1.1 国家是什么课件(共29张PPT) 2024-2025学年高二政治统编版选择性必修1

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1.1 国家是什么课件(共29张PPT) 2024-2025学年高二政治统编版选择性必修1

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(共29张PPT)
《当代国际政治与经济》逻辑框架
第八课 主要的国际组织
第九课 中国与国际组织
国际政治经济活动的主体:国家
国际政治格局
国际经济格局
国际社会重要行为体:国际组织
第一单元:
各具特色的国家
第二单元:
世界多极化
第三单元:
经济全球化
第四单元:
国际组织
第二课 国家的政权组织形式
第三课 多极化趋势
第四课 和平与发展
第五课 中国的外交
第六课 走进经济全球化
第七课 经济全球化与中国
第一课 国体与政体
当代国际政治与经济
单元 课题 明确的问题 核心概念
第一单元:各具特色的国家 第一课 国体与政体 我国与西方主要国家的政治制度有何区别 面对世界百年未有之大变局,中国要唱响中国故事,提供中国智慧与方案,积极构建人类命运共同体,维护世界和平,促进世界发展,实现中华民族伟大复兴梦。
第二课 国家的结构 第二单元:世界多极化 第三课 多极化趋势 国际格局和国际形势如何演化? 中国怎么做? 第四课 和平与发展 第五课中国的外交 第三单元:经济全球化 第六课 走进经济全球化 国际经济未来发展的趋势是什么?中国积极维护和促进世界经济全球化进程。 第七课 经济全球化与中国 第四单元:国际组织 第八课 主要的国际组织 中国和国际组织的关系,中国在国际社会扮演怎么样的角色。 第九课 中国与国际组织 1.1 国家是什么
第一课 国体与政体
高中思想政治选择性必修一
学习目标
learning target
3.阐明国体与政体的关系,明确代议制是现代民主政体的共同特征。
1.简述国家的基本要素,阐明国家的阶级本质。
2.简述国家的职能,辨认资本主义民主与社会主义民主的区别。
子议题一
国家的概念
总议题:国家的本质
子议题二
国体与政体的辩证关系
恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出:“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的,由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的,所以,它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家,这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级,因而获行镇压和剥削被压迫阶级的新手段。”
子议题一
国家的概念
情境1:
议学任务:结合上述情境,思考国家是如何产生的,应该如何认识国家的本质。
领土
主权
人口
1、马克思主义的国家理论
(1)地位:迄今最全面、最科学的关于国家的认识与解释,揭示了国家的本质。
(2)国家的产生:
①国家是一种历史现象,不是从来就有的。
②国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的。
③国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
原始社会瓦解
私有制出现
阶级形成
矛盾不可调和
国家产生
生产力发展
情境2:新中国成立
议学任务:
根据材料,概括出国家的主要基本要素。
毛主席在开国大典上宣读了《中华人民共和国成立公告》,声明中华人民共和国政府为代表全国人民的唯一合法政府,国民党当局已丧失代表中国人民的任何法律与事实的根据。提出一个中国的原则,指出香港、澳门、台湾都是中国领土不可分割的一部分,一个中国原则成为国际社会的普遍共识和国际交往的基本准则。这是全国四万万同胞竞相关注的盛典,是真正意义上的举国欢庆。
2、国家的基本要素
人口 国家的社会基础
居民(主权国家的第一个基本要素)
领土 国家的自然基础(指处于国家主权支配下的地球表面的特定部分,包括地下及上空。领土是国家行使主权的范围和空间。)
包括领水、领陆、领空(随人类对自然界开发能力的提高而变化)
政权 政治上实行统治的权力,也指体现这种权力的政权机关
(国家权力的中心和体现)
★主权 构成要素中最重要的要素,是指一国按照自己的意志决定对内外政策、处理国内国际一切事物的权力,国家主权的丧失往往意味着国家的解体或灭亡。
主权是国家统一而不可分割的最高权力,是一个国家的生命与灵魂
主权具有两个特征:对内:国家最高权力的至高无上性
对外:国家最高权力的独立自主性
3、国家的性质
国家的性质,就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中,什么阶级是统治阶级,什么阶级是被统治阶级。
统治阶级的性质决定着国家的性质。
奴隶制国家
封建制国家
资本主义国家
社会主义国家
我国《宪法》第1条规定了我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
奴隶制国家
封建制国家
资本主义国家
社会主义国家
奴隶主阶级 地主阶级 资产阶级 人民
奴隶阶级 农民阶级 无产阶级 极少数敌人
思考:你能根据上面的信息,说出国家的本质是什么吗?
从国家的本质看,所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。
4、国家的本质
知识拓展:民主和专政的关系
民主 专政
区别 含义 在统治阶级的范围内,按照多数人的意志,实现国家职能。 统治阶级凭借国家权力,强制被统治阶级服从统治阶级的意志。
对象 统治阶级 被统治阶级
实施方式 按照少数服从多数原则 凭借国家权力
联系 民主与专政相互依存,凡实行民主制度的国家,必然包括一定阶级的民主,同时包括对其他阶级的专政 知识拓展:国家的职能
如管理经济、文化、教育、卫生事业,维护公共秩序,兴建公共设施,保护自然环境等。目标是维护社会稳定和推动社会发展。
(2)社会管理职能
(1)政治统治职能
军队、警察、法庭、监狱等,是国家行使政治统治职能必不可少的工具。
观点一:中国古代有所谓“民贵君轻”的民本思想,还有所谓的“体察民情、广开言路”的明君作风。
观点二:2024年7月,美国民主党总统候选人拜登迫于压力,宣布退出2024年总统大选,宣布支持民主党候选人哈里斯。
观点三:党的二十大报告指出:“我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,国家一切权力属于人民。人民民主你是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。
情境3:课堂大讨论
议学任务:
辨析上述观点,谈谈你对民主的认识。
①封建社会的民本思想在当时有一定的积极意义,但其内涵与现代意义上的民主有着本质区别。重民的目的是为了维护封建君主的政治统治,其政治体制是专制制度,强调的是统治阶级的治国态度,而民主是国家制度,二者是不同的概念。
②资产阶级民主在资产阶级内部实行民主,其本质是资产阶级专政,是为资产阶级服务的。
③我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主,社会主义民主优于资本主义民主。新型的民主和新型的专政,体现着社会主义国家的本质特征。
比较 我国 资本主义国家
享有民主的主体 绝大多数人民 资产阶级
专政的对象 对极少数敌对分子实行专政 对大多数的人民实行专政
民主的特点 最广泛、最真实、最管用 虚伪性和欺骗性
本质 人民当家作主 资产阶级专政
5、我国社会主义民主与西方资本主义民主的区别
子议题二
国体与政体的辩证关系
美国总统拜登
德国总理奥拉夫·朔尔茨
俄罗斯总统普京
中国国家主席习近平
思考:各国领导人的称呼有何不同?是由什么决定的?
国体与政体
国体即国家性质,反映社会各阶级在国家中的地位。
1.国体的概念
《中华人民共和国宪法》第一条规定:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
农民阶级
中国共产党
人民大众
新的民族精神的象征
工人阶级
政体即国家政权的组织形式,也就是国家管理形式。
目的:统治阶级行使政治统治职能和社会管理职能。
2.政体的概念
国家制度
国体
政体
人民代表大会制度
人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式,是中国的根本政治制度。
3.国体与政体的关系
国体 政体
区 别 含义 即国家性质,反映社会各阶级在国家中的地位 即国家政权的组织形式,也就是国家管理形式
国家 制度 内容 形式
反映 问题 “谁掌握政权”的问题,它规定了国家的性质 “如何掌握政权”的问题,它规定了国家的管理形式
联系 ①国家制度包括国体和政体,即内容与形式两个方面 ②国体决定政体,并通过一定的政体来体现。政体体现国体,并服务于特定的国体 ③政体具有相对独立性,由于受地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等因素的影响,相同的国体可能采取不同的政体 材料一:同时民主共和制的国家,为何泰国、日本、英国、瑞典等保留着国王,国王为国家元首,而法国,德国,俄罗斯,美国等却是总统为国家元首,中国国家元首却是国家主席?
材料二:欧洲国家法国,国名全称“法兰西共和国”,顾名思义实行的政治体制是共和制。当今法国的共和制显然非常稳固,很长时间都不会变成其他政治体制,但历史上的法国,政治体制变化非常频繁,不到一百年的时间内,君主制和共和制就相互易手了五次,是世界历史上政治制度变动最多、最快的国家。
议学任务4:结合上述材料,谈谈影响政体的其他因素有哪些?
情境4:
(1)一个国家的政体不是一成不变的。
(2)世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。
4.影响政体的因素
政体的变化既包括随着国体的变化而发生的根本性变化,也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁,在内容和形式上的不断变化。
除了国体对政体的决定作用外,经济、政治、文化、地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等,都是影响政体的因素。
(1)含义:就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。
(2)原因:
5.代议制
只有公民广泛参与,才是现代意义上的民主政体。
不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务。
代议制是公民和国家之间的政治纽带,这是现代民主政体的共同特征。
1.国家的产生
2.国家的基本构成要素:
3.国家的性质
4.国家的本质
5.国家的职能:政治统治、社会管理
国家是什么
国家的本质
国体与政体
1.国体
2.政体:含义、目的、影响因素
3.国体与政体的关系
课堂小结
1. 英国持续的罢工造成许多公共服务停摆,也严重挫伤经济。为此,英国议会下议院通过了政府的打击罢工法案,通过立法在罢工期间对一些部门强制执行最低服务标准。根据该法案,在铁路行业和紧急医疗部门工作的一部分雇员将被要求在罢工行动期间工作,而如果他们拒绝,就可能被解雇。由此可见( )
①统治阶级的性质决定着国家的性质
②国家是维护统治阶级利益的工具
③英国社会存在尖锐的阶级矛盾
④代议制是公民和国家之间的政治纽带
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
课后练习
2.美国和英国,同为资本主义国家,都实行两党制,但两国的政体却不同,美国实行民主共和制,英国实行君主立宪制。这是因为( )
A.两国分属于不同历史类型的国家
B.两国居于统治地位的主体阶级不同
C.两国轮流执政的两党是不同的利益集团
D.两国政体的选择要受各自具体国情的影响
D
3.社会契约论认为,在自然状态下,因人们滥用自然权利而使人们的生命及财产得不到保障。为了摆脱这种状况,人们订立契约,建立足以保障自然权利的国家和政府。以契约建立的国家,任务是遵守自然法保护公民的生命、财产和自由;如果统治者背叛契约,人民有权推翻政府。由此得出主权在民的结论。这一观点( )
①准确地解释了国家产生的历史根源
②正确阐释了国家存在和发展的基本条件
③认为契约是保障人民权益的基本前提条件
④未认识到国家是阶级矛盾不可调和的产物
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
4.中国外交部网站刊出《美国民主情况》报告,通过列举大量活生生的事实说明“一人一票”的民主堕落到“一美元一票”的美式民主等现状,与中国维护人民根本利益的最广泛最真实最管用的民主形成鲜明对比。这反映( )
①民主具有阶级性并体现统治阶级的利益
②我国社会主义民主是全过程的人民民主
③社会主义的民主优越于资本主义的民主
④中美两国都是新型的民主与新型的专政
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B

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