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4.4化学方程式（第一课时）学案
理解三维目标：
1.书写化学方程式应遵循的原则。
2.初步学会配平化学方程式的方法。
学习过程：
前置性作业
1、质量守恒定律：在化学反应中，参加反应的各物质的质量 ，等于反应后生成的各物质的质量 。
从宏观和微观上理解质量守恒定律可归纳为五个不改变，两个一定改变，一个可能改变：
五个不改变：
宏观 反应物和生成物 不变
元素的 不变
原子 不变
微观 原子 不变
原子 不变
二个一定改变：
宏观——物质 一定改变
微观——分子 一定改变
一个可能改变——分子的 可能改变
2、红磷燃烧用语言描述：①磷和氧气在点燃条件下生成了五氧化二磷；
②文字表达式： ③化学式表达式：
④化学方程式：
这种用 表示 的式子，叫做化学方程式。
课堂学习
1、化学方程式的书写原则：①要以 ( http: / / www.21cnjy.com ) 为基础；②要遵循 （化学方程式中“等号”两边各种原子的 和 必须相等）。
2、化学方程式的书写步骤：
①写 根据实验事实，在左边写出 ( http: / / www.21cnjy.com ) 的化学式，右边写出 的化学式（多种物质用“ ”连接），反应物与生成物之间用 连接；
②配 配平化学方程式即在化学式前配上适当的 ，使左右两边各种原子的数目 ，符合质量守恒定律。
③注 注明 和 。气体用“ ”，沉淀用“ ”。 若反应物中有气体，生成的气体不标“ ”，若反应物中有固体，生成的固体不标“ ”。（即生成物的状态不同于反应物时）
3、化学方程式的意义
①质的方面：定性地表明反应物和生成物的 和反应条件。
②量的方面：a、定量地表明 ( http: / / www.21cnjy.com )反应物的质量 等于生成物质量 。据此可以计算出各反应物和生成物之间的 。
b、反应物和生成物的粒子个数比。
随堂练习
1．下列各项：①物质种类②物质的总质量③元素种类④分子种类⑤分子数目⑥原子种类⑦原子数目，在化学反应前后，肯定没有变化的是（ ）
A．①②⑥⑦ B．②③④⑥⑦ C．②③⑤⑥⑦ D．②③⑥⑦
2．下列事实不能用质量守恒定律来解释的是 （ ）
A 镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带质量增加了 B水结成冰
C 煤燃烧后留下的煤灰比煤的质量减轻了 D 用12 g碳作原料可制得44 g二氧化碳
3．根据化学方程式4NH3＋5O2====4X＋6H2O，可推断X的化学式是 （ ）
A．NO B．NO2 C．N2O3 D．NH3
4、写出下列反应的化学方程式，并判断其反应类型
1、镁带燃烧： （ 反应）
2、红磷（白磷）燃烧： （ 反应）
3、铁丝在氧气中燃烧： （ 反应）
4、木炭在充足空气中燃烧： （ 反应）
5、铜在空气中受热： （ 反应）
6、氧化汞受热分解： （ 反应）
7、高锰酸钾受热分解： （ 反应）
8、用双氧水制氧气： （ 反应）
9、用氯酸钾钾制氧气： （ 反应）
10、电解水： （ 反应）
11、氢气燃烧： （ 反应）
提升性作业
5、根据质量守恒定律及2Mg+O22MgO的反应方程式，下列各组数据正确的是（ ）A.镁的质量2 g，氧气质量3 g，氧化镁质量5 g
B.镁的质量3 g，氧气质量2 g，氧化镁质量5 g
C.镁的质量1 g，氧气质量4 g，氧化镁质量5 g
D.镁的质量4 g，氧气质量1 g，氧化镁质量5 g
6、.现将A、B两种物质各10 g混合加热，A完全反应，生成8 gC和4 gD，则参加反应的A与B的质量比是 （ ）
A.1:1 B.2:1 C.4:1 D.5:1
4.4化学方程式（第二课时）
三维目标：
1、在理解化学方程式涵义的基础上，掌握有关反应物、生成物质量的计算。
2、通过有关化学方程式计算，掌握化学方程式计算的书写格式，同时培养、提高思维能力和解题能力。
学习过程：
前置性作业
以2H2O 通电 2H2↑+O2↑ 为例，说明化学方程式的意义：
1、从定性的角度认识（质的方面）：表明：
2、从定量的角度认识（量的方面）：各物 ( http: / / www.21cnjy.com )质之间的质量比_____________，每_____份质量的水通电后生成 质量的氢气和___份质量的氧气。18克水通电后，可生成_______克的氧气；生成8克二氧化碳，需要电解 克的水，同时生成 克氧气。
粒子方面（反应物与生成物的粒子个数 ( http: / / www.21cnjy.com )关系）：
课堂学习
活动一：了解计算的步骤和格式，完成下表
题目： 在实验室中，将含有15.3g过氧化氢的溶液与少量二氧化锰混合，求过氧化氢完全分解后，生成的氧气质量是多少？
解题步骤 解答过程
（1）设未知量（2）写出正确的化学方程式（3）列出相关量 （4）列比例式（5）求解（6）作答设未知量
活动二：找出下题的错误，并改正
用电解水的方法制取氧气，现在要制取16kg氧气，需要电解多少水？小花的解题过程如下：解：设需要电解水的质量为X 改正：
H2O H2↑ + O2↑
16
X 16kg
18/X=16kg/16
X=18kg
答：需电解水18kg。
请改正小花的解题过程。
随堂练习
（可能用到的相对原子质量：C:12 O:16 Ca：40 N:14 K:39 Cl：35.5）
1.工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳，如果要制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨
提升性作业
2.发射通信卫星的火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不会对大气造成污染。
（1）反应的化学方程式为2N2H4＋N2O4=3 ＋4H2O,请在横线上填写化学式以完成该化学方程式。
（2）请计算9.6gN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4的质量。
3. 将24.5g氯酸钾和4g二氧 ( http: / / www.21cnjy.com )化锰混合放入试管中加热，反应一段时间后，停止加热，冷却后称得剩余固体的质量为26.9g．求生成氯化钾的质量．
小刚很快列出计算过程，求出了KCl的质量．请你帮他检查是否正确．
解：设生成的KCl为x
2KClO3 ═ 2KCl + O2↑
2×122.5 2×74.5
24.5 x
x=15.1g
答：生成的氯化钾的质量为15.1g．
上述过程是否有误？___________（填“是”或“否”）
若有，请重新利用化学方程式计算生成KCl的质量。

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