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(共15张PPT)
一年级下册道德与法治 课时教学设计
14 请帮我一下吧
第一课时 大家都会有困难
学习目标
1.学习求助的基本技能。
2.懂得接受别人帮助的时候要懂得感恩，学会帮助他人，让友爱和互助精神得到传递。
一天，小刚在放风筝，小刚遇到了什么困难？你觉得是小问题还是大麻烦？该怎么办呢？
寻求帮助有妙招
我会求助
教学活动一
1.小刚放的风筝被风吹到树上了，他很着急。树很高，上不去，真是大麻烦。
2.周围那么多人，向谁寻求帮助合适呢？快帮他出出主意吧。（展开讨论）
赶路的叔叔——
低头看手表，说明赶时间
踢球的孩子们——
跟小刚一般大。
扫地的环卫工——
正在打扫卫生。
休息的哥哥姐姐——
有羽毛球拍，可以当作工具。
看看小刚是怎样寻求帮助的吧，他是怎么做的？
寻求帮助有妙招
①找对人
我会求助
寻求帮助有妙招
②说清楚
我会求助
阿姨，谢谢您！
寻求帮助有妙招
③有礼貌
我会求助
放学了，小兰没有找到妈妈，他是怎么做的？
演一演
1.你向别人求助过吗？
2。你是怎样求助的？不同的场景，在家里，在学校，在公园或商场。
3.你是生活智慧的小达人吗？
快来演一演吧，分组表演
评价任务一
我是互帮互助小标兵
寻求帮助时 找对人， 寻求帮助时 说清楚 寻求帮助时
有礼貌
一颗生活智慧星★ 一颗生活智慧星★ 一颗生活智慧星★
求助儿歌
小朋友，要牢记，遇到困难不着急。
静下心，想办法，大声求助没关系。
求助时，有方法，文明礼貌是第一。
说清楚，讲明白，大家都来帮助你。
温暖的“接力棒”
这把伞变成了神奇的“接力棒”传递着大家心中的温暖。让我们的社会处处充满爱。
哥哥的伞，
给我温暖，
我也用伞。
传递温暖
……
教学活动二
温暖的“接力棒”
做生活的有心人，做温暖的传递者
分组交流一下吧
评价任务二
我是互帮互助小标兵
表演能体现互帮互助，传递爱心，有礼貌
一颗生活智慧星★
找对人
我会求助 说清楚
有礼貌
14 请帮我一下吧
得到温暖，
传递温暖
做生活智慧的小达人，
我是互帮互助小标兵。

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