资源简介

4.1我们的水资源（第一课时）
三维目标：
1、水的存在及其与人类生产生活的关系。
2、节约用水与水污染的防治。
3、培养学生发散思维及查阅媒体资料，获取信息的能力。
二、学习过程：
前置性作业
知识点一：爱护水资源
1.水资源概况：
（1）
（2）
（3） 。
2.爱护水资源措施：
a.节约用水：
（1）
（2）
（3） 。
b.防止水污染：
（1）
（2）
（3） 。
用水：提高水的 ，使用新技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。
工业： 农业： 生活：
2.防止水体污染：
（1）水体污染是指什么？指大量污染物质排入水体，超过水体的 使水质恶化的现象。
（2）水体污染源：
①工业污染：工厂的“三废”( 、 、 )倒入江河、地下，污染江河和地下水。②农业污染： 、 的不合理使用，也易造成水的污染。
③生活污染：生活 及生活 的任意排放，造成水的污染。
④其他污染：A、病原微生物污染、B、需氧有 ( http: / / www.21cnjy.com )机物污染、C、富营养化污染（赤潮、水华）、D、恶臭物污染、E、地下水硬度升高、F、重金属离子污染（水俣病）、J、石油泄露造成的海水污染、H、热污染、I、放射性水污染。
（3）水体污染的危害：破坏 ，影响工农业和渔业生产、危害人体健康。
（4）水体污染的防治措施:
a、工业上： 。b、农业上： 。c、生活中：
随堂练习
1.在我们生活中接触到的下列水中，属于纯净物的是( )
A. 清澈的河水 B．蒸馏水 C．矿泉水 D．自来水
2. 下列关于水的一些说法正确的是( )
A. 纯净的水是一种单质 B．纯净的水中不含有任何化学元素
C．只要清澈透明的水就是纯净水，就能饮用D．长期饮用纯净水对健康无益
3．2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“水可持续发展”。下列说法正确的是（ ）
A．保护水资源，禁止使用化肥、农药
B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水
C．工业废渣的任意排放，不会污染水体
D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
4.下列关于水的说法不正确的是（ ）
A．水是一种常见的溶剂 B．长期饮用蒸馏水不利于人体的健康
C．自然界中的水都是混合物 D．过滤能除去天然水中所有的杂质
提升性作业
5.水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
课堂学习
爱护水资源
（1）水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于 （A：纯净物，B：混合物）。
（2）把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（ ）
A．泥沙 B．无水硫酸铜 C．蔗糖 D．花生油
（3）水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中 、P两种元素含量过高，水体富营养化，造成水华现象。
（4）节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议： 。
4.1我们的水资源（第二课时）
三维目标：
1.了解水净化的一般过程，通过明矾沉淀净水及沙层过滤净水，培养学生的实验能力和分析问题的能力。
2.了解纯净水的组成以及水纯化的方法。
3.了解饮用水的种类。了解硬水的成分和危害。
前置性作业
1.纯 水：无色、无味，清澈透明，属于 。
2.天然水：含有许多 杂质和 杂质，常呈浑浊状，属于 。
3、自来水厂净水过程：
天然水→ →沉淀→ → 吸附 → →自来水。
4、吸附
①絮凝剂吸附:
利用明矾溶于水生成的 将较小的悬浮颗粒吸附成较大的悬浮颗粒而沉降。
②活性炭吸附：
能吸附水中 杂质和少量 杂质，除去 。
5、（1）硬水：含有较多 的水。
（2）软水：不含或含较少 的水。
课堂学习
知识点二：水的净化
1.净化水的方法有 、 、 、 。
2.过滤操作要点主要有哪些？
“一贴”：
“二低”：
“三靠”：
3.什么是软水和硬水？
使用硬水会给生活带来哪些危害？
生活中如何鉴别软水、硬水？ 生活中如何使硬水软化？
4.自来水的生产过程：
2、水的净化方法
原 理 作 用
沉淀 静置，使不溶性杂质与水分层 除去不溶性杂质
过滤 把液体与不溶于液体的固体分离 除去不溶性杂质
吸附 利用活性炭的吸附作用把天然水中一些可溶性杂质和臭味物质吸附在表面 除去可溶性杂质和不溶性杂质
蒸馏 通过加热使硬水中的钙、镁化合物分解生成沉淀 硬水软化
随堂练习
1.自来水厂净水过程示意为
加絮凝剂 加消毒剂
天然水 沉降 过滤 吸附 自来水，
其中常用的絮凝剂是 ( )A． 氯气 B．活性炭 C．明矾 D．漂白粉
2. 区别硬水和软水的简便方法是( )
A． 加热煮沸 B．加入明矾 C．加入肥皂水 D．饮用后根据口感
3.下列关于水的说法错误的是（ ）
A.过滤可除去水中不溶物 B.肥皂水可检验硬水和软水
C.活性炭可降低水的硬度 D.蒸馏水是净化程度较高的水
4. 2015年1月14日，四川乐山发生5.4级地震，引起当地水质变化，下列有关的做法或说法错误的是（ ）
A 志愿者可用活性炭除去水中的异味
B 水体有自净能力，震后灾区的水可以直接饮用
C 志愿者可以用肥皂水区分硬水和软水
D 水是由氢元素和氧元素组成的。
5. 2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。下列有关水的说法中不正确的是（ ）
A.水是一种最常用的溶剂 B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水
C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染
D、
第一课时答案：
知识点一：爱护水资源
（1）地球表面71%被水覆盖（2）淡水资源极少
（1）使用节水龙头（2）二次用水
随堂练习：
B 2、D 3、D 4、D
第二课时答案：
知识点二：水的净化
沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。二低：滤纸边缘低于 ( http: / / www.21cnjy.com )漏斗边缘；滤液液面低于滤纸边缘；三靠：烧杯口靠在玻璃棒上；玻璃棒靠在三层滤纸上；漏斗下端靠在烧杯内壁上。
随堂练习：
1、B 2、C 3、C 4、B 5、D

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