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在考场作文中，同学们大多都会选择记叙文;在日常教学中，老师也多鼓励同学们去写记叙文。但从新课标及近两年的中考改革方向来看，议论文写作也需引起重视。本节内容，将从教材和经典的议论文人手，将理论知识与作文实例相结合，教你写好议论文。
思维导图
议论文写作日趋重要的原因
《义务教育语文课程标准》(2022年版)明确指出:写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据。
教材中有单独的写作任务:九年级上册第二单元“观点要明确”，第三单元“议论要言之有据”，第五单元“论证要合理”。2022年河南，海南，湖北随州、十堰，浙江金华、宁波、绍兴、台州，湖南常德等省市的中考作文试题中已明确要求写“议论文”这一文体。
一、什么是议论文
议论文是对某个问题或事件进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法或主张的一种文体。它不同于记叙文侧重以生动形象的描写来表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质等，议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人，三大文体的写作目的不尽相同。
二、议论文的三要素
论点就是作者对所论述的主要问题(事件、现象、人物、观念等)所持的见解或主张;论据就是证明论点的材料和依据;论证就是用论据来证明论点的过程。
(一)观点要明确
议论性文章都要明确地表达自己的观点，在具体的行文中要做到:一是观点明确，态度鲜明;二是观点具体，避免空泛;三是观点简洁，语言凝练。
议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。初学者写议论文，围绕一个中心论点展开论述即可。提出论点的方式有很多种，例如:可以在标题中提出，如八年级下册《应有格物致知精神》一文，,便是以标题为论点展开论述。又如河南省实验中学九年级下学期第一次月考中的《挑战自我，奋斗不息》《昂首敬勇气，与挑战偕行》均以标题作为文章论点。
可以是文章的第一句话或者在文章的第一段，如吴晗先生的经典议论文《谈骨气》在开头就明确提出了论点“我们中国人是有骨气的”。又如石家庄市新华区 2022年初中毕业年级质量监测《争做踏实奋进的时代青年》一文，在文章开头处写“时代更替，岁月无声。步入新时代的我们接过前人的接力棒，要在这个大有可为的时代里，争做踏实奋进的时代青年”开篇点明我们应接过前人的接力棒，争做踏实奋进的时代青年的主题，立意高远。
可以在文章中间提出，比如九年级上册《中国人失掉自信力了吗》，在驳斥了对方的错误观点后，提出了自己的论点:“我们有并不失掉自信力的中国人在”。还可以摆事实讲道理后在结尾归纳总结出论点。总之，论点的位置是不固定的，需要根据行文思路来确定。
(二)议论要言之有据
1.论据的类型
(1)事实论据:包括现实事例、历史事实、统计数字材料等。事实论据所用的事例可以是具体的，也可以是概括的，但必须确凿可靠，有代表性。
如郑州枫杨外国语学校九年级下学期第一次学情调研中的《以不躺平之心，迎向未来之梦》中列举了方仲永、朱彦夫、王密田等事实论据，从正反角度充分论证“以不躺平之心，迎向未来之梦”的中心论点。
(2)道理论据:经过人们实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言警句等。如石家庄市新华区 2022年初中毕业年级质量监测《争做踏实奋进的时代青年》一文中，引用“驽马十驾，功在不舍”“以人为镜，可以明得失”“我走过的漫长的道路并不
总是铺着玫瑰花的，有时也荆棘丛生”等名言作为道理论据，增强文章的说服力。
2.选择论据原则
(1)准确性原则。在选择论据时首先要确保材料真实准确，经得起推敲。列举的事实论据要注意核查事实或数据来源，列举的道理论据，要注意核对原文，保证引述准确。如昆明实验中学2022年九年级第三次模拟考试中的《书籍是人类进步的阶梯》一文，为了论证“读书是奋进的金钥匙”的观点，作者选用了“孙权劝学”的故事，这个故事出自北宋史学家司马光的《资治通鉴》，有充分的事实依据。
(2) 一致性原则。选择论据，还应保证论据与论点一致。如郑州枫杨外国语学校九年级下学期第一次学情调研中的《以不躺平之心，迎向未来之梦》一文，用朱彦夫不服输、不放弃，带领乡亲们脱贫致富的故事，论证“拒绝‘躺平’，有一份不服输的韧劲，可小成”的论点，论据与论点一致，但若选用陶渊明“不为五斗米折腰”的故事则不合适。
(3)丰富性原则。文章论证严密，论据须丰富。丰富不仅指数量多，还指种类的丰富和角度的多样。丰富多样的论据，可以从不同侧面论证论点，从而增强论证的说服力。如江西科技学院附属中学2022年九年级第二学期月考试卷中的《何须远眺星空，足下有万丈沃土》列举明代严嵩、秦时赵高、西晋石崇、唐代元载、清朝和玮等因贪婪走向毁灭的历史人物，论证了“知足方能远离失足”的论点，增强文章的可信度。
(三)论证要合理
写议论文，不管是立论还是驳论，都要摆事实、讲道理，使人信服自己的观点，也就是要进行论证。合理的论证，除了要选好怡当的论据，还应运用适当的论证方法，准确阐述论据与观点间的逻辑关联，以明晰的结构去强化全文的逻辑思维。
1.学习常用论证方法
(1)举例论证:用事例来论证论点的方法，又叫“摆事实”。要求所列举的事实确凿、充分、有代表性。如昆明实验中学2022年九年级第三次模拟考试中的《书籍是人类进步的阶梯》一文，列举《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《傅雷家书》等书目，生动形象地论证了好书是良师益友的论点，使论证更具体、更客观、更有说服力。
2)道理论证:用经典著作中的精辟见解、名人的名言警句、人们公认的定理公式、作者所作的理论分析或阐述等来证明论点的方法。如石家庄市新华区 2022年初中毕业年级质量监测中的《争做踏实奋进的时代青年》一文，引用“驽马十驾，功在不舍”“以人为镜，你以明得失”等名言来论证青年需要具备的品质，使论证更具权威性。
(3)比喻论证:用比喻的方法进行论证，又称喻证法。如九年级下册《谈读书》中将“人的天生才干”比喻成“自然花草”，将“读书”比喻成“修剪移接之术”，以此来论述“读书可补天然之不足”的论点。
(4)对比论证:拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点的方法。如郑州枫杨外国语学校九年级下学期第一次学情调研中的《以不躺平之心，迎向未来之梦》中运用对凼论证，将朱彦夫的不服输、不放弃和许多年轻人遇到挫折就“躺平”的精神状态进行对比，表达了作者对“躺平”之风的批驳。
2.明晰论证结构
议论文的基本结构是:引论(总)--本论(分)--结论(总)
这是以立论为主的议论文最常见的也是最基本的一种结构。
"引论”又称“绪论”，是提出问题的部分，把所要议论的课题摆到读者面前。好的"引论”应简明、新颖。
“本论”又称“正论”，是分析问题、运用论据来证明论点的部分，这是文章的主体部分，可以论述几个问题，也可以论述一个问题的几个方面。写本论应做到:紧承引论、力避重复。
”结论”是解决问题的部分，是文章内容发展的自然结果，通常放在文章的最后，与引论相呼应。但结论与结尾并不是一回事。结论大于结尾，可以是一段，也可以是两段。结论部分应做到干脆利索、形象含蓄。
常见论证结构:总分式结构、并列式结构、层进式结构。
(1)总分式结构:如河南省实验中学九年级下学期第一次月考中的《昂首敬勇气，与挑战偕行》一文，开篇设问提出中心论点;接下来，从中心论点分出三个分论点，分别谈论自信、勇敢、坚持的重要性;最后，对青少年发出倡议并总结全文，首尾呼应，使得文章结构完整，极具说服力。
(2)并列式结构:如九年级下册《谈读书》围绕“读书”的话题，从读书的目的、读书与经验的关系、读书的方法和价值四个方面提出一系列观点，旨在引导读者深刻认识读书的意义和价值。
(3)层进式结构:如江西科技学院附属中学2022年九年级第二学期月考试卷《做冲破缚网的鸟》全文遵循“提出问题一分析问题一得出结论”的写作思路，首先提出人会被表象迷惑的现象，再针对这种现象分析原因，并强调了具体的做法，行文流畅。
3.如何写出更好的议论文呢
可以用一个鲜明的题目。议论文的题目可以是论点，如《应有格物致知精神》;也可以是论题，如《谈创造性思维》;还可以设置悬念，激发读者的阅读兴趣，如《中国人失掉自信力了吗》。
可以用一个精彩的开篇。不少优秀的议论文有时会引用名人名言吸引读者，或用精彩的事例引人人胜，或用生活化的场景来开篇，不仅能够激发读者的阅读兴趣，还能引出自己的论点或者议论的话题，并充当道理论据或事实论据来证明论点，一举多得，何乐而不为 可以运用多种论证方法。语言表达有文采，综合运用多种表达方式等，都会给作文增色不少。
任何知识的学习都有一个循序渐进的过程。议论文写作也是这样，要通过长期的、系统的、科学的训练才能取得效果，同学们在之后的学习中应广泛涉猎，勤加练习，多读多思多写，培养自己的动脑和动手能力，打开自己的思维，提高思辨能力，就能写出文质兼美的议论文。
平时佳作
材料作文:“少年”
少年一民族的脊梁
梁启超先生在《少年中国说》中曾说道:“今日之中国，不在他人，而全在我少年。”无数优秀少年奋发向上，砥砺前行，成长为中华民族的脊梁。
想成为民族的脊梁，并非易事。古往今来，那些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的仁人志士用行动证明了自己。那么，对于我们青少年而言，如何才能实现这样的理想呢 【以问句引领“如何成为民族的脊梁”，后文从三个方面展开论述，思路清晰，论证结构合理。】
首先要立志。孔子云“吾士有五而志于学”，王守仁少年时便立志成为圣人，敬爱的周总理少年时便立志“为中华之崛起而读书”。他们少年立大志，并一生为之探索追求不止，最终成就一番伟业。如今少年亦当以“长风破浪会有时”的勇气和自信，立长志、立壮志，努力成为民族的脊梁。【大量引用著名诗文，既丰富了文章内容，又增添了文学气息，文采斐然，表现出作者丰厚的文化底蕴。】
想成为民族的脊梁，还需要有不懈的努力。只有付诸努力，志向才可能成为现实。孔子出身贫苦，却努力好学:“十室之邑、必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”他学成以后，周游列国，历尽艰辛，把儒家思想传遍天下，成为万世之师的楷模。现如今努力的少年很多，“躺平”的也不少。“躺平”的少年
现如今努力的少年很多，“躺平”的也不少。“躺平”的少年中不乏有人浑浑噩噩，整天游戏人生，也有人一心追求物质的享受与满足，不愿付出实实在在的努力去学习。这样的少年，自身尚难立足，又谈何成为国家、民族的脊梁
想成为民族的脊梁，还要有无私奉献、为国争光的精神。洪水来袭，人民子弟兵抢险救灾，无私奉献，将年轻的生命留在了他们挚爱的土地上比赛伊始，少年运动员奋力拼搏，为国争光，将汪水挥洒在了他们熟悉的赛场上。【举例论证，论证充分，列举人民子弟兵、少年运动员的例子，在论证观点的同时表现
了作者对社会热点的关注，展现出作者浓厚的家国情怀。】无私奉献，体现的是少年的责任担当;为国争光，背后需要的是少年披荆斩棘的精神力量。
“后生可畏”是少年的潜能;“一览众山小”是少年的豪情;“天生我材必有用”是少年的自信。这些肯立志、愿努力、无私奉献、为国争光的少年，正是民族的脊梁。
愿少年乘风破浪，成就精彩人生!
中考满分作文技巧
第四节紧扣“三要素”，写好议论文
“三要素”，写好议论文
紧扣
“三要素”，写好议论文
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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