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(共21张PPT)
浙教版 七年级上
第二章 丰富多彩的生命世界
第2节 形形色色的植物
（第1课时）
走进校园，放眼四周，到处都是绿色植物。
绿色植物被称为生命的色彩。目前地球上已知的植物有50多万种，它们形态各异，生活在各种不同的环境中。
引入新课
形态各异的植物，是否有共同的特点？它们的形态结构与环境有怎样的关系？
这些校园中的植物，你知道它们的名称吗？
引入新课
4~6人组成一个调查小组，调查校园中的各种植物，看看哪些是你认识的。每个组员分别从不同地方选取一种植物，仔细观察它的形态特征、生活环境。最后进行小组交流，并完成调查记录表的填写。
一、调查校园植物
引入新课
同学们课后完成P50--51页表格，下节课交流
新课教学
二、藻类植物
通过调查，你会发现在不同的环境中生活着不同形态结构的植物。这些植物中，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
为什么当春天来临时，原来清澈的湖水会泛起绿意？
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”
水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物生活在水中，使水体呈现绿色。
视频：藻类植物
新课教学
仔细观看视频，思考：1、藻类植物有什么特点？2、藻类植物有什么价值？3、藻类植物是怎么繁殖的？4、常见的藻类有哪些？
结构比较简单，无根、茎、叶的分化；有单细胞的也有多细胞的，细胞内含有的叶绿素能进行光合作用。有绿色的，也有褐色或紫红色的；有的生活在淡水中，有的生活在海水中。
新课教学
藻类植物的特征：
藻类植物的价值：
藻类植物的繁殖：
藻类植物的种类：
释放氧气；提取碘和甘露醇供工业用；固氮作用；净化污水；食用。
孢子繁殖
衣藻、水绵、紫菜、海带等
新课教学
三、苔藓植物和蕨类植物
观看视频：回答下列问题
1、苔藓类植物生活的环境
生活在阴暗潮湿的环境中
新课教学
2、苔藓植物特征：
有了茎、叶分化，但茎叶中无输导组织，没有真正的根，只有起固定作用的假根。
探究活动：
采集一小撮葫芦藓，用牙签从中分出几株；观察葫芦藓的形态结构，它有根、茎、叶吗？用刻度尺测量葫芦藓的高度。用牙签刺破顶上的膨大部分，看看里面有什么？
苔藓植物的繁殖方式：孢子繁殖
绿色或褐色的细小颗粒，称为孢子
满江红
桫椤
胎生狗脊
贯众
卷柏
华南毛蕨
常见的蕨类植物
新课教学
观看蕨类视频：回答下列问题
新课教学
1、蕨类植物生活的环境
生活在阴暗潮湿的森林或山野中。
2、蕨类植物的特点
蕨类植物有根、茎、叶的分化，叶常呈羽状
3、常见的蕨类植物
芒萁、肾蕨、铁线蕨、鸟巢蕨等。
4、蕨类植物的繁殖方式
孢子繁殖
从形态结构上看，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要区别是什么？这与它们的生活环境有什么关系？
思考与讨论
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
形态结构
生活环境
关系 阴湿环境
不能脱离水
阴湿环境
适应陆地生活
大都生活在水中
有根、茎、叶
有茎、叶、假根
无根、茎、叶
形态结构与生活环境相适应
从三种植物的对比中，你知道三种植物中谁高等，谁最低等？
在三类植物中，藻类植物没有根、茎、叶的分化，生活在水中，所以最低等；蕨类植物有根、茎、叶的分化，且生活在森林或山野中，所以最高等。
新课教学
新课教学
植物的分类：
（1）孢子植物：
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不会产生种子，但能通过产生孢子来繁殖后代，它们都称为孢子植物。
（2）种子植物：
桃树、花生、黄豆、玫瑰、水稻、玉米等都能产生种子，通过种子来繁殖后代，它们都称为种子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
课堂检测
1、北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”，两位诗人所描述的“绿”，是自然界中的哪些植物类群引起的( )
A. 藻类植物和苔藓植物 B. 藻类植物和蕨类植物
C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 蕨类植物和被子植物
A
2.植物有真正的根、茎、叶，但没有种子，这类植物属于（ ）
A.种子植物 B.藻类植物 C.苔藓植物 D.蕨类植物
D
3、伞藻属于单细胞藻类，由伞帽、伞柄和假根三部分组成，细胞核位于假根内，伞柄内主要为细胞质。当伞藻细胞部分受损时，再生能力很强。20世纪30年代，生物学家海莫林研究细胞核与细胞质的功能时，以伞藻作为实验对象，如图甲所示，
他将一种伞藻A的伞柄移植到另一种
伞藻B的假根上，一段时间后，观察
再生伞帽的形态。
(1)根据甲图中实验现象，可得出初步
结论：伞帽的形态受 （填
细胞结构)的影响。
细胞核和细胞质
课堂检测
(2)进一步研究发现，细胞质中存在某
些物质对伞帽形态产生影响，海莫林
想进一步研究这些物质的来源，为此，
他提出两种猜想：
猜想一：细胞核与细胞质都能产生决定伞帽形态的物质
猜想二：细胞核产生决定伞帽形态的物质并聚集在细胞质中
为此他进行了如图乙实验，观察到的实验现象可以支持猜想____。
(3)请根据(2)题现象预测：若切除伞藻的伞帽和假根，保留伞柄，其上端再生出伞帽后，再次切去伞帽(如丙图)。一段时间后，伞帽的再生情况如何？__________________。
二
不能再生出A伞帽
课堂检测
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
形态结构
生活环境
关系 阴湿环境
不能脱离水
阴湿环境
适应陆地生活
大都生活在水中
有根、茎、叶
有茎、叶、假根
无根、茎、叶
形态结构与生活环境相适应
板书设计
布置作业
1、复习今天所学内容
2、完成作业本相应内容
3、预习课时《种子植物》部分内容形形色色的植物（1）检测卷
1、蕨类植物一般比苔藓植物高大，原因是蕨类植物（　　）
A．受精作用不受水的限制 B．有假根和茎、叶
C．有根、茎、叶及输导组织 D．靠种子繁殖
2、1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞落在一个荒芜人迹的岛上。生还者从浅海中捞取藻类植物充饥得以生还。想想他们最可能吃的是下列的哪种藻类（ ）。
A.小球藻和衣藻 B.衣藻和硅藻 C.水绵和衣藻 D.海带和紫菜
3、苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是（　　）
A．植株矮小，没有真正的根、茎、叶 B．体内无输导组织
C．不能开花、结果 D．生殖过程离不开水
4、北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”，两位诗人所描述的“绿”，是自然界中的哪些植物类群引起的( )
A. 藻类植物和苔藓植物 B. 藻类植物和蕨类植物
C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 蕨类植物和被子植物
5、在调查校园里的生物过程中。下面四位同学的做法正确的是（ ）
A．李华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，不记录
B．王强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家探究后当食物
C．陈明的调查记录中有菊花，他发现其他同学都没有，就把它删掉
D．张平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外面去，但他同样记录下来
6、下列对自然界植物的叙述正确的是（　　）
A．地钱虽然细小，但是有根，不易倒伏
B．苏铁会开花，属于最高等的植物被子植物
C．海带叶片中的叶肉细胞在光照作用下会进行光合作用
D．胎生狗脊到了夏天，叶片背面会长出很多孢子囊，内有繁殖作用的孢子
7、苔藓植物、蕨类植物和藻类植物的共同点是（　　）
A．都生活在水中 B．都是多细胞植物
C．都没有根、茎、叶的分化 D．都有叶绿体，能进行光合作用
8.植物有真正的根、茎、叶，但没有种子，这类植物属于（ ）
A.种子植物 B.藻类植物 C. 蕨类植物 D.苔藓植物
9、下列植物中，都能产生孢子的是(　　)
A.葫芦藓和胎生狗脊 B.地钱和银杏 C.铁树和水杉 D.蕨和银杏
图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（　　）
A．E可表示生活在水中 B．F可表示有茎、叶分化
C．P可表示单细胞生物 D．Q可表示用种子繁殖
10、地球上现存的植物已知的大约有30万种，根据植物的生活习性、形态和结构特征，可以将它们分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群。（1）某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容它，它是 　 　。（2）某种植物不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花也不结果，具有假根，它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是 　 　。（3）神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏。请你再写出一种蕨类植物，如 　 　。
11、如图所示，根据几种常见植物的图片，回答：
（1）夏天，池水变绿的原因是图中　 　 类植物大量繁殖造成的(填标号)。
（2）具有真正的根、茎、叶的植物是　 　 (填标号)。
（3）用种子繁殖的植物的是　 ；可用孢子繁殖后代的植物是　 (填标号)。
（4）甲和丁两类植物的主要区别是：　 　 。
12、地球上现存的植物已知的大约有50万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物构成了大自然中的整个植物界。请根据植物的特征，回答下列问题。
（1）某种植物分布在占地球表面70%的水域环境中，空气中的氧气许多由它来提供，它结构简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容它，它是　 　植物。
（2）某种植物长得很矮小，不开花也不结果，具有假根，它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是　 　植物。
（3）神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏，请你再写出一种蕨类植物，如　 　。
（4）种子植物包括被子植物和裸子植物，它们的主要区别是种子外面有无　 　包被。
（5）请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中，　 　最高等。
答案仅供参考
1 2 3 4 5 6 7 8 9
C D D A D D D C B
10、（1）藻类植物；（2）苔藓植物；（3）肾蕨、满江红等。
11、（1）丁（2）甲、乙、丙（3）甲、乙；丙、丁（4）有无种子
12、（1）藻类（2）苔藓（3）蕨（胎生狗脊）（4）果皮（5）种子植物

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