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第三课 梦想始于当下
3.2 学习成就梦想
核心素养目标
政治认同:正确认识学习，理解学习的重要性，要努力学习成为担当民族复兴大任的时代新人。
道德修养:提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。
健全人格:认识学习，掌握有效的学习方式，培养自觉主动的学习态度，培养终身学习的能力，通过学习实现梦想。
责任意识:通过分析如何学习的活动，珍惜学习机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。
1.★为什么要学习？（学习的重要性）（P19、P21）
2.如何正确认识学习？（P20）
3.★学习的要求有哪些？（P21）
4.★如何实现梦想？（P21、P24单元思考与行动）
预习指导
当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈
怠，我们就会落伍。
每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。
结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。
★为什么要学习？（学习的重要性）
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
1、★为什么要学习？（学习的重要性）（P19、P21）
他们是在学习吗？为什么？
1.小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
2.小胜在周末去敬老院做义工。
3.小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。
4.小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。
5.……
文化知识
实践能力
自立能力、生活能力
与人交往的能力
（1）内容：初中阶段的学习内容非常丰富，
既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
辩论
学习必须在学校完成吗？
我们所学的知识，大多数来自学校，学校就是专门为学习而设立的。
在家看书也是一种学习，社会也是一所学校。
正方
反方
（2）范围：学习并不局限在学校，
我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。
学 习
做操
洗碗
社团
听课
讨论
扫地
交朋友
阅读
买书
（3）表现：学习不仅表现为接受和掌握，
而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（4）态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
（1）内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
（2）范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
（3）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（4）态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
2、如何正确认识学习？（P20）
学习需要自觉、主动的态度。
《童年》歌词：
思考：歌词中的学习态度合适吗？
总是要等到睡觉前
才知道功课只做了一点点
总是要等到考试后
才知道该念的书都没有念
一寸光阴一寸金
老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天一年又一年
迷迷糊糊地童年
学习需要自觉、主动的态度。
科学的学习方法有哪些？
①分清轻重缓急，合理安排时间。
②劳逸结合，学会科学用脑。
③学会预习。
④充分利用课堂时间。
⑤树立正确的考试观。
⑥及时复习。
养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；
积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
5月31日上午，习近平总书记来到北京育英学校看望慰问师生，向全国广大少年儿童祝贺节日，勉励同学们立志为强国建设、民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。总书记对少年儿童的亲切关怀、对教师的温暖鼓励，饱含着人民领袖对祖国未来的殷殷期待，为新时代少年儿童工作指明了方向，激励着广大少年儿童珍惜时光、奋发图强。
我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
3、★学习的要求有哪些？（P21）
你会学习？
①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
人因梦想而伟大，因学习而改变，因行动而成功！
一切的思想和计划，没有马上的行动，必将成为空谈。 ——马云
②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
名人名事
③我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
③我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
4、★如何实现梦想？（P21、P24单元思考与行动）
课堂小结
学习成就梦想
1、★为什么要学习？（学习的重要性）（P19、P21）
2、如何正确认识学习？（P20）
3、★学习的要求有哪些？（P21）
4、★如何实现梦想？（P21、P24单元思考与行动）
1.感动中国人物江梦南，从失聪婴儿到坚持不懈学习唇语，从自主学习小学课程到攻读清华博士研究生学位，在无声的世界突围，让生命绽放光芒。这启示青少年（　　）
A．学习点亮人生，为幸福生活奠基
B．学习需要空间，自学效果最佳
C．学习贵在坚持，方法无关重要
D．学习需要目标，志在获取荣誉
A
课堂练习
2.“飞天梦永不失重，科学梦张力无限！”天宫课堂精彩的太空科普，为青少年撒下科学的种子，让更多梦想长成参天大树。关于梦想与现实，下列观点你认同的是(　　)
A．梦想只是一种空想，总是会被现实打败
B．只要有梦想，就一定能够实现
C．梦想与现实是平行线，永远无法相交
D．我们有梦想，不应止于心动，更要付诸行动，才能将梦想变成现实
D
课堂练习
3.中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（　　）
A．梦想的实现需要付出努力、脚踏实地
B．我们要像王亚平一样从小树立飞天梦想
C．梦想不可以改变，否则梦想就难以实现
D．只要敢于拥有梦想，就一定能实现梦想
A
课堂练习
4.董宇辉谈到学习时说：“你在图书馆学习的每一秒，都在与整个世界发生着某种连接。你解的每一个数学题，可能就是解决实际问题的关键。你的学习和努力，就是你和世界连接的一道桥梁。”对此，你的认识是（　　）
A．学习才是人生唯一的出路
B．学习可以点亮生命，拥有更充实的生活
C．学习充满辛苦，毫无快乐
D．要重视书本的学习，实践学习以后再说
B
课堂练习
教师寄语
1.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
4.书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

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