资源简介

标题 2024-2025学年统编版八年级上册道德与法治 《诚实守信》教学设计
核心 素养 目标 政治认同：懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生 活中的问题，珍惜个人诚信记录； 道德修养：学会践行诚信，做有诚信的人； 法治观念：了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家 和社会的重要性，体会诚信的社会要求，提高自己的诚中追信意识； 健全人格：明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一 个文明有礼的人； 责任意识：培养学生诚信意识，做有诚信的人。
教学 重点 诚信的重要性。
教学 难点 践行诚信的做法。
教学过程
导入 热身活动：游戏：口是心非 规则：老师问大家几个比较日常的问题，请你用“NO”回答正向答案，用“YES” 回答逆向答案。 例：“你是初二的学生吗 回答：NO! 1.你想放假吗 2.今天下雨了吗 3.老师的头发是短发。 4.我们现在正在上英语课。 升级版：游戏：口是心非+言行不一 规则：当你说“NO”的时候需要点头，当你说“YES”的时候需要摇头。 1.我们班级里面都是男生。 2.我们需要好好听课。 3.王老师是我们的班主任。 4.我们的教室在四楼。
授新课 思考：诚信的含义 提示：:诚信就是诚实、守信用 诚=言十成说的话做到就是诚，就是诚实 信=人十言人所说的话为信，对事守信 【探究一】请你列举学习和生活中的不诚信现象 借东西不还 “ 放 鸽 子 ” 抄袭作业 老赖 考试作弊 犯错后编造借口 思考：这些行为是道德问题还是法律问题 学生： 教师：道德层面：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内 容，是中华民族的传统美德。 法律层面：诚信也是一项民法原则。 【材料二】某养殖大户打电话给王国顺，需要购买3万只甲鱼苗，但王国 顺在电话中表示，种苗基地暂时没有足够数量的幼苗。拒绝就意味着将损失 一大笔收入，如果以次充好，他在几个小时内就可以满足货源数量，可他并
没有这样做，保证货真价实是他30年来一直坚守的承诺。甲鱼产业做大做 强后，王国顺把帮助和带动群众致富当做自己义不容辞的责任，赢得无数赞 誉。 结合情境，回答以下问题： 1.王国顺为什么能评上“诚信之星” 2.王国顺为什么要把诚信经营作为他个人的立业之道 学生： 教师：1.王国顺评上“诚信之星”的原因： 面对高额利润诱惑，仍坚持不提供劣质产品。 保证所售甲鱼苗品质，拒绝以次充好。 甲鱼产业成功后，积极帮助和带动群众致富。 2.王国顺将诚信经营作为立业之道的原因： 内诚于心、外信于人，坚守诚信原则。 30年来一直坚守货真价实的承诺。 诚信经营有助于赢得客户信任和赞誉，为事业成功奠定基础。 笔记：①诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。一个 人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、 口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 【观看视频】洁柔标错价格损失千万 2023年9月，国货品牌洁柔因员工操作失误，在官方直播间将原价56.9元 1箱的纸巾误设置为10元6箱，引发大量用户下单抢购，最终成交订单数 超过4万单，损失金额超千万元。洁柔随后发布声明，承诺所有订单将正常 发货。 思考：洁柔直播间事件启示我们诚信对企业发展有什么影响 学生： 教师：洁柔直播间事件体现了企业的诚信与责任，诚信带来“品牌效应”。 笔记：诚信是企业的无形资产。 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才 能塑造良好的形象和信誉，赢得用户；本能带来持久的它-名效益，长盛不衰。 【材料三】陈廷海：义信老农 从2006年开始，老陈一家都在干一件事儿“还债” 过人之处：他一共有210个债主，但十几年来，这些债主不但不催他，有的 还继续借给他钱。 红光村及周边村的村民像往年一样，将当年收获的上百万斤油菜籽交给陈廷 海，由他负责售卖给一家油脂厂，油脂厂老板却在一天夜里突然不见踪影， 不仅自己损失了7万元，还欠了210户村民共计98万元，从此陈廷海走上 了一条风雨还债路。 (
新疆共青团
自文明湖北
为堂堂正正、诚实守信的陈廷海点赞!#传递正能
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第G年
) 思考：为什么多家媒体纷纷报道陈廷海的守信践诺故事，致力于形 成良好的诚信风尚 (从社会、国家角度思考)
学生： 教师：诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、 以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和 谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本：能够提高国家的形象 和声誉，增强国家的文化软实力。 知识小结：诚信的意义 (为什么) ①对个人： 诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”; ②对企业： 诚信是企业的无形资产； ③对社会和国家： 诚信促进社会文明、国家兴旺。 小丽是个热心肠的女孩子，无论谁求她办事，她总是爽快地说：“行，没问 题，这事包在我身上了。”但事后她却很少能办到。结果同学们都不愿和她 做朋友了，小丽为此很烦恼。 思考：你认为她的问题出在哪里呢 她应该怎么做 该事件对你的启示。 提示：轻易许诺，许诺的事没做到。 笔记：树立诚信意识。 ①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 ③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错， 主动承担责任，争取他人的谅解。 【探究二】抓捕现场，看到犯罪嫌疑人的妻儿在场，民警做了这个决定，知 道张某平日在某工地上班，王凌捷灵机一动，编了一则善意的谎言，其他同 事也配合着“集体说谎”。 思考：民警的行为是否违反了诚信原则 如何看待“善意的谎言” 提示：民警没有违反诚信原则，为了保护孩子的幼小心灵，民警的做法值得 称赞。 笔记：运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时我们应遵循 伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 【情景展示】当陌生人问你家的地址和电话号码时，你会 …… 当公安机关向你了解有关案情时，你会 …… 当别人向你打听同学的隐私时，你会 …… 因玩游戏，你这次没考好，老师向你了解情况时，你会…… 思考：怎样正确处理诚实与保护隐私的关系 (如何认识“善意的谎言” ) 学生： 教师：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律 要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 【探究三】浙江温州饶先生的儿子今年高考发挥出色，考上北京某知名大学。 学校却来电称：饶先生存在失信行为，请立即处理，否则不予录取。 原来，饶先生拖欠银行20万贷款已两年多，此前他曾被强制执行但一直未 正视。现在，饶先生立马还清了欠款。 思考：上述材料对我们有何启示 学生：
教师：珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视， 个人守信激励和失信惩戒机制不断完善“以诚实守信为荣守信者处处受益， 失信者处处受限。以见利忘义男耻”。
板书 设计 诚信的含义
诚 实 守 信 诚信无价 践行诚信 诚信的重要性 如何践行诚信 是一个人安身立命之本。 是企业的无形资产。 促进社会文明、国家兴旺。 树立诚信意识。 运用诚信智慧。 珍惜个人的诚信记录。
课堂 检测 1. 丽水人陈金英，因创办的企业遭遇困难欠下巨款，有人劝她申请破产减 少债务，她果断拒绝，80多岁开始走上还债之路。她变卖厂房、上街摆摊…… 最终还清巨额债务，演绎了传奇的创业人生。她的事迹体现了 () A.团结友善、文明有礼的社会风尚B.孝亲敬长、关爱家人的优秀品格C. 道济天下、自强不息的价值准则D.诚实守信、勤劳勇敢的传统美德 2.不论谁找王东同学帮忙，他总是一口答应：“没问题!包在我身上。”可是 他答应的事情往往不能兑现。时间长了，大家开始疏远他，而他却觉得很委 屈……王东应该懂得() ①诚信是一个人安身立命之本 ②诚信是我们融入社会的“通行证” ③一个人笃守诺言，才能赢得信任④一诺千金，不能答应为他人帮忙A.① ②③B.①②④C.①③④D.②③④ 3.2022年，双阳牌速冻食品入选山东省知名农产品企业产品品牌。近年来， 生产该食品的公司一直坚持“不让一件不合格的原料进厂，不让一件不合格 的产品出厂”的诚信经营理念。该公司生产的双阳牌速冻食品获得了消费者 的认可，产品畅销国内各大中城市。这说明 () A.诚信能够提高国家形象 B.诚信是企业的无形资产 B.诚信能够增进社会互信D.诚信能够融洽人际关系 4.19岁的中学生小张骑自行车时不小心撞到一辆轿车的尾灯，小张知道自 己应当承担责任，等了车主一个多小时无果后，他写了一张纸条表示愿意赔 偿相应损失，并留下了自己的联系方式。如果给这则新闻起一个标题，恰当 的 是 ( ) A.珍爱生命，遵守规则B.严于律己，宽以待人 B. 尊重他人，文明有礼D.践行诚信，勇担过错 5.道德与法治课堂上，同学们开展关于“如何处理诚实与保护隐私之间的 关系”的课堂讨论，以下观点正确的是 () A.讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实 B.不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人隐私 C.尊重他人隐私与对人诚实之间没有任何冲突 D.权衡利弊，既要恪守诚实准则又要尊重他人隐私 6.下面漫画的寓意是 ()
(
处失信
处处受限
失信者
)
①要珍惜个人的诚信记录 ②要学会运用诚信的智慧 ③诚信是一个人安身立命之本 ④讲诚信能在社会上畅行无阻 A.①③B.②④C.①④D.②③

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