资源简介

(共21张PPT)
第一单元　生物和细胞
第三章　从细胞到生物体
第四节　单细胞生物
知识回顾
油菜
细胞
组织
器官
植物体
儿童
细胞
组织
器官
系统
动物体
由微观到宏观
新课导入
草履虫
新知探究
　　一、草履虫的结构和生活
　　生物具有哪些基本特征？
公园里盛开的郁金香
草原上的斑马
　　【任务 1 】观察草履虫的形态和运动
　　1. 从草履虫的培养液表层吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼
和放大镜观察草履虫，你看到了什么？
　　2. 为方便观察，可在载玻片上的液滴里放几丝棉花纤维，再盖上盖
玻片，低倍镜下观察草履虫。
　　外形：倒转的鞋底
　　运动方式：快速旋转前进
新知探究
动物细胞模式图
细胞膜
细胞核
细胞质
结论：草履虫只有一个细胞。
细胞质
细胞核(包括大核和小核)
表膜(细胞膜)
草履虫显微照片
新知探究
　　草履虫依靠一个细胞可以完成全部的生命活动吗？通过观察，谈谈
你的看法和理由。
新知探究
新知探究
　　3. 显微镜下观察草履虫的运动
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
新知探究
当身体前端遇到阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后再试探着前进，直到避开阻挡物。
新知探究
　　4. 在显微镜下观察草履虫如何获取营养物质
胞肛
口沟
食物泡
不能消化的食
物残渣，从胞
肛排出。
细菌和其他微小
生物等食物由口
沟进入体内。
随着细胞质的流
动，其中的食物
逐渐被消化。
收集管
伸缩泡
把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外
新知探究
　　5. 显微镜下观察草履虫的的收集管和伸缩泡
新知探究
　　【任务 2】探究草履虫的趋性
　　1. 从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴一
滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通，构成草履
虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。
　　2. 在右侧的边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动方向：__
______________________。
肉汁
新知探究
　　3. 请你参考上述方法设计实验，探究草履虫在不同刺激下的运动方向。
　　(1)你选择的刺激源：_______________________________________
　　(2)你的设计思路：_________________________________________
　　(3)你观察到的现象：_______________________________________
　　(4)你得出的结论：_________________________________________
新知探究
　　草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有着精致和复杂的结构来
完成各种生理功能，也能对外界刺激作出反应。
表膜
纤毛
大核
小核
细胞核
食物泡
收集管
伸缩泡
细胞质
口沟
胞肛
新知探究
◎运动：纤毛(在水中旋转前进)
◎消化：口沟(摄入食物)
　　　　食物泡(消化食物)
　　　　胞肛(排出食物残渣)
◎呼吸：表膜(摄入氧，排出二氧化碳)
◎排泄：收集管(收集体内多余的水分和废物)
　　　　伸缩泡(排出体内多余的水分和废物)
◎繁殖：分裂生殖
◎趋性：能趋利避害
草履虫依靠一个细胞可以完成全部的生命活动。
新知探究
　　二、其他的单细胞生物
大肠杆菌
酵母菌
衣藻
变形虫
草履虫
几种单细胞生物示意图
新知探究
表膜
眼点
叶绿体
线粒体
细胞核
鞭毛
伸缩泡
眼虫模式图
新知探究
　　三、单细胞生物与人类的关系
　　有益：
　　是鱼类的天然饵料，对污水净化有一定作用。
新知探究
疟原虫导致人类患病
　　有害：
　　能侵入人体，危害健康，如疟原虫、痢疾内变形虫等；
　　大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。
新知探究
赤潮
蓝细菌
课堂练习
　　单细胞生物既具有细胞的结构特点，也具有生物的共同特征。请参
考下图，采用恰当的方式举例说明。
具有细胞的结构
细胞膜
细胞质
细胞核
草
履
虫
能够通过口沟获取食物
受到刺激能够作出反应
通过表膜进行气体交换
能够分裂产生新的个体
具有生物的共同特征

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