或浓硫酸）（都有腐蚀性）的箱子应贴的图标是（ ）
A．爆炸性 B．易燃性C．毒性 D．腐蚀性
【答案】D
【详解】氢氧化钠(或浓硫酸)(都有腐蚀性)故装运浓硫酸的箱子应贴腐蚀性标志; A、图中所示标志是爆炸性标志，错误; B、图中所示标志是易燃性标志，错误; C、图中所示标志是剧毒性标志，错误; D、图中所示标志是腐蚀性标志，正确。故选D。
8．（3分）小明同学进行临时装片制作，用显微镜观察细胞结构并绘制细胞模型。下列有关说法错误的是（　　）
A．制作临时装片时应滴加一滴清水，以维持细胞的正常形态
B．光线过暗时可通过调节显微镜的结构②，以增加视野亮度
C．从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构③
D．细胞结构c内含遗传物质，是生命活动的控制中心
【答案】C
【解答】解：A、由绘制的细胞模型中有液泡可知，观察的是植物细胞，制作植物细胞临时装片时，正确的步骤应是先用滴管在洁净的载玻片上滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，A正确。
B、光线过暗时可通过调节显微镜的结构②反光镜，由平面镜换为凹面镜，以增加视野亮度，B正确。
C、从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构④细准焦螺旋，C错误。
D、c细胞核是遗传信息库，内含遗传物质，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核，所以c是生命活动的控制中心，D正确。
故选：C。
9．（3分）海曙区龙观乡拥有原生态极好的深山峡谷环境，水汽丰沛，是许多蕨类植物生长的理想家园，比如尾叶稀子蕨（如图）。下列关于尾叶稀子蕨的说法正确的是（　　）
A．属于单子叶植物
B．没有根，只有茎和叶
C．通过自花传粉进行繁殖
D．在生态系统成分中属于生产者
【答案】D
【解答】解：A、尾叶稀子蕨属于蕨类植物，蕨类植物属于孢子植物，不是单子叶植物，A错误。
B、尾叶稀子蕨属于蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，B错误。
C、尾叶稀子蕨属于蕨类植物，不能进行开花和传粉，C错误。
D、尾叶稀子蕨属于蕨类植物，能够进行光合作用，在生态系统成分中属于生产者，D正确。
故选：D。
10．（3分）世上最大的动物是海洋巨无霸蓝鲸，体长83m，体重可达200t，脑大而发达，用肺呼吸，用鳍游动，体温恒定，哺乳，胎生．蓝鲸属于（　　）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
【答案】D
【解答】解：蓝鲸具有胎生哺乳的生殖发育特征，因此属于哺乳动物。
故选：D。
11．（3分）在余姚海涂水库发现国家一级保护动物——白头鹤，它的额和两眼前方有较密集的黑色刚毛，从头到颈是雪白的柔毛，其余部分体羽都是石板灰色。在如图所示的分类检索表中，白头鹤的位置是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】B
【解答】解：白头鹤属于鸟类，鸟类的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，有气囊，辅助肺完成双呼吸，体温恒定，故乙符合题意。
故选：B。
12．（3分）下列各项中，能表示一条完整的食物链的是（　　）
A．青草→蚱蜢→蛙→蛇
B．蛇→蛙→蚱蜢→青草
C．阳光→青草→蚱蜢→蛙→蛇
D．蟋蟀→蛙→蛇
【答案】A
【解答】解：A、“青草→蚱蜢→蛙→蛇”符合食物链的书写规则，A正确；
B、食物链中的箭头指向表示物质循环和能量流动的方向，即箭头由被捕食者指向捕食者，可见，“蛇→蛙→蚱蜢→青草”书写错误，B错误；
C、“阳光→青草→蚱蜢→蛙→蛇”中，阳光属于非生物部分，不参与食物链，C错误；
D、“蚌蟋→蛙→蛇”缺少生产者，D错误。
故选：A。
13．（3分）有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱的高度为2.5厘米；插入1标准大气压下沸腾的水中时液柱的高度为17.5厘米。那么这支温度计液柱的高度为8.5厘米时，被测物体的温度为（　　）
A．40℃ B．37℃ C．50℃ D．33℃
【答案】A
【解答】解：当液柱的高度为8.5cm时，根据 得到：
；
解得：L＝40℃。
故选：A。
14．（3分）如图所示，下列测量方法正确的是（　　）
A．测正方体的棱长
B．测圆锥的高
C．测圆的直径
D．测量铅笔的长度
【答案】C
【解答】解：A、由图可知，刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体，故A错误；
B、由图可知，刻度尺测量的时锥体的斜边长，故B错误；
C、测量圆直径方法正确，故C正确；
D、刻度尺零刻度线没有与被测物体对齐，故D错误。
故选：C。
15．（3分）小金制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察。下列有关实验操作叙述正确的是（　　）
A．图甲中的①是反光镜，当环境光线较弱时，应选用平面镜对光
B．图乙是给洋葱叶内表皮细胞染色，所用的液体可用碘液或红墨水
C．若要观察到的细胞数量最多，应选择图丙中的镜头组合②和③
D．若要把图丁中观察到的物像移到视野中央，玻片应向左上方移动
【答案】B
【解答】解：A．凹面反光镜使光线汇聚，因此观察时，光线较弱，可选用图甲中①反光镜的凹面，A错误。
B．图乙是给洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，所用的液体是碘液或红墨水，染色的主要目的是将细胞核染成深色，便于观察，B正确。
C．显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，①②一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；③④有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以要在视野内看到较多的细胞，宜选用的镜头组合分别是①和④的组合，C错误。
D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丁中物像在视野的右下方，玻片标本要往右下方移动，物像会移到视野中央，D错误。
故选：B。
二．填空题（共7小题，满分40分）
16．（6分）小余所在的兴趣小组发现：测量不同物体的温度时，所需温度计的要求是不同的。于是该小组对此展开了项目化学习活动，他们向老师借来了如图所示的三支温度计。
（1）温度计是根据液体 　热胀冷缩　的原理制成的。
（2）图乙温度计的示数为 　37.5　℃。
（3）小余同学在测定余姚冬至日当天教室内的最高气温时，考虑到一天中最高气温出现的时间是不确定的，最终选择 　丙　（选填“甲”、“乙”或“丙”）温度计进行实验。
【答案】（ 1 ）热胀冷缩；（2）37.5；（3）丙。
【解答】解：（1）温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；
（2）根据乙图可知，体温计的分度值为0.1℃，示数为37.5℃；
（3）甲是实验室常用温度计，量程为﹣20℃～100℃，分度值为1℃，常用于实验室测量液体温度；乙是体温计，量程为35℃～42℃，分度值为0.1℃，用于测量体温；丙为寒暑表，量程为﹣20℃～50℃，分度值为1℃，用于测量气温，故测量气温应选择丙温度计进行实验。
故答案为：（ 1 ）热胀冷缩；（2）37.5；（3）丙。
17．（4分）温度计是根据液体 　热胀冷缩　的性质制成的。一支水银温度计连水银泡总长10厘米，最大刻度A处离顶部2厘米。将此温度计放入35℃的温水中，液面升到B处，B离顶部6.2厘米，如图所示。再将此温度计放入40℃的热水中，液面升至离顶部3.2厘米处。表示人体正常体温37℃的刻度值位置距顶部 　5　厘米。
【答案】热胀冷缩；5。
【解答】解：（1）温度计的利用液体的热胀冷缩制成的；
（2）B处代表35℃，B离顶部6.2cm，再将此温度计放入40℃的热水中，液面升至离顶部3.2cm处，由此可知，温度升高5℃时，液柱升高3cm，即1cm代表的温度是℃，人体的正常体温约为37℃，37℃与B处的距离：，B处离顶部6.2cm，所以37℃与顶部的距离为6.2cm﹣1.2cm＝5cm。
故答案为：热胀冷缩；5。
18．（4分）如图所示，小科在测量水管横截面的周长。
（1）他取一条长纸条紧包住水管，在纸条的重叠处用针戳一个小孔，如图a所示，而后将纸条拉直，纸条上就出现两个小孔，用刻度尺测出纸条上两小孔之间的距离，由图b可知本次测量水管的周长为 　7.95　厘米。
（2）该测量所能达到的准确程度是由 　②　（填序号）决定的。
①测量者
②刻度尺的最小刻度
③刻度尺的量程
【答案】（1）7.95；（2）②。
【解答】解：
（1）由图知：左侧小孔与0.00cm对齐，右侧小孔与7.95cm，所以纸条上两小孔间的长度为L＝7.95cm﹣0.00cm＝7.95cm，纸条的长度与水管的周长相同；
（2）测量所能达到的准确程度是由其分度值决定的，故选②。
故答案为：（1）7.95；（2）②。
19．（6分）小江同学在进行显微镜观察植物装片的实验：
（1）载物台上有待观察的装片时，应用 　压片夹　固定于适当的位置。
（2）若观察到目标细胞在视野左上方，为了使目标细胞处于视野中央，应向 　左上方　移动装片。
（3）若某细胞正在进行细胞分裂，最明显的现象是细胞核中出现 　染色体　。
【答案】（1）压片夹。
（2）左上方。
（3）染色体。
【解答】解：（1）安放装片时，把玻片标本放在载物台上，要用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
（2）显微镜成倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。若观察到目标细胞在视野左上方，为了使目标细胞处于视野中央，应向左上方移动装片。
（3）细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，正在进行细胞分裂的过程中，最明显的现象是细胞核中出现了染色体。
故答案为：（1）压片夹。
（2）左上方。
（3）染色体。
20．（8分）如图1所示是植物细胞的结构图。其中含有遗传信息的结构是 　B　（填字母），名称是 　细胞核　。使用显微镜（如图2所示）观察细胞时，需先转动粗准焦螺旋 　b　（填字母），找到物像后，再转动细准焦螺旋 　c　（填字母），找到清晰物像。
【答案】B；细胞核；b；c。
【解答】解：细胞中内含遗传物质，传递遗传信息的是图1中的B细胞核；观察下降镜筒时，一定要从侧面注视物镜，转动图2中的b粗准焦螺旋，使镜筒下降；看到物像后，为了使物像更清晰，应调节图二中的c细准焦螺旋。
故答案是：B；细胞核；b；c。
21．（8分）如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）表示植物细胞的是图 　甲　（选填“甲”或“乙”）。
（2）　细胞　是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。炒西红柿时，会有汁水流出，这些汁水主要是 　细胞液　。洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的 　D细胞膜　（填序号和结构名称）。
【答案】（1）甲。
（2）细胞；细胞液；D细胞膜。
【解答】解：（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分），而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。
（2）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。A液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。所以，炒西红柿时，会有汁水流出，这些汁水主要是细胞液。细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；把青菜放入水中煮几分钟，水变成绿色，可见高温会破坏植物细胞的D细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能。
故答案为：
（1）甲。
（2）细胞；细胞液；D细胞膜。
22．（4分）下列是一张简单的脊椎动物检索表。小强在野外游玩发现了4种动物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物。
1a体外长有毛皮，胎生—哺乳类
1b体外没有毛皮，卵生—2
2a体外长有羽毛，体温恒定—P
2b体外无羽毛，体温不恒定—3
3a表皮干燥，在陆地上产卵—Q
3b皮肤湿润，在水中产卵—4
4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水—S
这些动物中有一种是蟒蛇，它是 　Q　，还有一种是麻雀它是 　P　。（填“P”“Q”“R”或“S”）
【答案】Q；P。
【解答】解：1a体表被毛，胎生哺乳，是哺乳动物的特征；剩下的1b体外没有毛皮，卵生的动物是鸟类、爬行类、两栖动物或鱼类的共同特征，因此2是鸟类、爬行类、两栖动物或鱼类。
在2中，2a体外长有羽毛，体温恒定的是鸟类的特征，可见P属于鸟类，因此麻雀是P；而剩下的2b体外无羽毛，体温不恒定的是爬行类、两栖动物或鱼类的特征。即3是爬行类、两栖动物或鱼类。
在3中，表皮干燥，在陆地上产卵是爬行类的特征，因此Q属于爬行类，蟒蛇的体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸属于爬行动物，故它是Q；
在4中。4b成体、幼体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍游泳，这是鱼类的特征；
故答案为：Q；P。
三．实验探究题（共6小题，满分40分）
23．（8分）小科同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽×长），厚度0.63mm”，小科选取一张废弃的墙纸，想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：
A用刻度尺测出废弃墙纸长度为L1。
B把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈。
C用刻度尺测出铅笔的直径为D1。
D用刻度尺测出圆环的直径为D2。
（1）以上步骤中没有必要的步骤是 ，除没必要实验步骤后合理的顺序是 。（用字母表示）
（2）测得墙纸厚度的表达式是 。（用所给字母表示）
（3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些？ （选填字母）
A．每次绕的松紧程度不同
B．墙纸厚度不均匀
C．读数时小数点点错
【答案】A；CBD；;AB
24．（8分）小科同学利用试管、单孔橡皮塞、导管、红墨水制作了简易温度计甲乙，如图。
（1）将甲温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，则清水的温度 　低于　（选填“低于”、“等于”或“高于”）室温。
（2）乙温度计是利用 　液体的热胀冷缩　性质制成的。为了给乙温度计标上刻度，该同学将装满红墨水的试管先浸入到标准状况下的沸水中，待玻璃管内的液面稳定后在液面处标注100℃，待冷却后再放入冰水混合物中，液面稳定后在液面处标注0℃，然后 　把两处液面位置之间平均分成100份　（填写具体操作）即可制成一支刻度均匀且分度值为1℃的温度计。
（3）如果要提高两温度计的准确性，请你提出一条改进意见：　使用口径更细玻璃管（或试管的容积更大些）　。
【答案】：（1）低于；（2）液体的热胀冷缩；把两处液面位置之间平均分成100份；（3）使用口径更细玻璃管（或试管的容积更大些）。
【解答】解：（1）甲简易温度计是利用气体热胀冷缩性质制成的，将甲温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，说明试管内的液体或气体体积变小了，根据热胀冷缩的性质，则清水的温度低于室温；
（2）乙温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的；水沸腾的温度为100℃，为了给乙温度计标上刻度，该同学将装满红墨水的试管先浸入到标准状况下的沸水中，待玻璃管内的液面稳定后在液面处标注100℃，待冷却后再放入冰水混合物中，液面稳定后在液面处标注0℃，然后分成100份，即可制成一支刻度均匀且分度值为1℃的温度计；
（3）如果要提高两温度计的准确性，应该使用口径更细玻璃管（或试管的容积更大些）。
故答案为：（1）低于；（2）液体的热胀冷缩；把两处液面位置之间平均分成100份；（3）使用口径更细玻璃管（或试管的容积更大些）。
25．（6分）为了研究光照对蚯蚓活动的影响，同学们给出了不同的猜想：
猜想一：光照对蚯蚓的活动没有影响。
猜想二：光照对蚯蚓的活动有影响，而且蚯蚓不喜欢强光照射。
小柯组：取一纸盒并在其底部均匀地铺上湿土，将纸盒的一半用黑纸盖住以遮光。在遮光和不遮光的交界处放一条蚯蚓，并将装置放在阳光下。
（1）如果猜想二成立，将观察到的现象是_________________________________________。
（2）本实验存在明显不足，请写出一点：_________________________________________。
（3）完善方案后进行实验，实验结果与猜想不符。对此，该小组应采取的措施是____________（填字母）。
A．放弃自己的实验结果
B．进一步查找资料重新作出假设
C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D．不管实验结果，直接根据假设得出结论
【答案】蚯蚓向遮光一侧移动；只有一条蚯蚓，实验存在偶然性或未进行多次实验；B
26．（8分）为探究动物细胞的结构，小明用人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题：
（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2所示的哪个步骤的操作不规范引起？　C　（填字母）
（2）图2染色时滴加的药剂是 　稀碘液（碘液）　。
（3）观察时应先用低倍镜，则目镜和物镜可分别使用图4中的 　④和⑦　（填标号）。
（4）低倍镜换高倍镜时，我们应该先把目标移到视野中央，然后转动 　转换器　（填名称），使高倍物镜对准通光孔，再调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止。
【答案】（1）C；
（2）稀碘液（碘液）；
（3）④和⑦；
（4）转换器。
【解答】解：（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤可简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。盖盖玻片时的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡。若在显微镜下看到如图1所示的物像中出现了气泡，原因可能是图2中所示的C盖盖玻片时操作不规范引起的。
（2）细胞核内有染色体，容易被碱性染料染成深色，染色后能更清晰的观察到细胞结构。因此图2染色时滴加的药剂是稀碘液（碘液）。
（3）有螺纹为物镜，图4中的④和⑤是物镜，物镜镜头越长的放大倍数越大，越短的放大倍数越小，故物镜中④放大倍数较小；目镜没有螺纹，图4中的⑥和⑦是目镜，目镜镜头越长的放大倍数越小，越短的放大倍数越大，故目镜中⑦放大倍数较小。因此观察时应先用低倍镜，则目镜和物镜可分别使用图4中的较短的物镜④和较长的目镜⑦。
（4）转换器上可安装不同倍数的物镜，作用是调换物镜。因此低倍镜换高倍镜时，我们应该移动装片把目标移到视野中央，然后转动图3中的②转换器，使高倍物镜对准通光孔，再调节反光镜和细准焦螺旋，直到视野适宜、物像清晰为止。
故答案为：（1）C；
（2）稀碘液（碘液）；
（3）④和⑦；
（4）转换器。
27．（5分）兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。请据图回答问题。
（1）溪边岩石上发现植株矮小的苔藓，它依靠 　假根　固着在岩石上，它是植物从水生向陆生的过渡类型。
（2）铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般含有大量的 　孢子　。
（3）研究发现，同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg）如下表：
项目 铅 铁 铜 锌
苔藓植物 43.47 1121 114.38 204.0
蕨类植物 20.52 234 9.00 43.6
检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力 　强　于蕨类植物，与之相适应的结构特点是叶片由 　一　层细胞构成。 　苔藓　植物常作为环境污染的指示植物。
【答案】（1）假根。
（2）孢子。
（3）强；一；苔藓。
【解答】解：（1）苔藓依靠假根固着在岩石上，假根没有吸收作用。苔藓植物叶片绿色，小而薄，除能进行光合作用外，还能吸收水分和无机盐。苔藓植物是植物从水生向陆生的过渡类型。
（2）铁线蕨属于蕨类植物，蕨类植物叶片背面的褐色隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。
（3）由表格数据可知：苔藓植物对某些重金属的吸收能力强于蕨类植物，因为苔藓植物叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
故答案为：（1）假根。
（2）孢子。
（3）强；一；苔藓。
28．（5分）根据“观察虾的形态结构及其对水生环境的适应”的实验，结合所提供的图片，回答下列问题：
（1）下列关于河虾身体的描述，错误的是 　AD　。（选填字母代号）
A.河虾的身体呈褐色，体外有壳
B.河虾的身体分头胸部和腹部
C.河虾有两对触角
D.河虾有三对步行足和五对游泳足
（2）河虾是一种甲壳类节肢动物，那么，它属于节肢动物的主要特征是：　身体分为头胸部和腹部两部分，身体和足都分节　。
（3）河虾的哪些形态结构适应它的生活环境？请选出下列正确的选项：　ACD　。（多选，填字母代号）
A．片状的泳足和扇状的尾适于游泳
B．前两对步行足有钳子利于摄食
C．羽毛状的鳃利于呼吸
D．两对长长的触角利于感知
【答案】（1）AD。
（2）身体分为头胸部和腹部两部分，身体和足都分节。
（3）ACD。
【解答】解：（1）河虾属于节肢动物中的甲壳纲，河虾的体色呈青绿色，身体分为头胸部和腹部两部分；它的体表被有坚韧的外壳（外骨骼），起保护作用；河虾的头胸部有5对细长的步行足，腹部有5对片状的游泳足，触角2对。河虾的形态各不相同，虾在水中平衡和沉浮时，身体的游泳足跟尾肢在起作用，AD错误。
河虾身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部有触角2对。
（2）河虾身体分为头胸部和腹部两部分，身体分节，头胸部上披坚硬的头胸甲（外骨骼），属于节肢动物。
（3）ACD、片状的泳足和扇状的尾适于游泳、羽毛状的鳃利于呼吸、两对长长的触角利于感知水流，适于水中生活。
B、前两对步行足有钳子利于摄食，与水中生活无关。
故答案为：（1）AD。
（2）身体分为头胸部和腹部两部分，身体和足都分节。
（3）ACD。
四．解答题（共4小题，满分35分）
29．（8分）对于生活中一些难以用常规仪器直接测量的物体，我们可以采用一些特殊的方法，如累积法、转换法等。如图是小科所做的一些相关测量：
（1）如图1所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为 　1.80　厘米，铜丝的直径是 　1.1　毫米。
（2）为了测量出一只鸡蛋的体积，按如下的步骤进行了实验，如图2所示：
①在一个底面直径是8厘米的圆柱体玻璃杯中装入一定量的水，量得水面的高度是5厘米。
②将鸡蛋放入水中，再次测量水面的高度是6厘米。
如果玻璃的厚度忽略不计，这只鸡蛋的体积大约是多少厘米3。（列式计算，答案保留整数）
【答案】（1）1.80；1.1；
（2）这只鸡蛋的体积大约是50cm3。
【解答】解：（1）由图知：刻度尺上1cm之间有5个小格，所以一个小格代表的长度是0.2cm＝2mm，即此刻度尺的分度值为2mm；线圈左侧与9.00cm对齐，右侧与10.80cm对齐，所以17圈的长度为L＝10.80cm﹣9.00cm＝1.80cm；细铜丝的直径为：d＝≈0.11cm＝1.1mm；
（2）玻璃杯底面积：3.14×（）2＝50.24cm2，
水的体积：V＝50.24cm2×5cm＝251.2cm3，
放入鸡蛋后水的体积：V'＝50.24cm2×6cm＝301.44cm3，
鸡蛋的体积：V″＝V'﹣V＝301.44cm3﹣251.2cm3＝50.24cm3≈50cm3。
答：（1）1.80；1.1；
（2）这只鸡蛋的体积大约是50cm3。
30．（9分）某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们部分学习的过程，请回答下列问题。
【知识储备】
（1）历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图）。伽利略发明的温度计是根据 　气体的热胀冷缩　原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在 　下降　（填“升高”“不变”或“下降”）。
（2）温标（温度的标准）以及测温物质的确定
1632年，珍雷伊把伽利略温度计倒过来，并用水作测温物质。 西门特学院的学者将温度计充分接触牛和最寒冷的雪，标记好两个相应的液面位置，并将这两点之间分为若干等份。 1742年，摄尔修斯利用水银作为测温物质把水的沸点记为0℃，将冰点记为100℃，中间分为100等份。 施特默尔将这两点的数值对调，形成了现在使用的摄氏温标。
对于温标以及测温物质的确定过程认识正确的有 　ACD　。
A．测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性
B．西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的
C．施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯
D．温标的确定是一个不断发展和完善的过程
E．测温物质只需要考虑凝固点即可
【制作过程】
（3）有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计。
【成果交流】
（4）结合上述知识，同学们制作出了温度计，同学们发现不同小组容器内液体量并不相同，如图所示。
于是小组同学取三个相同的容器，A容器中一半是液体一半是空气，B容器中全部是液体，C容器中全部是空气，玻璃管中留少量有色液体，起指示作用进行实验，三组装置简化模型如上图。起始玻璃管中的液柱高度均相同。然后将三支自制温度计全部放入同一杯待测液体中，一段时间后，观察液柱高度（h）变化的大小。观察到hC＞hA＞hB，请说明出现上述现象的原因①　空气受热膨胀更明显　。你会选择哪种温度计模型并阐述你选择的理由②　选B，AC中有空气，液柱的变化受大气压强的影响，B全部是液体，与大气压强变化无关，只与液体的体积变化有关，B温度计受环境影响更小，实际测量更准确　。
【答案】（1）气体的热胀冷缩；下降；（2）ACD；（4）①空气受热膨胀更明显；②选B，AC中有空气，液柱的变化受大气压强的影响，B全部是液体，与大气压强变化无关，只与液体的体积变化有关，B温度计受环境影响更小，实际测量更准确。
【解答】解：（1）伽利略发明的温度计是根据气体的热胀冷缩原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明气体的体积在减小，温度在下降；
（2）对于温标的确定过程认识正确的有：测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性；施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯；温标的确定是一个不断发展和完善的过程，故正确的ACD；
（4）ABC三个温度计的模型，其区别在于容器内空气的多少，而空气受热膨胀更明显，故会出现液柱高度变化的不同，在温度计的选择上要考虑减小其他因素的影响，故选B，其原因AC中有空气，液柱的变化受大气压强的影响，B全部是液体，与大气压强变化无关，只与液体的体积变化有关，B温度计受环境影响更小，实际测量更准确。
故答案为：（1）气体的热胀冷缩；下降；（2）ACD；（4）①空气受热膨胀更明显；②选B，AC中有空气，液柱的变化受大气压强的影响，B全部是液体，与大气压强变化无关，只与液体的体积变化有关，B温度计受环境影响更小，实际测量更准确。
31．（9分）近日，在东海之滨，连续数晚出现大片荧光海，夜幕下，绵长的海岸线变成了晶莹的蓝色，荧光随浪翻涌起舞，仿佛童话世界中大海流下的“蓝眼泪”。
资料一：潮流和风促进了海水涌动，使得底层大量的含N、P元素的物质被带到表层。
资料二：夜光藻，生活习性类似原生动物，也称夜光虫，以硅藻（单细胞植物）为食。其生长的适宜温度在10～25℃。
资料三：受到海浪拍打、划船等强烈扰动时，夜光藻细胞中的荧光素酶能催化体内的荧光素与氧气发生反应，产生具有能量的含氧荧光素，在释放能量的过程中产生浅蓝色的冷光。夜光藻能通过发光吸引乌贼来保护自己，免受虾的捕食。
（1）写出上述环境中的一条食物链 　硅藻（单细胞植物）→夜光藻→虾　。
（2）请结合上述材料和所学知识，解释春末夏初在海边形成“蓝眼泪”的原因。 　春末夏初的温度比较低，适合夜光虫的生活，潮流和风促进了海水涌动，使得底层大量的含N、P元素的物质被带到表层，会使水中N、P等营养成分大量富集，促进水中的藻类等浮游植物繁殖，夜光虫以硅藻为食，受到海浪拍打、划船等强烈扰动时，夜光藻细胞中的荧光素酶能催化体内的荧光素与氧气发生反应，产生具有能量的含氧荧光素，在释放能量的过程中产生浅蓝色的光。夜幕下，绵长的海岸线变成了晶莹的蓝色，荧光随浪翻涌起舞，仿佛童话世界中大海流下的“蓝眼泪”。　
【答案】（1）硅藻（单细胞植物）→夜光藻→虾；
（2）春末夏初的温度比较低，适合夜光虫的生活，潮流和风促进了海水涌动，使得底层大量的含N、P元素的物质被带到表层，会使水中N、P等营养成分大量富集，促进水中的藻类等浮游植物繁殖，夜光虫以硅藻为食，受到海浪拍打、划船等强烈扰动时，夜光藻细胞中的荧光素酶能催化体内的荧光素与氧气发生反应，产生具有能量的含氧荧光素，在释放能量的过程中产生浅蓝色的光。夜幕下，绵长的海岸线变成了晶莹的蓝色，荧光随浪翻涌起舞，仿佛童话世界中大海流下的“蓝眼泪”。
【解答】解：（1）食物链的书写原则是：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分。故上述环境中的一条食物链为：硅藻（单细胞植物）→夜光藻→虾。
（2）春末夏初在海边形成“蓝眼泪”的原因是：春末夏初的温度比较低，适合夜光虫的生活，潮流和风促进了海水涌动，使得底层大量的含N、P元素的物质被带到表层，会使水中N、P等营养成分大量富集，促进水中的藻类等浮游植物繁殖，夜光虫以硅藻为食，受到海浪拍打、划船等强烈扰动时，夜光藻细胞中的荧光素酶能催化体内的荧光素与氧气发生反应，产生具有能量的含氧荧光素，在释放能量的过程中产生浅蓝色的光。
故答案为：（1）硅藻（单细胞植物）→夜光藻→虾；
（2）春末夏初的温度比较低，适合夜光虫的生活，潮流和风促进了海水涌动，使得底层大量的含N、P元素的物质被带到表层，会使水中N、P等营养成分大量富集，促进水中的藻类等浮游植物繁殖，夜光虫以硅藻为食，受到海浪拍打、划船等强烈扰动时，夜光藻细胞中的荧光素酶能催化体内的荧光素与氧气发生反应，产生具有能量的含氧荧光素，在释放能量的过程中产生浅蓝色的光。夜幕下，绵长的海岸线变成了晶莹的蓝色，荧光随浪翻涌起舞，仿佛童话世界中大海流下的“蓝眼泪”。
32．（9分）小明参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化学习活动，他利用2块放大镜（A和B）、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料制作了一台“简易显微镜”（如图甲）。通过适当调节支架高度，调整标本和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。
（1）放大镜A相当于实验室光学显微镜中的 　目镜　（填结构名称）。
（2）产品调试：小明利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是 　适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰　。
（3）项目化评价小组制定的“自制简易显微镜”评价表如表。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度
指标二 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像大小和亮度都不能进行调节
产品评价：根据“指标二”，小科自制的“简易显微镜”评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对该“简易显微镜”提出合理的改进建议：　调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜　。
【答案】（1）目镜；
（2）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰；
（3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
【解答】解：（1）放大镜A接受人的眼睛，有放大物像的功能，相当于实验室光学显微镜中的目镜；
（2）产品调试：小科利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，可升降支架具有调焦的功能，因此，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是：适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰；
（3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
故答案为：
（1）目镜；
（2）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰；
（3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
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2024-2025学年科学七年级上学期期中模拟卷A卷
（考试时间：90分钟，分值：160分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．测试范围：第1～2章（浙教版2024）。
4．难度系数：0.5。
一、选择题(本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1．（3分）最早提出细胞学说的科学家是（　　）
A．伽利略和胡克 B．施莱登和施旺
C．布朗和牛顿 D．魏尔啸和爱因斯坦
2．提出问题往往比解决问题更重要。以下是小明观察校园生物时提出的问题，其中不属于科学问题的是（　　）
A．含羞草什么环境中叶片会合拢
B．校园中哪种植物最具观赏性
C．麻雀的哪些身体结构适于飞行
D．蜻蜓在下雨前为什么会低飞
3．下列有关单位的换算，正确的是（　　）
A．4.6km=4.6kmx1000=4600m
B．59cm=59x1000mn=59000mm
C．72mm=72x1000um=72000um
D．1.8m=1.8x1000=1800mm
4．小余在实验室发现一支刻度均匀但读数不准的温度计，在1标准大气压下把它放在冰水混合物中时，示数为4℃。当冰融化后，水温度升高到x℃时，发现它的示数恰好与真实温度相等。让水温再增加10℃，温度计的示数只增加了8℃。用此温度计去测量1标准大气压下沸水的温度时，其示数为y℃。则x、y的值分别为（　　）
A．20、80 B．20、84 C．40、84 D．40、94
5．将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置，记录一天中温度计示数T随时间t的变化情况并绘成图像，下列图像可能正确的是（　　）
A．A B．B C．C D．D
6．小丽同学为测量小石块体积，先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2﹣V1。实验后跟同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致小丽同学测量结果偏小的是（　　）
A．注入一定量水后仰视读数，其余读数正确
B．待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确
C．在浸入小石块时有水滴溅出，读数均正确
D．捆绑小石块的绳太粗，操作和读数均正确
7．装运氢氧化钠（或浓硫酸）（都有腐蚀性）的箱子应贴的图标是（ ）
A．爆炸性 B．易燃性C．毒性 D．腐蚀性
8．小明同学进行临时装片制作，用显微镜观察细胞结构并绘制细胞模型。下列有关说法错误的是（　　）
A．制作临时装片时应滴加一滴清水，以维持细胞的正常形态
B．光线过暗时可通过调节显微镜的结构②，以增加视野亮度
C．从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构③
D．细胞结构c内含遗传物质，是生命活动的控制中心
9．海曙区龙观乡拥有原生态极好的深山峡谷环境，水汽丰沛，是许多蕨类植物生长的理想家园，比如尾叶稀子蕨（如图）。下列关于尾叶稀子蕨的说法正确的是（　　）
A．属于单子叶植物
B．没有根，只有茎和叶
C．通过自花传粉进行繁殖
D．在生态系统成分中属于生产者
10．世上最大的动物是海洋巨无霸蓝鲸，体长83m，体重可达200t，脑大而发达，用肺呼吸，用鳍游动，体温恒定，哺乳，胎生．蓝鲸属于（　　）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
11．在余姚海涂水库发现国家一级保护动物——白头鹤，它的额和两眼前方有较密集的黑色刚毛，从头到颈是雪白的柔毛，其余部分体羽都是石板灰色。在如图所示的分类检索表中，白头鹤的位置是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
12．下列各项中，能表示一条完整的食物链的是（　　）
A．青草→蚱蜢→蛙→蛇
B．蛇→蛙→蚱蜢→青草
C．阳光→青草→蚱蜢→蛙→蛇
D．蟋蟀→蛙→蛇
13．有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱的高度为2.5厘米；插入1标准大气压下沸腾的水中时液柱的高度为17.5厘米。那么这支温度计液柱的高度为8.5厘米时，被测物体的温度为（　　）
A．40℃ B．37℃ C．50℃ D．33℃
14．如图所示，下列测量方法正确的是（　　）
A．测正方体的棱长 B．测圆锥的高
C．测圆的直径 D．测量铅笔的长度
15．小金制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察。下列有关实验操作叙述正确的是（　　）
A．图甲中的①是反光镜，当环境光线较弱时，应选用平面镜对光
B．图乙是给洋葱叶内表皮细胞染色，所用的液体可用碘液或红墨水
C．若要观察到的细胞数量最多，应选择图丙中的镜头组合②和③
D．若要把图丁中观察到的物像移到视野中央，玻片应向左上方移动
二．填空题（共7小题，满分40分）
16．（6分）小余所在的兴趣小组发现：测量不同物体的温度时，所需温度计的要求是不同的。于是该小组对此展开了项目化学习活动，他们向老师借来了如图所示的三支温度计。
（1）温度计是根据液体 　 　的原理制成的。
（2）图乙温度计的示数为 　 　℃。
（3）小余同学在测定余姚冬至日当天教室内的最高气温时，考虑到一天中最高气温出现的时间是不确定的，最终选择 　 　（选填“甲”、“乙”或“丙”）温度计进行实验。
17．（4分）温度计是根据液体 　 　的性质制成的。一支水银温度计连水银泡总长10厘米，最大刻度A处离顶部2厘米。将此温度计放入35℃的温水中，液面升到B处，B离顶部6.2厘米，如图所示。再将此温度计放入40℃的热水中，液面升至离顶部3.2厘米处。表示人体正常体温37℃的刻度值位置距顶部 　 　厘米。
18．（4分）如图所示，小科在测量水管横截面的周长。
（1）他取一条长纸条紧包住水管，在纸条的重叠处用针戳一个小孔，如图a所示，而后将纸条拉直，纸条上就出现两个小孔，用刻度尺测出纸条上两小孔之间的距离，由图b可知本次测量水管的周长为 　 　厘米。
（2）该测量所能达到的准确程度是由 　 　（填序号）决定的。
①测量者
②刻度尺的最小刻度
③刻度尺的量程
19．（6分）小江同学在进行显微镜观察植物装片的实验：
（1）载物台上有待观察的装片时，应用 　 　固定于适当的位置。
（2）若观察到目标细胞在视野左上方，为了使目标细胞处于视野中央，应向 　 　移动装片。
（3）若某细胞正在进行细胞分裂，最明显的现象是细胞核中出现 　 　。
20．（8分）如图1所示是植物细胞的结构图。其中含有遗传信息的结构是 　 　（填字母），名称是 　 　。使用显微镜（如图2所示）观察细胞时，需先转动粗准焦螺旋 　 　（填字母），找到物像后，再转动细准焦螺旋 　 　（填字母），找到清晰物像。
21．（8分）如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）表示植物细胞的是图 　 　（选填“甲”或“乙”）。
（2）　 　是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。炒西红柿时，会有汁水流出，这些汁水主要是 　 　。洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的 　 　（填序号和结构名称）。
22．（4分）下列是一张简单的脊椎动物检索表。小强在野外游玩发现了4种动物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物。
1a体外长有毛皮，胎生—哺乳类
1b体外没有毛皮，卵生—2
2a体外长有羽毛，体温恒定—P
2b体外无羽毛，体温不恒定—3
3a表皮干燥，在陆地上产卵—Q
3b皮肤湿润，在水中产卵—4
4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水—S
这些动物中有一种是蟒蛇，它是 　 　，还有一种是麻雀它是 　 　。（填“P”“Q”“R”或“S”）
三．实验探究题（共6小题，满分40分）
23．（8分）小科同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽×长），厚度0.63mm”，小科选取一张废弃的墙纸，想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：
A用刻度尺测出废弃墙纸长度为L1。
B把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈。
C用刻度尺测出铅笔的直径为D1。
D用刻度尺测出圆环的直径为D2。
（1）以上步骤中没有必要的步骤是 ，除没必要实验步骤后合理的顺序是 。（用字母表示）
（2）测得墙纸厚度的表达式是 。（用所给字母表示）
（3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些？ （选填字母）
A．每次绕的松紧程度不同
B．墙纸厚度不均匀
C．读数时小数点点错
24．（8分）小科同学利用试管、单孔橡皮塞、导管、红墨水制作了简易温度计甲乙，如图。
（1）将甲温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，则清水的温度 　 　（选填“低于”、“等于”或“高于”）室温。
（2）乙温度计是利用 　 　性质制成的。为了给乙温度计标上刻度，该同学将装满红墨水的试管先浸入到标准状况下的沸水中，待玻璃管内的液面稳定后在液面处标注100℃，待冷却后再放入冰水混合物中，液面稳定后在液面处标注0℃，然后 　 　（填写具体操作）即可制成一支刻度均匀且分度值为1℃的温度计。
（3）如果要提高两温度计的准确性，请你提出一条改进意见：　 　。
25．（6分）为了研究光照对蚯蚓活动的影响，同学们给出了不同的猜想：
猜想一：光照对蚯蚓的活动没有影响。
猜想二：光照对蚯蚓的活动有影响，而且蚯蚓不喜欢强光照射。
小柯组：取一纸盒并在其底部均匀地铺上湿土，将纸盒的一半用黑纸盖住以遮光。在遮光和不遮光的交界处放一条蚯蚓，并将装置放在阳光下。
（1）如果猜想二成立，将观察到的现象是_________________________________________。
（2）本实验存在明显不足，请写出一点：_________________________________________。
（3）完善方案后进行实验，实验结果与猜想不符。对此，该小组应采取的措施是____________（填字母）。
A．放弃自己的实验结果
B．进一步查找资料重新作出假设
C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D．不管实验结果，直接根据假设得出结论
26．（8分）为探究动物细胞的结构，小明用人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题：
（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2所示的哪个步骤的操作不规范引起？　 　（填字母）
（2）图2染色时滴加的药剂是 　 　。
（3）观察时应先用低倍镜，则目镜和物镜可分别使用图4中的 　 　（填标号）。
（4）低倍镜换高倍镜时，我们应该先把目标移到视野中央，然后转动 　 　（填名称），使高倍物镜对准通光孔，再调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止。
27．（5分）兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。请据图回答问题。
（1）溪边岩石上发现植株矮小的苔藓，它依靠 　 　固着在岩石上，它是植物从水生向陆生的过渡类型。
（2）铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般含有大量的 　 　。
（3）研究发现，同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg）如下表：
项目 铅 铁 铜 锌
苔藓植物 43.47 1121 114.38 204.0
蕨类植物 20.52 234 9.00 43.6
检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力 　 　于蕨类植物，与之相适应的结构特点是叶片由 　 　层细胞构成。 　 　植物常作为环境污染的指示植物。
28．（5分）根据“观察虾的形态结构及其对水生环境的适应”的实验，结合所提供的图片，回答下列问题：
（1）下列关于河虾身体的描述，错误的是 　 　。（选填字母代号）
A.河虾的身体呈褐色，体外有壳
B.河虾的身体分头胸部和腹部
C.河虾有两对触角
D.河虾有三对步行足和五对游泳足
（2）河虾是一种甲壳类节肢动物，那么，它属于节肢动物的主要特征是：　 　。
（3）河虾的哪些形态结构适应它的生活环境？请选出下列正确的选项：　 　。（多选，填字母代号）
A．片状的泳足和扇状的尾适于游泳
B．前两对步行足有钳子利于摄食
C．羽毛状的鳃利于呼吸
D．两对长长的触角利于感知
四．解答题（共4小题，满分35分）
29．（8分）对于生活中一些难以用常规仪器直接测量的物体，我们可以采用一些特殊的方法，如累积法、转换法等。如图是小科所做的一些相关测量：
（1）如图1所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为 　 　厘米，铜丝的直径是 　 　毫米。
（2）为了测量出一只鸡蛋的体积，按如下的步骤进行了实验，如图2所示：
①在一个底面直径是8厘米的圆柱体玻璃杯中装入一定量的水，量得水面的高度是5厘米。
②将鸡蛋放入水中，再次测量水面的高度是6厘米。
如果玻璃的厚度忽略不计，这只鸡蛋的体积大约是多少厘米3。（列式计算，答案保留整数）
30．（9分）某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们部分学习的过程，请回答下列问题。
【知识储备】
（1）历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图）。伽利略发明的温度计是根据 　 　原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在 　 　（填“升高”“不变”或“下降”）。
（2）温标（温度的标准）以及测温物质的确定
1632年，珍雷伊把伽利略温度计倒过来，并用水作测温物质。 西门特学院的学者将温度计充分接触牛和最寒冷的雪，标记好两个相应的液面位置，并将这两点之间分为若干等份。 1742年，摄尔修斯利用水银作为测温物质把水的沸点记为0℃，将冰点记为100℃，中间分为100等份。 施特默尔将这两点的数值对调，形成了现在使用的摄氏温标。
对于温标以及测温物质的确定过程认识正确的有 　 　。
A．测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性
B．西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的
C．施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯
D．温标的确定是一个不断发展和完善的过程
E．测温物质只需要考虑凝固点即可
【制作过程】
（3）有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计。
【成果交流】
（4）结合上述知识，同学们制作出了温度计，同学们发现不同小组容器内液体量并不相同，如图所示。
于是小组同学取三个相同的容器，A容器中一半是液体一半是空气，B容器中全部是液体，C容器中全部是空气，玻璃管中留少量有色液体，起指示作用进行实验，三组装置简化模型如上图。起始玻璃管中的液柱高度均相同。然后将三支自制温度计全部放入同一杯待测液体中，一段时间后，观察液柱高度（h）变化的大小。观察到hC＞hA＞hB，请说明出现上述现象的原因①　 　。你会选择哪种温度计模型并阐述你选择的理由②　 　。
31．（9分）近日，在东海之滨，连续数晚出现大片荧光海，夜幕下，绵长的海岸线变成了晶莹的蓝色，荧光随浪翻涌起舞，仿佛童话世界中大海流下的“蓝眼泪”。
资料一：潮流和风促进了海水涌动，使得底层大量的含N、P元素的物质被带到表层。
资料二：夜光藻，生活习性类似原生动物，也称夜光虫，以硅藻（单细胞植物）为食。其生长的适宜温度在10～25℃。
资料三：受到海浪拍打、划船等强烈扰动时，夜光藻细胞中的荧光素酶能催化体内的荧光素与氧气发生反应，产生具有能量的含氧荧光素，在释放能量的过程中产生浅蓝色的冷光。夜光藻能通过发光吸引乌贼来保护自己，免受虾的捕食。
（1）写出上述环境中的一条食物链 　 　。
（2）请结合上述材料和所学知识，解释春末夏初在海边形成“蓝眼泪”的原因。 　 　
32．（9分）小明参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化学习活动，他利用2块放大镜（A和B）、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料制作了一台“简易显微镜”（如图甲）。通过适当调节支架高度，调整标本和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。
（1）放大镜A相当于实验室光学显微镜中的 　 　（填结构名称）。
（2）产品调试：小明利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是 　 　。
（3）项目化评价小组制定的“自制简易显微镜”评价表如表。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度
指标二 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像大小和亮度都不能进行调节
产品评价：根据“指标二”，小科自制的“简易显微镜”评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对该“简易显微镜”提出合理的改进建议：　 　。
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2024-2025学年科学七年级上学期期中模拟卷A卷 答案
一．选择题（共15小题，满分45分，每小题3分）
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】A
6．【答案】C
7．【答案】D
8．【答案】C
9．【答案】D
10．【答案】D
11．【答案】B
12．【答案】A
13．【答案】A
14．【答案】C
15．【答案】B
二．填空题（共7小题，满分40分）
16．【答案】（ 1 ）热胀冷缩；（2）37.5；（3）丙。
17．【答案】热胀冷缩；5。
18．【答案】（1）7.95；（2）②。
19．【答案】（1）压片夹。
（2）左上方。
（3）染色体。
20．【答案】B；细胞核；b；c。
21．【答案】（1）甲。
（2）细胞；细胞液；D细胞膜。
22．【答案】Q；P。
三．实验探究题（共6小题，满分40分）
23．【答案】A；CBD；;AB
24．【答案】：（1）低于；（2）液体的热胀冷缩；把两处液面位置之间平均分成100份；（3）使用口径更细玻璃管（或试管的容积更大些）。
25．【答案】蚯蚓向遮光一侧移动；只有一条蚯蚓，实验存在偶然性或未进行多次实验；B
26．【答案】（1）C；
（2）稀碘液（碘液）；
（3）④和⑦；
（4）转换器。
27．【答案】（1）假根。
（2）孢子。
（3）强；一；苔藓。
28．【答案】（1）AD。
（2）身体分为头胸部和腹部两部分，身体和足都分节。
（3）ACD。
四．解答题（共4小题，满分35分）
29．【答案】（1）1.80；1.1；
（2）这只鸡蛋的体积大约是50cm3。
30．【答案】（1）气体的热胀冷缩；下降；（2）ACD；（4）①空气受热膨胀更明显；②选B，AC中有空气，液柱的变化受大气压强的影响，B全部是液体，与大气压强变化无关，只与液体的体积变化有关，B温度计受环境影响更小，实际测量更准确。
31．【答案】（1）硅藻（单细胞植物）→夜光藻→虾；
（2）春末夏初的温度比较低，适合夜光虫的生活，潮流和风促进了海水涌动，使得底层大量的含N、P元素的物质被带到表层，会使水中N、P等营养成分大量富集，促进水中的藻类等浮游植物繁殖，夜光虫以硅藻为食，受到海浪拍打、划船等强烈扰动时，夜光藻细胞中的荧光素酶能催化体内的荧光素与氧气发生反应，产生具有能量的含氧荧光素，在释放能量的过程中产生浅蓝色的光。夜幕下，绵长的海岸线变成了晶莹的蓝色，荧光随浪翻涌起舞，仿佛童话世界中大海流下的“蓝眼泪”。
32．【答案】（1）目镜；
（2）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰；
（3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
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