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苏教版小学科学三年级下册 第一单元 认识空气
1.空气占据空间吗
还能往盒里放粉笔吗？还能往杯子里倒水吗？为什么？
说明粉笔和水都占据一定的空间。
实验1 水会漏下去吗？
结论：水漏不下去，因为空气占据着瓶内的空间。
思考：你有没有办法让水快速的漏下去？
实验2 纸团会不会湿？
将一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，预测一下，纸团会湿吗？为什么会这样？
纸团
实验现象：纸团没有湿，是因为杯子里的空间被空气占据着，空气跑不出来，水就进不去。
实验3 气球吹得大吗
用力吹瓶子里的气球，气球吹得大吗？为什么会这样？怎样才能吹大瓶子里的气球呢？
实验现象：吹不大，是因为瓶子里的空间被空气占据着，空气跑不出来，气球大不了。
怎样才能吹大瓶子里的气球呢？
空气也能占据空间！
结论：
在我们的生活中，还有没有其它的说明空气占有空间的列子？
挤压注射器里的空气，说说你的发现。
实验探究
探究步骤
步骤一：把注射器的活塞往后拉一段距离，记下活塞的位置，将针筒口顶住橡皮。
步骤二：推动活塞，记下活塞的位置，松手，观察活塞有什么变化；然后用大一点的力推动活塞，再松手，观察活塞又有什么变化？
活塞会弹起来，压力越大弹力就越大。
压缩空气有弹性，会产生弹力。
结论：
压缩空气在生活中的用途
压缩空气在生活中的用途
压缩空气在生活中的用途
■ 这节课我们研究认识了空气哪些新的特性？
1. 像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。
2. 空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。
空气是什么样的？
透明
无色
无味
会流动
易压缩
能占据空间
质量较轻
空气
空气的性质
课堂小结
这节课，我们学习了空气的相关知识，相信你的收获也有很大吧，假如把今天学到的知识运用到生活中，你会有哪些新的体验呢？

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