资源简介

(共16张PPT)
ε
ν
π
Ο
s
h
c
y
Β
Ε
α
Α
用字母表示数
Α
ε
ν
π
Ο
s
h
c
y
Β
Ε
苏 教 版 小 学 五 年 级 数 学 上 册
α
摆 1 个三角形用 根小棒：
摆 2 个三角形用小棒的根数是：
摆 3 个三角形用小棒的根数是：
摆 4 个三角形用小棒的根数是：
……
……
新课
3
三角形的个数和小棒的根数有什么关系？
你能用一个式子表示吗？
甲
乙
甲、乙两地之间的公路长 280 千米，一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗？
如果正方形的边长用a表示，周长用C表示，面积用S表示。 你能用字母表示正方形的周长和面积公式吗
面积 = 边长 X 边长
周长 = 边长 X 4
正方形
从八一小学出发，我想去（ ）看看，要走的路程是（ ）米。
500米
米
y 米
a 米
根据“妈妈比玲玲大28岁”填写下表
玲玲/岁 1 2 3 4 ... a
妈妈/岁 1+28
你能用含有字母的式子说说身边的事物吗？
例：
一包糖果b元，3包这样的糖果是（3b）元。
我的身高是m米，哥哥的身高是（m＋0.2）米。
等腰三角形的腰长a厘米，底边6厘米，你能用含有字母的式子表示等腰三角形的周长吗？
6厘米
a厘米
C＝
ɑ×2+6
等腰三角形的周长＝a×2+6
C＝
2ɑ+6
如果腰长是10厘米，这个等腰三角形的周长是多少厘米？
C＝2ɑ+6
＝2×10+6
＝26
答：这个等腰三角形的周长是26厘米。
6厘米
10厘米
最早有意识地系统使用字母来表示数的人----法国数学家韦达。
韦达一生致力于对数学的研究，做出了很多重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。
爱因斯坦成功公式：
m=x+y+z
m代表成功
x代表艰苦的劳动
y代表正确的方法
z代表少说空话
这节课你学到了什么？
1.一个两位数，十位上的数是a，个位上的数是b，这个两位数是（ ）。
2.一个三位数，百位上的数是a，十位上的数是b，个位上的数是c，这个三位数是（ ）。
10a+b
100a+10b+c

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