资源简介

(共22张PPT)
第一单元　生物和细胞
第三章　从细胞到生物体
第三节　植物体的结构层次
知识回顾
　　欣赏古诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，回顾人体的结构
层次。
细胞
组织
器官
系统
儿童
新课导入
　　你能猜测油菜植株的结构层次吗？
　　一、绿色开花植物有六大器官
　　1. 你能说出油菜植株有哪些器官吗？
新知探究
油菜植株及六大器官
根
茎
叶
花
果实
种子
营养器官
生殖器官
器官
植物体
根
茎
叶
花
果实
种子
运输水、无机盐和有机物
进行光合作用，制造有机物
繁殖后代
吸收水分和无机盐
营养器官
生殖器官
　　 这些器官在功能上既分工，又合作，使植物体成为一个统一的整体。
新知探究
学以致用
　　2. 以下蔬菜属于植物的什么器官？
胡萝卜
藕
油菜
番茄
新知探究
　　二、植物的几种主要组织
　　以番茄为例，推测各个器官的组织构成。
新知探究
　　制作番茄果实的表皮、果肉、果实中细丝(丝络)的临时装片，在显
微镜下观察组成这些结构的细胞，把它们的主要特征填写在下表中。
观察对象 细胞形态 细胞特点
番茄果皮
番茄果肉
番茄丝络
新知探究
丝络
果肉
表皮
保护组织
薄壁组织
输导组织
观察对象 细胞形态 细胞特点
番茄表皮 细胞排列整齐、紧密
番茄果肉 排列疏松，细胞壁薄，液泡大
番茄丝络 细胞呈管状并互相连接
番茄果实的细胞特点
新知探究
新知探究
　　这是番茄茎的横切，你能找到几种植物组织？
输导组织
保护组织
薄壁组织
？
细胞壁厚
机械组织
输导组织
新知探究
新知探究
　　培养番茄的根尖并染色后，制成装片后在显微镜下观察。
分生组织
细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓；
分裂能力强，能够不断分裂产生新细胞。
新知探究
　　仔细阅读教材 44 页内容，完成下表
组织类型 细胞形态 细胞特点 主要功能 分布部位
保护组织
输导组织
细胞壁薄，液泡大
细胞排列紧密
细胞呈管状并
互相连接
进行光合作用、储
存营养物质
保护内部结构
运榆水、无机盐、有机物
根、茎、叶、花、果
实、种子中都含有
根、茎、叶等处的导管、筛管
薄壁组织
根、茎、叶的表皮等
新知探究
组织类型 细胞形态 细胞特点 主要功能 分布部位
分生组织
细胞壁厚
支撑和保护
茎、叶柄、叶片、花
柄、果皮、种皮等处
机械组织
细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓
分裂能力强，能不断分裂产生新细胞
根尖分生区、芽尖分生区
新知探究
　　植物的茎尖、根尖等部位存在分生组织，分生组织产生的新细胞，
一小部分细胞继续保持分裂能力，
绝大部分通过细胞分化成为其他
组织。
机械组织
保护组织
输导组织
分生组织
薄壁组织
……
分生组织
学以致用
　　这是番茄的叶片横切，你能分析出由几种植物组织构成的吗？
保护组织
薄壁组织
输导组织和
机械组织
课堂小结
　　三、绿色植物的结构层次
　　依据前面的学习，你能否说出组成油菜的结构层次？
细胞
植物体
组织
器官
课堂小结
　　比较动植物体的结构层次的异同
结构 层次 不同点 植物 动物
______ 组织；______ 组织； ______ 组织；______ 组织； ______ 组织； ______ 组织；______ 组织；
______ 组织；______ 组织；
无 ______，由 ______ 直接 构成植物体 有八大 ______，由______构
成动物体
相同点 分生
薄壁
保护
输导
上皮
结缔
肌肉
神经
系统
器官
系统
系统
由细胞形成组织，由不同的组织构成器官。
机械
　　1. 当你吃甘蔗时，首先要将甘蔗茎坚韧的皮剥去，剥皮的时候还会
发现有许多白色丝状物，咀嚼甘蔗茎时会有很多甜汁，咀嚼以后剩下的
渣滓被吐掉。请分析甘蔗茎是由哪些组织构成的。
　　坚韧的皮，主要起保护作用，应该是保护组织和机械组织；茎中有
白色丝状物，是输导组织；咀嚼甘蔗茎时会有很多甜汁，这主要是薄壁
组织；咀嚼以后剩下的渣滓主要是机械组织。
课堂练习
　　2. 树皮中有筛管。如果树皮被大面积剥去，植物就会死亡，请说说
其中的道理。
　　位于树皮中的筛管，将绿色部分制造的有机物运输到植物体的其他
器官和组织，供其使用。剥掉树皮后，地下部分会因为缺少有机物而死
亡，进一步导致整棵植物死亡。
课堂练习
课堂小结
　　细胞是生物体结构和功能的基本单位。细
胞生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞的
数目增多，细胞分化使细胞的种类增多，形成
组织。多种组织按照一定的次序结合在一起，
构成器官。器官进一步构成植物体或者组成系
统构成动物体。生物体的各部分在结构上相互
联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命
活动。

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