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(共30张PPT)
四年级下册第二单元复习
我们将能产生电的装置称为电源，生活中使用的电都是由电源提供的。像电灯、电视机等是由发电厂供电的；而像手机、石英钟等则是由电池供电。
1.科学实验时使用的电是由（ ）提供。
A.插座 B.发电机 C.干电池 D.太阳能
用电安全提示
不能用插座中的电做任何实验!
在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。
1.5伏直流电
220伏交流电
电冰箱
电视机
电风扇
电磁炉
用电安全提示
引发触电事故，致人死亡
220伏交流电
36伏以下的电对人体是安全的
下面的做法安全吗？
不能在高压线旁
放风筝
雷雨天，不能在
大树下避雨
不能用
湿布擦电器
易触电
易雷击
易触电
想一想：小灯泡的各部分有什么作用
玻璃泡：
灯丝：
金属架：
连接点：
保护灯丝，延长寿命
电流通过时会发光发热
支撑灯丝
连接金属架和导线
+
铜帽、正极、
用“+”表示
锌壳、负极、
用“-”表示
1.5V干电池
电池的结构
电池电流一般从正极流向负极
短路
当电池的正极和负极两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。短路很危险 ，还可能会引发火灾。
1、没有闭合开关
2、导线没有连接好
3、用电器烧坏或没安装好
即整个电路在某处断开的状态。
断路
电池正极(“+”) 导线 小灯泡的灯丝 负极(“-”),形成一个完整、封闭的回路（称为 ）。
通路
点亮小灯泡的共同特点
练习
1.小灯泡中能发光的部位是（ ）
A.金属架 B.灯丝 C.玻璃泡
2.电池的一端是铜帽，称为（ ）
A.正极 B.负极 C.北极
B
A
3.当电池的两端被导线直接连接起来时，就会发生（ ）
A.短路 B.断路 C.回路
4.通常情况下，会产生触电事故，致人
死亡的是（ ）的电。
A.1.5V B.36V C.220V
A
C
3.在下图所示的几种连接方法中，灯泡不能亮的是( )。
4.下列说法正确的是( )。
A.可以用插座中的电做实验
B.电能通过用电器转化成光和热
C.断路时电池会发热
2.画电路图的基本要求
◆元件位置安排要适当，分布要均匀。
◆元件不要画在拐角处。
◆整个电路图最好呈长方形，有棱有角，
导线要横平竖直。（尺规作图）
电池
灯泡
开关
导线
方法一：
方法二：
串联
并联
（1）图1的电路中，如果灯2坏了，灯1（ ）。
A.亮 B.不亮
（2）把灯泡改为图2的连接方式，小灯泡亮度将（ ）。
A.不变 B.变暗 C.变亮
选择题
1.连接在简单电路中的小灯泡被称为( )
A.用电器 B.电源 C.开关
2.下列提供的材料中，能够组成一个简单电路的是( )
A.两根导线，一节电池
B.两根导线，两节电池，一个开关
C.个小灯泡，节电池，三根导线，一个开关
3.在连接简单电路时，使用（ ）可以更方便。
A.导线、电池 B.电池盒、灯座 C.导线、灯座
A
C
B
课堂练习
电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。
课前思考：小灯泡为什么会发光？
造成小灯泡不亮的原因可能是：
小灯泡坏了
电池没电了
导线里面断了
开关没连接好
灯泡与灯座没连接好
电池盒没连接好
……
元件故障
连接故障
制作电路检测器
做好后请把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光，确保电路检测器正常。
安全警告
电路检测器只能在实验室里检测简单电路，不能用来检测家用220V的电器电路！
×
思路：先将三条通路连接，得到第一种情况。
再用去掉一条导线的方式，得到另外三种情况。
活动手册
1.下表是一个接线盒的检测记录，你能用示意图说明接线盒内部是怎样连接的吗？
（活动手册拓展活动）
研讨
3.下列物体可以接通电路的是（ ）。
A.塑料尺 B.纸板 C.铅笔芯 D.布料
4.下列物品都属于绝缘体的是（ ）。
A.玻璃和塑料瓶 B.课桌和回形针
C.硬币和银项链 D.铜钱和干木头
5.下列材料能用来制作小开关的是（ ）。
A.塑料和铁片 B.塑料和竹片
C.铁片和铝片 D.塑料盒木块
3.区别导体和绝缘体的主要标准是（ ）。
A.是否容易导电 B.是不是金属
C.能否传热 D.以上都不正确
4.如图电工钳的外面包了一层后塑料，主要是为了（ ）。
A.看起来漂亮 B.经久耐用
C.绝缘和防止触电 D.以上都不正确
5发现有人触电，周围又没有电，应该（ ）。
A.用手把人拉开 B.用铁棒把电线拨开
C.用干木棒把电线拨开 D.用湿木棒把电线拨开

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