资源简介

课 题 3.2学习成就梦想 主 备 课 人
授课人 授课时间 上 课 班 级
教学 目标 1、认识到梦想的实现需要努力学习，掌握学习的方法； 2.运用好探究和分享，培养学生解决问题的能力； 3.理解学习对个体、社会和国家的意义，培养责任意识。
重点 难点 1.学习的意义 2.怎样学会学习
教学法 指导 议题式教学法；合作探究法；讲授法；启发法 集体备课及个人 补充
教具 多媒体、教材 课时 1
教学内容
一、新课导入 场景一：当开心时，你可以说“春风得意马蹄急，一日看尽长安花”,而不是只会 嘚瑟：哈哈哈哈哈.. 场景二：当伤心的时候，你可以一声叹息：“问君能有几多愁 恰似一江春水向东流。” 而不是小拳拳捶胸口：我的心好痛! 参加三：当思念家乡时，可以说：“露从今夜白，月是故乡明。”而不是委屈捶腿： 我想回家! 场景四：看见大漠戈壁的时候，大可言道：“大漠孤烟直，长河落日圆。”而不是 说：你看你看，好多的沙子! 教师导语这就是知识的魅力，学习的好处。当你学过这些古诗词，面对当下的 情景，你能用古诗词精确表达出你的所思所想。学习不仅可以增强我们的文化底蕴， 还可以助力我们成就梦想。今天这节课，我们就一起走进《学习成就梦想》的学习。 二、讲授新课 探究活动一：为什么学 活动1、交流讨论 玉不琢，不成器；人不学，不知义。
1
子不学，非所宜；幼不学，老何为。 结合古语思考：学习的意义是什么 教师点评：学习是立身做人的永恒主题。正所谓“立身百行，以学为基。”三 百六十行，行行都需要学习，古有《伤仲永》,一个人不管你天赋有多高，不注重 后天的学习，最后也会泯然众人。 活动2、观看视频：《桂海潮——从数星星到摘星星》 结合视频思考：学习的意义是什么 教师点评：学习是我们成就梦想的重要路径。 活动4、阅读材料，回答问题。 桂海潮少年时代便因“中国航天之父”钱学森的航天报国的事迹而感动，在内 心里埋下了一个航天梦。好奇心极强的他在课堂上如饥似渴地汲取文化知识，从小 学到初中，一直是学霸。为了实现自己的航天梦，他敢于吃苦立身苦吃。他能把所 有的精力都用在学习和体育锻炼上。 面向国家重大专项计划。他瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项 为国为民的学术成果，不少还是国家级项目。在航天员见面会上，他说祖国利益高 于一切”这八个大字时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的 青春和力量!” 结合材料思考：学习的意义是什么 教师点评：学习是报国为民的重要基础。学习不仅关乎个人的前途和命运，更 关乎民族的未来和发展。 笔记整理：1,学习的意义 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的 世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 探究活动二：什么是学 活动1、头脑风暴 (1)学习如此重要，那我们从小经历的学习有哪些 (2)思考：以下几种情形中，他们是在学习吗 为什么
2
小强利用课余时间阅读课外书籍 小胜周末去敬老院做义工 小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭 小李和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况 教师点评：他们都是在学习。 掌握科学文化知识+社会实践能力+人际交往能力+自理自立能力+人际交往能 力+品德提升=学习 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培 养等。 活动2、头脑风暴 学习只是在学校里学习，看书，做题吗 为什么 教师点评：学习不仅仅局限在学校。所看、所听、所尝、所触、所做、都可以 是学习。 探究活动三：如何学 活动1、展示哈佛校训 此刻打盹，你将做梦 此刻学习，你将圆梦 思考：启示我们应该怎样学会学习 总结：梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。对此我们应该如何做到善 于学习，努力学习呢 活动2、古语释义 知之者，不如好之者； 好之者，不如乐之者。 (1)思考：启示我们应该怎样学会学习 教师点评：兴趣是最好的老师，学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，更 加自觉、主动的学习。 活动3、阅读材料，回答问题。 小明的困扰：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努 力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。
3
在交流学习方法时，小明听小王说早上看书好，他就五点起床背诵，听小李说 中午学习效率高，就中午不午休做数学题，听小刘说晚上熬夜学的东西特别多，他 又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了，成绩也没提升反而下降了。 (1)说一说是什么原因导致小明成绩一直下降的 (2)怎么样才能从根本上解决小明的烦恼呢 教师点评：“工欲善其事，必先利其器”。学会学习，要养成良好的学习习惯， 掌握科学的学习方法。 活动4、展示多种社会实践活动， (1)请同学们谈一谈我们还可以从哪些方面来学习 教师点评：积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得 更多的启迪。 笔记整理：3.如何学会学习(学习的要求) √P21①②③ 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法； 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。 四、课堂总结 “千里之行，始于足下。”中学的生活才刚刚拉开序幕，面对未来的各种挑战 和机遇，我们要珍惜当下，把握机遇。从点滴做起，为我们的美好明天而付出不懈 的努力!加油吧，少年! 五、知识梳理 1、学习是 的永恒主题，也是 的 重要基础。读书学习是 我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的 ___。学习可以提升我们的 和 ,增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世 界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的 2、初中阶段的学习内容非常丰富，既有 的获取，又有 的 提 升 、 的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、 所做，都可以是学习。学习不仅表现为 ,而且表现为探究、发现、体
(
_
,
…
)验和感悟。我们可以从一切经历中学习： , 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
3、梦想的实现，需要我们 。发现并保持对学习的兴趣，更 加自觉、主动地学习；养成良好的 ,掌握科学的 ,提高
4
;积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得 更多的启迪。 4、学习不仅关乎个人的 学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动， ,为实现中华民族伟 大复兴的中国梦贡献力量。 六、板书设计
课后 教学 反思
5

展开更多......

收起↑