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1.升和毫升 单元知识考点梳理
第 1 课时 升和毫升的认识
■考点一 容量的含义及升和毫升的认识
1.容器中所能容纳液体的多少，就是容器的容量。盛的液体多的容器的容量大。如：一个杯子能盛水的多少就是这个杯子的容量，哪个杯子盛水多，我们就说那个杯子的容量大。
第 1 课时 升和毫升的认识
2.升和毫升的认识
升 毫升
意义 较大的容量单位。 较小的容量单位。
字母 表示 L mL
相同点 都是计量液体的单位，都是容量单位。 举例 汽油、饮料、药水等液体都用升和毫升计量。 第 1 课时 升和毫升的认识
3.测量液体的多少可以用量筒和量杯。量筒和量杯上都有刻度线、数值和规格。用量筒或量杯测量液体的多少时，要将量筒或量杯平放在桌面上，视线与量筒或量杯内液面的最低处保持水平，然后读出液面所对应的刻度即可。
第 1 课时 升和毫升的认识
重难突破
比较两个装有水的杯子的容量大小需要注意什么？
答：比较两个装有水的杯子的容量大小时，水面高的杯子容量不一定大，要把两个杯子都装满水后，看盛水的多少
例 1 看图填空。
第 1 课时 升和毫升的认识
［解析］
［答案］ 450 mL 38mL
第 1 课时 升和毫升的认识
■易错易混分析 对容量单位认识不清而导致判断错误
第 1 课时 升和毫升的认识
例 2 判断：一瓶苹果罐头大约有 800 毫升。（ ）
［解析］ 一瓶苹果罐头中既有固体，又有液体，因此不能用“毫升”作单位。
［答案］ ×
第 1 课时 升和毫升的认识
易错警示 只有计量液体的体积时，才可以用升或毫升作单位。
第 2 课时 升和毫升之间的换算
■考点 升和毫升之间的换算
1.升和毫升之间的进率：1升=1000毫升或1L=1000mL。
2.升和毫升之间的换算：
3.升是较大的容量单位，毫升是较小的容量单位，所以计算较多的液体时用升作单位，计量较少的液体时用毫升作单位。
第 2 课时 升和毫升之间的换算
重难突破
如何比较两个容量的大小？
答：比较两个容量的大小时，要先统一容量单位，再进行比较。单位不统一，不能比较大小。
例 1
500mL每袋18元 1L每桶30元
（1）1桶洗衣液和几袋洗衣液同样多？
（2）哪种洗衣液便宜？便宜多少？
第 2 课时 升和毫升之间的换算
［解析］ (1)
第 2 课时 升和毫升之间的换算
［解析］ (2) 要比较哪种洗衣液便宜，看买同样容量的洗衣液哪种花钱少。
第 2 课时 升和毫升之间的换算
［答案］ （1）500×2=1000（mL）=1（L），所以1桶洗衣液和2袋洗衣液同样多。
（2）2袋500mL的洗衣液是1L，买2袋洗衣液需要花18×2=36（元），买1桶1L的洗衣液需要30元，36元30元，因此买桶装的洗衣液便宜。36-30=6（元），每1L便宜6元。
第 2 课时 升和毫升之间的换算
■易错易混分析 在比较两个容量的大小时，没有统一单位就直接比较，从而导致答案错误
第 2 课时 升和毫升之间的换算
例 2 在圈里填上＞、＜或=。
7升 7000毫升
［解析］因为1升=1000毫升，所以7升=7000毫升，在圈里填“=”。
第 2 课时 升和毫升之间的换算
［答案］=
易错警示 比较两个容量的大小时，如果单位相同，直接比较大小；如果单位不相同，应先统一单位，再比较数的大小。
整理与复习
考点 内容梳理
升和毫升的认识 1.容器中所能容纳液体的多少，就是容器的容量。
2.计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。
3.测量液体的多少可以用量筒和量杯。量筒和量杯上都有刻度线、数值和规格。用量筒或量杯测量液体多少时，要将量筒或量杯平放在桌面上，视线与量筒或量杯内液面的最低处保持水平，然后读出液面所对应的刻度即可。
整理与复习
续表
升和毫升之间的换算 1.升是较大的容量单位，毫升是较小的容量单位，所以计量较多的液体时用升作单位，计量较少的液体时用毫升作单位。
2.升和毫升之间的关系：1升=1000毫升或1L=
1000mL。所以由“升”转化为“毫升”时，只需在数的末尾添上三个 0 即可；由“毫升”转化为“升”，只要在数的末尾去掉三个 0 即可。
整理与复习
续表
升和毫升之间的换算 3.比较相同单位的容量大小时，只需比较单位前面的数的大小；比较不同单位的容量大小时，要先统一单位，再比较。

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